1. EDUCACIÓN A DISTANCIA VS
EDUCACION PRESENSIAL

2. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ES:
 Una modalidad educativa
 Diferente a la tradicional presencial
 Ampliamente utilizada a nivel universitario
 Que demanda un fuerte protagonismo del
alumno

3. ASPECTO EDUCACIÓN EDUCACIÓN
PRESENCIAL A DISTANCIA
Relación maestro-alumno Directa: cara a cara Indirecta: medios
Proceso de enseñanza- Vertical, rígido, autoritario Horizontal, flexible,
aprendizaje dialógico
Aprendizaje Gestivo Autogestivo
Curriculum Énfasis en lo que se enseña Énfasis en lo que se
aprende
Tiempo Períodos establecidos Según posibilidades
Ingreso Limitado por edades Abierto a todas las edades
Accesibilidad al saber El maestro es el árbitro del El material de estudio y las
saber evaluaciones acreditan el
saber

4. DIFERENCIAS CON EL MÉTODO TRADICIONAL
 No hay sesiones de clase
 No hay un maestro que enseñe
 El alumno es autodidacto
 El alumno recibe asesoría como:
 Orientación
 Clarificación
 Apoyo didáctico
 Evaluación
 Animación

5. CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA
DE ENSEÑANZA A DISTANCIA
 No hay calendario escolar.
 El alumno establece su ritmo de estudio.
 El alumno, no el maestro, es el protagonista
principal; a él corresponde el mayor esfuerzo.
 La educación a distancia requiere de un
alumno motivado que:
 Sabe por qué y para qué estudia
 Quiere estudiar
 Puede estudiar
 Sabe estudiar

6. INSUMOS PROCESO PRODUCTO
 Alumno  Estudio  Conocimiento
personal
 Textos  Habilidades
 Asesoría
 Asesores  Actitudes
 Evaluación
 Centro  Supervisión
 Administración

7. FACTORES CRÍTICOS DE ÉXITO
ALUMNO:
 Preparación previa suficiente
 Motivación
 Ser Protagonista, Autodidacto
 Entender la metodología
 Organización del tiempo
 Estudio sistemático personal
 Ser perseverante
 Actitud crítica, abierta y flexible

8. MATERIAL DIDÁCTICO:
 Buenos textos
 Apropiados para el método
 Material y métodos de evaluación
 De eficacia comprobada

9. ASESORÍA:
1. Orientación Pedagógica
 Conducción en el método
 Apoyo para resolver problemas
2. Orientación en los temas
 Clarificar conceptos y dudas
 Orientaciones para responder interrogantes
3. Animación y Motivación
 Para perseverar en el estudio