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Psicólogo PROEI
Tiempo de Vacaciones
El Ocio…. es entretención, diversión y
ocupación reposada.
Programar el tiempo libre con actividades
personales, familiares y sociales.
Saber qué hacer y cuándo hacer….
Una lluvia de ideas ayuda a visualizar como
cada individuo planea sus vacaciones.
Escoger en acuerdo las actividades que se
pueden hacer, esto basado en el presupuesto y
posibilidades reales.
Calendarizar las actividades en un lugar visible.
La vacaciones son la ocasión ideal para que se
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Actividades Socio Culturales
Dirigidas a desarrollar los campos afectivo,
educativo e intelectual, basado en actividades
que benefician la individualidad y a la vez la
interacción.
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Tradicionales, Juegos de Mesa, Juegos de
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Actividades al Aire Libre
Dirigidas a sensibilizar a los participantes con su
entorno social, familiar, y en especial con la
naturaleza.
Esta basado en actividades educativas y
recreativas, por ejemplo, excursiones, charlas
sobre la flora y la fauna, reciclaje, cultivos,
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Deportes
Dirigidos a desarrollar las aptitudes físicas y
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actividades dentro del marco del deporte
educativo frente al concepto de competición.
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tiempo libre y recreacion

  • 1. Lic. Víctor Trejos Mora Psicólogo PROEI
  • 2. Tiempo de Vacaciones El Ocio…. es entretención, diversión y ocupación reposada. Programar el tiempo libre con actividades personales, familiares y sociales. Saber qué hacer y cuándo hacer….
  • 3. Una lluvia de ideas ayuda a visualizar como cada individuo planea sus vacaciones. Escoger en acuerdo las actividades que se pueden hacer, esto basado en el presupuesto y posibilidades reales. Calendarizar las actividades en un lugar visible.
  • 4. La vacaciones son la ocasión ideal para que se desarrollen nuevas habilidades.
  • 5. Actividades Socio Culturales Dirigidas a desarrollar los campos afectivo, educativo e intelectual, basado en actividades que benefician la individualidad y a la vez la interacción. Ejemplos: Talleres, Teatro, Música, Juegos Tradicionales, Juegos de Mesa, Juegos de Habilidad.
  • 6. Actividades al Aire Libre Dirigidas a sensibilizar a los participantes con su entorno social, familiar, y en especial con la naturaleza. Esta basado en actividades educativas y recreativas, por ejemplo, excursiones, charlas sobre la flora y la fauna, reciclaje, cultivos, fotografía.
  • 7. Deportes Dirigidos a desarrollar las aptitudes físicas y motrices de las personas, basadas en actividades dentro del marco del deporte educativo frente al concepto de competición. Deportes de cancha, balón, montaña, tradicionales, alternativos.