1. Cambios durante el día en la capacidad del ser
humano para resolver problemas
Cuestionario
1.- ¿Cuál es la capacidad fundamental cuando se tiene que tomar
decisiones aun en trabajos repetitivos y monótonos?
R= La capacidad para solucionar problemas.
2.- ¿De qué depende esta capacidad?
R= De funciones cerebrales.
3.-¿Cómo se le llama a estas funciones?
R= Funciones ejecutivas.
4.- ¿Cuáles son las funciones ejecutivas?
R= La inhibición, la flexibilidad, y el automonitoreo.
5.- ¿A qué se refiere la inhibición?
R=Bloquear comportamientos hacia metas secundarias o irrelevantes.
6.- ¿A qué se refiere la flexibilidad?
R= Al ajuste del comportamiento de acuerdo a las necesidades cambiantes del
ambiente.
7.- ¿Qué es el automonitoreo?
R= Es la capacidad de supervisar el propio comportamiento, así como los
resultados de este.
8.- ¿A qué hora disminuye la eficiencia para llevar a cabo una gran
cantidad de actividades?
R= Durante la noche
9.- ¿Qué fenómenos pueden ocurrir en el turno nocturno?
R=Menor rendimiento laboral, mayor cantidad de errores y accidentes.
10.- ¿Qué presenta la fisiología del ser humano durante el día?
R= oscilaciones cíclicas
11.- ¿Cómo se le conoce a estas oscilaciones cíclicas?
R=Ritmos circadianos

2. Cambios durante el día en la capacidad del ser
humano para resolver problemas
Cuestionario
12.- Según estudios ¿A qué hora se alcanza el nivel más alto y el más bajo
de ejecución?
R= El nivel más alto es entre las 20:00 y 22:00 hrs y el más bajo entre 04:00 y
06:00 hrs.
13.- ¿Qué se necesita para analizar si hay cambios durante el día en las
funciones ejecutivas?
R= Tareas específicas que permitan registrar y medir cada una de éstas de
manera individual, protocolos en el laboratorio en condiciones controladas,
protocolos de rutina constante y de sincronización forzada.
14.-¿Qué tareas son consideradas como índices de inhibición?
R= “siga-alto” y Stroop.
15.- ¿En qué consiste la prueba de Stroop?
R=Una serie de 48 palabras mayúsculas impresas en colores incongruentes.
16.- ¿Para qué esta diseñada la tarea de Stroop?
R= está diseñada de tal forma que la persona responda de forma diferente
ante los mismos 48 estímulos.
17.- ¿Qué se uso para el análisis de los datos de la temperatura rectal?
R= La técnica de cosinor.
18.- ¿Qué se uso para determinar la existencia de cambios durante el día
en la capacidad de resolver problemas?
R= Se usó el análisis de varianza no paramétrico de Friedman.
19.- ¿Para qué se hizo un análisis de correlación cruzada?
R=Para observar si las horas de mejor desempeño de la resolución de
problemas y las horas de mayor temperatura corporal son las mismas.
20.-En conclusión ¿A qué hora del día hay una disminución de las
funciones ejecutivas?
R= en la madrugada.

3. Cambios durante el día en la capacidad del ser
humano para resolver problemas
Cuestionario
1.- ¿Cuál es la capacidad fundamental cuando se tiene que tomar
decisiones aun en trabajos repetitivos y monótonos?
2.- ¿De qué depende esta capacidad?
3.- ¿Cómo se le llama a estas funciones?
4.- ¿Cuáles son las funciones ejecutivas?
5.- ¿A qué se refiere la inhibición?
6.- ¿A qué se refiere la flexibilidad?
7.- ¿Qué es el automonitoreo?
8.- ¿A qué hora disminuye la eficiencia para llevar a cabo una gran
cantidad de actividades?

4. Cambios durante el día en la capacidad del ser
humano para resolver problemas
Cuestionario
9.- ¿Qué fenómenos pueden ocurrir en el turno nocturno?
10.- ¿Qué presenta la fisiología del ser humano durante el día?
11.- ¿Cómo se le conoce a estas oscilaciones cíclicas?
12.- Según estudios ¿A qué hora se alcanza el nivel más alto y el más bajo
de ejecución?
13.- ¿Qué se necesita para analizar si hay cambios durante el día en las
funciones ejecutivas?
14.-¿Qué tareas son consideradas como índices de inhibición?
15.- ¿En qué consiste la prueba de Stroop?
16.- ¿Para qué está diseñada la tarea de Stroop?

5. Cambios durante el día en la capacidad del ser
humano para resolver problemas
Cuestionario
17.- ¿Qué se uso para el análisis de los datos de la temperatura rectal?
18.- ¿Qué se uso para determinar la existencia de cambios durante el día
en la capacidad de resolver problemas?
19.- ¿Para qué se hizo un análisis de correlación cruzada?
20.-En conclusión ¿A qué hora del día hay una disminución de las
funciones ejecutivas?