1. ANA NOHEMÍ DÍAZ ALFARO
GUIA DE OBSERVACION
Relaciones que tienen los seres vivos entre ellos y su entorno.
Seres vivos (entorno) – (Animales, plantas, áreas verdes, las personas)
Cuidado de los seres vivos
Cultura que se tiene del cuidado de los seres vivos
La diversidad (tipos de animales, áreas verdes, plantas. Etc.)
Diferentes campañas para la protección del medio ambiente
Practicas del cuidado del entorno
Servicios básicos para cubrir las necesidades
La tecnología que existe en la comunidad para facilitar el acercamiento de las
ciencias
Preparación académica
ENTREVISTA
(RELACION DEL MEDIO)
1.- ¿Por qué es importante que los niños conozcan el medio ambiente en el que
viven?
2.- ¿Qué tipo de inquietudes expresa su hijo con respecto al medio en el que se
desarrolla?

2. ANA NOHEMÍ DÍAZ ALFARO
3.- ¿Fomenta en sus hijos el cuidado de los seres vivos? ¿De qué manera?
4.- ¿Cómo considera que la escuela contribuye en el cuidado del medio ambiente?
5.- ¿Qué tipo de actividades y materiales se utilizan para contribuir al cuidado del
medio ambiente? (Paseos a zoológicos, visitas a museos, etc.)
6.- ¿De qué manera aprenden sus hijos el cuidado del medio ambiente?
7.- ¿Existen campañas para el cuidado del medio del medio ambiente?