2. NICHOLAS CARR
• Indica que en su juventud fue un voraz lector de buenos
libros.
• Luego , descubrio los prodigios de la gran revolucion
informatica de nuestro tiempo.
• Se hizo un profesional y experto en las nuevas
tecnologias de nuestro tiempo.
• Luego que se dio cuenta que habia dejado de ser un
buen lector, tomo una decision radical y se fue con su
familia a una cabaña avivir y alli escribio un libro.

3. Los alumnos han perdido el
hábito de leer para
contentarse con un
mariposeo cognitivo.

4. En su libro reconoce la extraordinaria
aportación, que servicios como el de
google, twitter, facebook o skype
prestan a la información y la
comunicación, por el tiempo que
ahorran y los beneficios que ofrecen
en los diferentes campos.

5. El profesor joe
O’Shea
• "Sentarse y leer un libro de cabo a rabo
no tiene sentido, ya que puedo tener
toda la información que quiera con
mayor rapidez a través de la Web"
La doctora
Katherine
Hayles
• "Ya no puedo conseguir que mis
alumnos lean libros enteros".

6. • Esos alumnos no tienen la culpa de ser
ahora incapaces de leer Guerra y Paz o El
Quijote.
• Acostumbrados a picotear información en
sus computadoras, han ido perdiendo el
hábito y hasta la facultad de hacerlo.
MARIO
VARGAS
LLOSA
• confiar a los ordenadores la solución de
todos los problemas cognitivos reduce "la
capacidad de nuestros cerebros para
construir estructuras estables de
conocimientos".
• cuanto más inteligente sea nuestro
ordenador, más tontos seremos.
VAN
NIMWEGEN

7. ¿EXISTE UNA DISTORCION EN LA CAPACIDAD DE
ANALISIS DEL LECTOR QUE ESTA ATADO A LA
INFORMACION REVERBERANTE DEL INTERNET?
El lector atado a la información que recibe de internet, se siente más cómodo y
seguro por los beneficios que le brinda la red, que ocupa gran parte de su
tiempo, generando una distorsión en la capacidad de análisis, por las pocas
horas de lectura que le puede llegar a dar a los libros de información.
En conclusión, un lector amante de la lectura tiene una mayor capacidad de
análisis de la información, en cambio un cibernauta tiene una capacidad reducida
de análisis porque el internet le otorga facilidades para conocer una determinada
información, que es reducida, sucinta y creada por otros autores.

8. DE SER POSITIVA TU RESPUESTA, SEGÚN
EL AUTOR ¿COMO SE PRODUCE?
Esta distorsión se produce desde el momento que
nos convertimos en esclavos de esta herramienta
tecnológica, reemplazando la “inteligencia
humana” por la “inteligencia artificial”.
el autor nos manifiesta que no es responsabilidad de la nueva
generación su incapacidad de poder leer extensos libros u obras, sino
ha sido la costumbre y el pasar del tiempo que han hecho posible que
esta nueva generación se vean atrapados por esta nueva herramienta
que dia a dia sigue evolucionando, nos manifiesta el autor.