1. ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
MINISTERIO DE EDUCACION REGULAR
SERVICIO DEPARTAMENTAL DE EDUCACION ORURO
DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION DE ORURO
UNID. EDUC. SAN IGNACIO DE LOYOLA “1”
UNIDAD EDUCATIVA
NIVEL
AÑO DE ESCOLARIDAD
ASIGNATURA
RESPONSABLE
DIRECTORA
GESTION
:
:
:
:
:
:
:
SAN IGNACIO DE LOYOLA “1”
PRIMARIO
1°,2°,3°,4°,5°
EDUCACION FISICA
Prof. JUAN CARLOS ECHALAR
LIC. EDME .Y CABRERA DE SORIA
2011

2. PLAN DE CLASE
3er. TRIMESTRE 2011
I.DATOS REFERENCIALES.
RED
:
UNIDAD EDUCATIVA
:
NIVEL
“San Ignacio de Loyola”
:
CICLO
:
401
Primario
1er, 2do.
AÑO DE ESCOLARIDAD
:
1ro. “A” “B”, 2 do “A” “B” ,3ro. “A”, “B”, 4to “A” “B”, 5to. “A”“B”.
ÁREA
:
Educación Física.
DIRECTORA
:
Lic. Yolanda Edmé Cabrera de Soria
RESPONSABLE
:
TIEMPO
Prof. Juan Carlos Echalar Rosas
:
Del 20 de Septiembre al 1 de Octubre
II. PROPOSITO.- El propósito del presente plan de aula es que lo estudiantes logren coordinar sus movimientos a través del manejo
adecuado del balón de basquetbol, y que conozcan las medidas del campo deportivo y como del balón.
COMPETENCIA
INDICADOR
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EVALUACION

3. Básquet
Adquiere
conocimiento de los
fundamentos básicos
del basquetbol y los
pone en práctica en
situaciones
recreativas
y
deportivas.
Busca
diferentes
maneras de realizar
sus
movimientos
para lograr mayor
efectividad en sus
acciones.
Dribling
Pases
Lanzamientos
Piques
- Serán- Individuales
- Grupales
- Equipos
Humanos
Materiales
-Diagnostica
-Conservativa
-Sumativa
IV. SECUENCIA DIDACTICA.Estrategia . REALIZAMOS EL DRIBLIN CON MUCHA ALEGRIA
Objetivo: Lograremos que los estudiantes del 3 “A” puedan realizar el correcto dominio del balón de básquet realizando el respectivo dribling
Materiales: Tablero, Listado , Bolígrafo, Data, Computadora, CD
Cancha de la Unidad Educativa, balones , pizarra estructurada y conos
Descripción: Inicio: La oración antes de la clase – control de asistencia utilización de la pizarra estructurada, mediante Power-Point explicación
del tema – calentamiento
Desarrollo.-realizamos el respectivo driblin con la mano derecha, luego con las izquierda, con conos en forma de eslalon y sisax
Cierre.- Se realiza un juego de persecución (El gato y el ratón)

4. PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA.-
1er.,2do y 3er AÑO – DEL NIVEL PRIMARIO EDUCACION COMUNITARIA VOCACIONAL
PROPÓSITO
-
Lograr que los
niños expresen sus,
cualidades físicas
mediante algunos
juegos , ejercicios
importantes como
también de rondas
COMPETENCIAS
- buscar diferentes
estrategias y
soluciones motrices
para su mejorar
desarrollo y
rendimiento físico.
INDICADORES
-
Explora nuevas
sensaciones y
emociones al
desarrollar y
ejecutar los
diferentes ejercicios
físicos.
CONTENIDOS
ACONDICIONAMIENTO
FISICO
- Calentamiento
- Formaciones y
orientación.
- Preparación física.
- Polichinelas, novenos,
SITUACIONES
DIDÁCTICAS
-
Ejercicios de relajación.
Ejercicios de respiración:
inhalar , exhalar
Ejercicios reconocimiento
del su lateralidad
izquierda , derecha, atrás
, adelante y marchas

5. infantiles.
-
abdominales, Pol.
Dobles, flexiones,
ranitas, etc...
Desarrollar sus
capacidades ,
destrezas y que
reconozcan los
diferentes
ejercicios y sus
beneficios..
Iniciación deportiva
- introducción al
atletismo..
- Carreras
- Saltos
- Lanzamientos
-
Carreras cortas
Saltos lanzamiento.
Carreras de velocidad
Carreras de vallas
Carreras de medio fondo
Lanzamiento de pelotita.
4to, 5 to. AÑO – DEL NIVEL PRIMARIO EDUCACION COMUNITARIA VOCACIONAL
PROPÓSITO
-
Lograr que los
niños expresen sus,
cualidades físicas
mediante algunos
juegos, ejercicios
importantes como
también de rondas
infantiles.
COMPETENCIAS
- buscar diferentes
estrategias y
soluciones motrices
para su mejorar
desarrollo y
rendimiento físico.
INDICADORES
-
Explora nuevas
sensaciones y
emociones al
desarrollar y
ejecutar los
diferentes ejercicios
físicos.
CONTENIDOS
ACONDICIONAMIENTO
FISICO
- Calentamiento.
- Preparación física.
- Polichinelas, novenos,
abdominales, Pol.
Dobles, flexiones,
ranitas, etc...
SITUACIONES
DIDÁCTICAS
-
-
Desarrollar los
buenos hábitos de
higiene corporal.
Iniciación deportiva
- introducción al
atletismo..
- Carreras
- Saltos
- Lanzamientos
.
Ejercicios de relajación.
Ejercicios de respiración:
inhalar , exhalar
Carreras velocidad 60 –
80 metros
Saltos largo
Lanzamiento Pelotita 800
gr., 600 gr.
Carreras de vallas 65 y
75 metros
Carreras de medio fondo
800,y 1000 metros
Revisar a los
consecutivamente su
higiene corporal.

6. PLAN TRIMESTRAL
2do. TRIMESTRE 2011
DATOS REFERENCIALES.
RED
UNIDAD EDUCATIVA
NIVEL
CICLO
AÑO DE ESCOLARIDAD
ÁREA
DIRECTORA
RESPONSABLE
TIEMPO
:
:
:
:
:
:
:
:
:
401
“San Ignacio de Loyola”
Primario
1er, 2do.
1ro. “A” “B”, 2 do “A” “B” ,3ro. “A”, “B”, 4to “A” “B”, 5to. “A”“B”.
Educación Física.
Lic. Yolanda Edmé Cabrera de Soria
Prof. Juan Carlos Echalar Rosas
Del 1 de febrero al 29 de abril
1er, 2do, 3er. AÑO – DEL NIVEL PRIMARIO EDUCACION COMUNITARIA VOCACIONAL
PROPÓSITO
Lograr que el alumno
(a) reconozca las
diferentes disciplinas
deportiva que
desarrollemos durante
el trimestre
COMPETENCIAS
INDICADORES
- Buscar diferentes
estrategias y métodos
para lograr que el
alumno pueda
mejorar el buen
dominio del los
Explorar en los
alumnos sus cualidades
deportivas y destrezas,
en las diferentes
actividades deportivas.
CONTENIDOS
- NTRODUCCION AL
FUT- SAL
SITUACIONES
DIDÁCTICAS
-
Paesa de bolón
Dominio del balón
Salidas con balón
Salida de arquero
Juego y saques laterales y

7. bolones, de las
diferentes disciplinas
deportivas.
esquinas
-
INTRODUCCIÓN AL
BASQUETBOL
.
-
Driblin
Pases
Lanzamientos
INTRODUCCION AL
VOLEIBOL
-
Digitación
Bolear el balón
Recepción
Saques
Remates
bloqueos
- Saber los diferentes
reglamentos , medidas
, de las diferentes
disciplinas deportivas
-