EVALUACION PISA DEFINICION Y CARACTERISTICAS

1. Equipo 2.
-Patricia García Solís
-Victoria Estefanía Puente Pérez
-Claudia Maribel Rodríguez Abrego
-Silvia Lorena Balderas Martínez

8. Análisis de los criterios e indicadores de la evaluación PLANEA en relación a la producción de textos escritos.

9. ¿Qué evalúa PLANEA?
 Planea evalúa los aprendizajes clave de los campos de formación relacionados con Lenguaje y
Comunicación y Matemáticas, que son herramientas esenciales para el desarrollo del aprendizaje de
otras áreas del conocimiento, y buenos indicadores de los resultados educativos en general.
 Se lleva a cabo en 6° grado de primaria antes de que concluya cada ciclo escolar.

10. Criterios e indicadores de la evaluación PLANEA en relación a la producción de textos
escritos
Aprendizajes esperados en Lenguaje y Comunicación
En Lenguaje y Comunicación se integran los elementos que permiten a los alumnos de 6° grado de
primaria usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación para seguir aprendiendo. Los
contenidos que evalúa la prueba están organizados en dos áreas:
 Comprensión Lectora.
 Reflexión sobre la Lengua.

11. De estas áreas se derivan las unidades de análisis como se muestra en la siguiente tabla:

12. • Es un conjunto de
indicadores,
herramientas y
procedimientos.
• Permite a la
autoridad educativa
contar con información
sistemática y oportuna
acerca de los alumnos
que están en riesgo de
no alcanzar los
aprendizajes clave o
incluso de abandonar
sus estudios.
SISAT
(Sistema de Alerta Temprana)

13. INDICADORES SISAT

14. PRODUCCIÓN DE
TEXTOS
RÚBRICA

15. PRODUCCIÓN DE
TEXTOS
RÚBRICA

24. • DELIA LERNER: “Leer y escribir en
la escuela” El sentido que la lectura y
la escritura tienen como prácticas
sociales para que los alumnos puedan
apropiarse de ellas e incorporarse así a
la cultura escrita.
El desafío que debemos enfrentar es combatir la
discriminación desde el interior de la escuela;
para alfabetizar a todos los alumnos, para
asegurar que todos tengan oportunidades de
apropiarse de la lectura y la escritura como
herramientas esenciales de progreso cognoscitivo
y de crecimiento personal.
Afirma que no bastará con la capacitación
de los docentes, sino que también implicará
el estudio de los mecanismos o fenómenos
que se dan en la escuela e impiden que
todos los niños se apropien de estas
prácticas sociales.

25. ¿QUÉ ES ESCRIBIR BIEN?
Es comunicar bien, puede ser escribir
absolutamente de manera incorrecta un mensaje
muy creativo
Un mensaje que sea irreverente, pero que tiene
una gran eficacia porque tus amigos lo entienden
perfectamente.
Dar un examen con todos los puntos que pide el
profesor en forma correcta y ordenada. escribir
una carta con una declaración de amor y hacerlo
de una manera original, bella y literaria.
Antes se decía que escribir bien era escribir
difícil, barroco, complejo, empleando palabras
raras.
Hoy, los valores están cambiando y escribir bien
significa llegar a la mente, al corazón, cuantas
menos palabras se usen mejor, mientras más
rápido se dé el mensaje es mejor.
.
Daniel Cassany:
Profesor titular de
«Análisis de discurso en
la lengua catalana»
La función que tiene el maestro
es poder identificar los
perfiles de cada niño, las
lenguas que habla, los intereses
que tiene, lo que sabe y no
sabe, y poder darle los
elementos que requiere para ir
avanzando

26. Delia Díaz Argüero, especialista en adquisición de la lengua escrita y
una de las investigadoras mexicanas más reconocidas en la enseñanza y
aprendizaje de Español.
 Reto de los docentes es formar a los estudiantes para que usen el
lenguaje en el fuera de la escuela
 Enlazar las ideas en un escrito
El lenguaje escrito se ha modificado mucho debido a la tecnología por
lo cual se han ido integrando formas alfabéticas y formas más
ideográficas.
Ej.@ medida de peso o lo emoticones
En la escuela se está enseñando como una representación de sonidos y
eso ya no es cierto.
Mientras más posibilidades tienes de participar hay más posibilidades
de expandir nuestro conocimiento del lenguaje.
La lectura es la fuente fundamental que nos permite ampliar el
vocabulario complejizar la manera de estructurar las cosas.

27. GRACIAS