AULAS VIRTUALES

1. Universidad César Vallejo Examen final
Centro de Informática y Sistemas
Alumna: Angela Sánchez Torres 1
El éxito es para aquellos que están ocupados buscándolo

2. Universidad César Vallejo Examen final
Centro de Informática y Sistemas
Alumna: Angela Sánchez Torres 2
El éxito es para aquellos que están ocupados buscándolo
IMPORTANCIA DE LAS AULAS VIRTUALES
Introducción
Debido a la proliferación e importancia de los medios de comunicación, y de la falta de
contacto de la familia del educando con el aula, se ve la necesidad de desarrollar un
medio de comunicación y expresión que permita a los alumnos mostrar la potencialidad
que surge en el ámbito académico.
Ámbito que arrastra elementos exógenos al mismo que potencian e influyen el
proceso educativo. Proceso que se retroalimenta en forma constante, donde la devolución al alumno-
familia debe hacerse en forma más completa. Permitiéndole a este desarrollar habilidades, capaces de ser
mostradas en forma artístico-cultural, permitiendo su desarrollo integral.
Por este motivo se busca la elaboración de una herramienta capaz de promover todos
estos elementos, en forma armónica agradable y atractiva. Estas “tres patas, pilares para
el proyecto van a depender no solo del docente, sino del alumno que elabora
conocimiento en un acto de creación artística, y en la familia que vera el progreso real y
vivo de un integrante de la misma, protagonista de este espacio.

3. Universidad César Vallejo Examen final
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Alumna: Angela Sánchez Torres 3
El éxito es para aquellos que están ocupados buscándolo
Fundamentación:
Permite su vinculación con el entorno cultural ya que la misma se
contextualiza en un entorno sociocultural, lo que permite una mayor
comprensión de situaciones vertidas en el aula en forma teórica.
Permite su interacción con el entorno cultural donde reside, permitiéndole conocer
y respetar las diferentes variantes del mismo, lo que permite una mayor
comprensión de situaciones vertidas en el aula en forma teórica.
Este tema cobra importancia en el manejo
de la expresión musical y el manejo del
esquema corporal del alumno, permitiéndole
un acercamiento directo al proceso creativo
y a la elaboración de un producto musical con elementos
sonoros por él construidos, a su vez una integración de los
elementos representativos del arte y de sus formas expresivas.
Permitiendo una mejor desinhibición del mismo y un trabajo de
integración mayor con sus pares fomentando la integración entre
ellos, ya que se fomenta el autorespeto y la ayuda mutua para
superarse.

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Proceso de elaboración
Se analizan y se revisa más de 100 blogs y página webs de diversos
contenidos, buscando conseguir elementes y criterios que permitan una
mejor distribución y visualización de los elementos que va a contener.
❏ Se comienza en sus inicios el 25 de agosto con simplemente subir las imágenes y videos
que se posee de los alumnos hasta el momento mientras se realiza el proceso de diseño y
elaboración final, que en la realidad siguiendo la dinámica actual nunca se termina.
❏ Se procede a la redacción del material que va a ser incluido en el blog ya que debe
seguir una estructura diferente al de un material impreso, buscándose que el
mismo tenga no solo una coherencia literaria sino algo más importante al ser
colocado en la WEB. una coherencia visual.
❏ Se elabora en papel un croquis de cómo sería la configuración de los
enlaces y diseño de la misma, buscando elementos que lo hagan a la
misma vez atractivo pero no sobrecargado.
A. En el caso de los materiales, esto tuvo que buscarse que sean actualizables en
forma inmediata a medida que se desarrolla el proceso áulico.
B. A su vez, ante dudas sobre la forma de representar un contenido o sobre el
material que complemente al mismo, consulte a especialistas idóneos cercanos,
para poder solicitar asesoramiento sobre el tópico.

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Alumna: Angela Sánchez Torres 5
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➔ A su vez un problema era la lectura del contenido que debía ser muy especialmente tenido en
cuenta con la selección del fondo y los colores evitando así que el posible visitante no tuviera
dificultades para leer el texto, se eligieron tonalidades de verde por su contenido simbólico
y a su vez porque el mismo permite un lectura fácil y no cansa la vista.
◆ El fondo son cañas bambú porque para la filosofía oriental tiene un importante
significado, ya que el mismo se dobla ante el viento sin quebrarse.
➔ La sidebar fue un poco más compleja ya que la idea era que tuviera elementos que permitiera
ser a la misma dinámica, y contuviera información atractiva al visitante, la elaboración del
menú en forma de lista permite al visitante saber los contenidos que hay en el mismo en
forma inmediata.
Para la estructuración del mismo se
analizaron varios blogs con contenido
técnico, pero se tuvieron en cuenta la
información aportada
especialmente por dos blogs (cuando me
comunique con sus desarrolladores
me respondieron) en forma especial doy
a conocer ya que su lectura es comprensible para el nivel de
los alumnos del curso de informática, que son: La Bloguería y
El escaparate de Rosa, para el armado de la cabecera pedí
ayuda a una persona de Colombia vía Web.

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Introducción
Fundamentación:
Proceso de elaboración