1. Psicopedagogía y el
trabajo social
Nombre: Angélica Veloso

2. .

3. Esto, independiente de la edad
que se tenga, ya que el ser
humano está en un
constante aprendizaje, en
cualquiera de las etapas de vida
que atraviese (desde la infancia
hasta la adultez mayor).
En la edad escolar, el trabajo de los
Psicopedagogos se vuelve una
herramienta de suma importancia en el
rendimiento académico, mejorando y
potenciando la calidad y capacidad de
aprendizaje de los alumnos.

4. LA IMPORTANCIA DE UN
BUEN DIAGNÓSTICO
Una de las tareas del Psicopedagogo es
realizar un buen diagnóstico que
considere diversas áreas con la finalidad
de descubrir las causas de las
dificultades de aprendizaje de los
sujetos. Este diagnóstico se realiza
aplicando pruebas al menor que tienen
como objetivo recoger información
sobre sus dificultades y habilidades en
distintos ámbitos.

6. El diagnóstico psicopedagógico
adquiere gran importancia al
ser una guía para, a partir de
sus resultados, planificar el
tratamiento de las dificultades,
apoyándose en las habilidades
detectadas en cada persona
evaluada.

7. Áreas evaluadas en un diagnóstico
psicopedagógico
Área Socio Área
afectiva: ento Cognitiva: atención
rno familiar, /concentración,
escolar y memoria, lenguaje,
dimensión pensamiento,
personal. psicomotricidad y
percepción.

8. Área Lectura y
Escritura: calidad,
velocidad, errores
de la lectura y
escritura,
comprensión
lectora, entre otras.
Área
Cálculo: comprensión
lenguaje matemático,
manejo de operatorias
(oral y escrito),
resolución de
problemas, entre
otras.