RECURSOS DIDACTICOS TECNOLOGICOS

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR
DE LOJA
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
Integración didáctica de las nuevas
tecnologías
Autor: Ángel Jhaya
Docente: MSc. Franklin Miranda

2. INTEGRACION
LAS NNTT vs EDUCACION
 El medio designado para la
educación es uno de los primeros
aspectos para definir los recursos
didáctico-tecnológicos
Identificar las necesidades
comunicativas (cultura, tradición,
relaciones educativas, etc.) que
tenga la institución para poder
integrar las nuevas tecnologías
en la enseñanza.

3. INTEGRACION
FASES A SEGUIR
 Administración
 Investigación
 Docencia

4. Administración
Es herramienta de control, seguimiento y buen uso
de las NNTT, Permite una mayor gestión
Gestión y trabajo en equipo y contacto con padres
de familia.

5. Investigación:
 Medir los recursos y elementos que participan
para lograr, gestión, rapidez, precisión en el uso
de la tecnología.
 Proporciona métodos y técnicas de un sin número
de sistemas operativos que contribuyen a realizar
los archivos y bases de datos informáticos que
podrán ser utilizados en el aula, para lograr el
objetivo curricular y el éxito esperado.

6. Docencia
DOCENCIA
Aspectos de la docencia en relación con NNTTÑ Herramientas de trabajo
 Medios de Gestion y control  Disponibilidad e recurso para el tratamiento de la información
 Herramientas de trabajo  Herramientas de calculo que faciliten la interpretación de
 Medios didácticos resultados
 Medios para la colaboración  Recuperación de información
Medios de Gestión y control Medios para la colaboración
 Brinda inf. Actualizada y en el momento oportuno  Trabajo colaborativo entre alumnos y docentes
 Los docentes pueden realizar un completo control y  Creación de espacios para la comunicación
seguimiento  Intercambio enriquecedor y multiculturalidad
 Facilitan la comunicación entre estudiantes, familiares y
tutores
Medios didácticos
 Facilita la elaboración y presentación de informes
 Crea nuevas situaciones comunicativas
 Brinda elementos para la evaluación y trabajo autónomo

7. Centro de educación y TICs
 Barreras para el uso de la tecnología en la escuela.
Aplicación de metodologías tradicionales.
Despreocupación de las autoridades
Desinterés
Falta de recursos económicos
Limitada o nula capacitación docente
 Importancia de las NNTT.
LA TECNOLOGÍA ES UNA HERRAMIENTA :
De comunicación
Que promueve aprendizajes significativos
Que promueve la autonomía en el estudiante.
Que tiene información disponible para el docente y para el estudiante.
Que Favorece a la investigación.
Que transforma al docente en facilitador.

8. Estrategias:
Visión en entornos sin recursos
 La gestión gubernamental a través de visitas
organizadas con grupos de estudiantes y padres de
familia,
 Promover convenios con grupos de empresas que
brindan servicios de sistemas y capacitaciones
informáticas.
 Promover con instituciones servicios de internet, y a
cambio realizar publicidad de servicios y ser portadores
de los beneficios que se pueden alcanzar al tenerlos.
 Incluir a los para padres en los planes de NNTT que
permitan tener una vigilancia indirecta hacia sus hijos.
 Inducir mediante charlas y videos por medios
magnéticos en DVD o TV, para generar la importancia
de las NNTT

9. Variables para la gestión y estrategias
 Hay que considerar además para la integración de la nuevas tecnologías en la enseñanza didáctica algunas variables generales:
Variables Evolutivas, Variables Fisiológicas, Variables Culturales,
Variables relacionadas con el desarrollo socio económico,
Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos,
Hay que considerar los criterios de selección para la toma de decisiones sobre los medios, es decir las características de los alumnos, las
características comunicativas del medio, como se relacionan con los objetivos y el tipo de metodología que se haya diseñado por el profesor.
Un aspecto más a considerar es la metodología a utilizar y en la que intenta incorporar las NNTT, se destaca la interacción, trabajo colaborativo y
multiculturalidad.
Por último, la adquisición de los equipos debe realizarse en la medida posible de última generación para que tengan vida útil lo mayor posible y
estén acorde a las NNTT de la información.