El resumen describe una entrevista realizada a un profesor sobre las herramientas web 2.0. El profesor explicó que las herramientas web 2.0 son importantes para el progreso educativo ya que permiten compartir información de manera eficiente entre estudiantes y mayores. Además, sin estas herramientas sería difícil obtener la información necesaria para completar tareas. Finalmente, las herramientas web 2.0 permiten a los estudiantes crear, mezclar y compartir contenido en diferentes formatos con compañeros de clase y estudiant

1. ENTREVISTA DE LAS
HERRAMIENTAS
WEB 2.0
NOMBRE: LUIS CARRERA
CURSO: 1 BGU “C”

2.  En la entrevista realizada por el grupo número uno conformado por Luis Carrera, Josselin León, Sarahy
Noroña, Salomé Sémper y Carlos Yánez, realizó una entrevista al profesor Javier Donoso, de la unidad
educativa San Luis Gonzaga, para saber que conocía sobre la herramientas web 2.0
 Según esta entrevista realizada al profesor, se puede expresar que las herramientas web 2.0 son muy
importantes para el progreso en actividades en la web que no simplemente ayuda a estudiantes sino
además a los mayores para realizar de manera más eficiente su trabajo, las herramientas web 2.0 nos han
valido para poder compartir nuestra información a todas aquellas personas que necesitan la investigación
sobre algún tema.
 Para extender, las herramientas web 2.0 son manejadas por todo el mundo en especial por los más jóvenes
que necesitan comunicarse, además se puede decir; que sin las herramientas web 2.0; no podríamos
obtener la información necesaria para realizar nuestras tareas, deberes o trabajos
 Se puede afirmar que la disposición de la educación determinará si en el futuro los estudiantes tendrán las
destrezas necesarias para incrementar elocuentemente su capacidad en temas de interés general cada. En
este sentido, se requerirán no sólo más o mejores habilidades determinadas, sino también la capacidad de
participar precipitadamente en la ganancia de nuevos conocimientos para enfrentar a problemas que
vayan surgiendo
 La tecnología sobre la que se sustentan las herramientas web 2.0 accede a sus usuarios a poder compartir
diversos tipos de datos en varios formatos ya sea audio, texto o vídeo. De esta manera los estudiantes
pueden crear nuevos contenidos, mezclar los contenidos existentes, agregar comentarios y finalmente
compartirlos, ya sea con sus compañeros de clase o bien con estudiantes de diferentes partes del mundo,
entrando a un ciclo permanente de retroalimentación.