2. LA SALUD NO SOLO ES ESTAR
SANO SINO…
UN ESTADO SOCIAL
DE BIENESTAR MENTAL
FÍSICO
Todos los profesores/as deberíais impartir
educación para la salud en vuestras clases para
que los alumnos/as mejoren sus hábitos
cotidianos.

3. OBJETIVO DE LA EPS
Obtener un sentido de responsabilidad en las
personas de su propia salud, adquirir
habilidades para analizar y solucionar sus
problemas y clasificar sus valores
relacionados con el tema.

4. AREAS A TENER EN CUENTA EN EPS:
RELACIONES
CUIDADOS PERSONALES Y
PERSONALES HUMANAS(educación ALIMENTACIÓN
(higiene general y sexual, salud mental y Y NUTRICIÓN
bucodental) emocional)
USO Y ABUSO DE MEDIO-AMBIENTE SEGURIDAD Y
ALCOHOL Y TABACO Y SALUD PREVENCIÓN DE
ACCIDENTES
SALUD PREVENCIÓN Y
EDUCACIÓN PARA
COMUNITARIA Y CONTROL DE
EL CONSUMO
VIDA FAMILIAR ENFERMEDADES

5. CUIDADOS PERSONALES
• Todas aquellas actuaciones que impliquen
el aseo y el cuidado del cuerpo humano.
- LAVARSE LAS MANOS Antes de cada
comida, después de ir al
- HIGIENE BUCODENTAL baño…
- DUCHARSE DIARIAMENTE
Lavarse los dientes 3 veces al día.
CON ESTAS MEDIDAS EVITAREMOS : INFECCIONES A OTRAS PARTES DEL
CUERPO , CARIES Y OTROS PROBLEMAS DENTALES

6. RELACIONES PERSONALES Y
HUMANAS
Conjunto de interacciones que se dan entre los individuos de una sociedad. Por ello es
importante abarcar el tema de la sexualidad de forma natural y afectiva.
Saber Valores
Convivencia escuchar La empatía
Trabajaremos
Conocer y
Autoestima Autocontrol controlar
Respeto las
emociones
Evitaremos conflictos tanto en el aula como fuera de ella. Esto tendrá como ventajas la
formación de personas capaces de afrontar cualquier situación, incentivar las relaciones
interpersonales y saber dar respuestas equilibradas a cada momento.

7. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN
Debes informar a tus alumnos/as acerca de los alimentos y concienciarles para
que mantengan una dieta equilibrada y sana.
Evitaremos enfermedades como sobrepeso, algo muy común entre los niños/as
actualmente. También la diabetes y colesterol para prevenir en los más pequeños.

8. USO Y ABUSO DE ALCOHOL Y
TABACO
• DAR INFORMACIÓN SOBRE: TABACO Y
ALCOHOL.
• TRATAR LAS POSIBLES CONSECUENCIAS
• APRENDER A DECIR QUE
AUTOESTIMA REFORZAR AUTOCONTROL

9. MEDIO-AMBIENTE Y SALUD
Debes informarles de la importancia que tiene mantener
limpio y cuidado el entorno. También hacerles ver que el
medio ambiente depende de nosotros.
Deberemos reforzar el reciclaje y el cuidado de la
naturaleza.
Con esta área evitaremos enfermedades, virus y todo tipo de consecuencias
perjudiciales para nuestra salud.

10. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE
ACCIDENTES
Se trata de informar a los alumnos/as de los
posibles peligros con los que se pueden
encontrar en el día a día y en distintos
contornos.
ESCUELA HOGAR OTROS
-No correr, ni
empujar. - Protegerlos del -Poner casco al andar en
contacto con bici.
- No acercarse a las
enchufes, fuego y -Cuidado al cruzar la calle.
ventanas abiertas. productos tóxicos. -Cinturón en el coche.
- No subirse a la mesa
ni a la silla.
Evitaremos riesgos y peligros.

11. EDUCACIÓN PARA EL
CONSUMO
• Conocimiento del valor de las cosas; saber
compartir.
• Se debe fijar el objetivo en que sepan valorar lo
que tienen y saber ver lo que el resto necesita,
fomentando la solidaridad y otros valores.
Evitaremos conductas de comportamiento egoístas , avariciosas y compulsivas.

12. SALUD COMUNITARIA Y VIDA
FAMILIAR
• Saber establecer relaciones actitudinales, verbales y
de comportamiento hacia los demás, fomentando un
clima de convivencia equilibrado y adaptado a los
distintos individuos.
• Participar y cooperar con los demás.

13. PREVENCIÓN Y CONTROL DE
ENFERMEDADES
HERIDAS E INFECCIONES
TRANSMITIR
TRANSMITIR
INFORMACIÓN MEDICAMENTOS
VACUNACIÓN INFORMACIÓN
SOBRE
SOBRE
OTRAS
ENFERMEDADES:
GRIPES Y CATARROS
VARICELA, SIDA…

14. AUTORAS
AUTORAS
ANA Mª LÓPEZ RODRÍGUEZ
ANDREA LÓPEZ SANJORGE
ANDREA MARTÍNEZ GONZÁLEZ
LAURA QUINTAS ZARRAQUIÑOS
PAULA RODRÍGUEZ PRADO