La Asociación Utrillo y las personas usuarias de su Centro Ocupacional forman parte de la Red de Huertos Escolares del Ayuntamiento deZaragoza. Contar con un huerto urbano les permite estar en contacto con la naturaleza, nos acerca al conocimiento de la agricultura y a disfrutar y reflexionar acerca de la importancia de cuidar del medio ambiente. Es una herramienta educativa que fomenta el desarrollo de hábitos saludables, de cuidado y responsabilidad medioambiental, habilidades de planificación, trabajo en equipo y autogestión, toma de decisiones y asunción de responsabilidades.

1. E L H U E R T I C O
DE UTRILLO

2. 0 1
NUESTRO HUERTO
La Asociación Utrillo y los/as usuarios/as de su Centro Ocupacional
forman parte de la Red de Huertos Escolares del Ayuntamiento de
Zaragoza.
Contar con un huerto urbano nos permite estar en contacto con la
naturaleza, nos acerca al conocimiento de la agricultura y a disfrutar y
reflexionar acerca de la importancia de cuidar del medio ambiente.
Es una herramienta educativa que fomenta el desarrollo de hábitos
saludables, de cuidado y responsabilidad medioambiental, habilidades
de planificación, trabajo en equipo y autogestión, toma de decisiones y
asunción de responsabilidades.

3. 0 2
OBJETIVOS
- Conocer el impacto de nuestra actitud y comportamientos hacia nuestro
entorno.
- Trabajar la implicación, responsabilidad y compromiso.
- Fomentar actitudes de cooperación mediante el trabajo en grupo y
planificación de tareas y actividades.
- Conocer los diferentes alimentos y su procedencia, ciclo de crecimiento y
promoción de hábitos saludables.
- Conocer el entorno rural, iniciativas locales y experiencias de consumo
responsable.
- incorporar conocimientos sobre horticultura, alimentación, consumo, uso de
herramientas, etc.
- Fomentar actitudes respetuosas hacia el medio ambiente como el reciclaje
y el respeto por la tierra.
- Aprovechar los productos de nuestro huerto para el aprendizaje y disfrute.
-Trabajar transversalmente otras disciplinas en un entorno más natural.

4. 0 3
EN CONEXIÓN
CON OTRAS
ÁREAS
Trabajamos otras disciplinas
transversalmente:
- Matemáticas: resolución de problemas,
geometría, conocimiento del espacio,
magnitudes, comparaciones, etc.
- Medio ambiente y naturaleza.
- Competencias sociales y ciudadanas:
conocimiento de realidades y fenómenos
sociales referentes a la desigualdad,
pobreza, alimentación, etc. y desarrollo
de habilidades de colaboración y respeto
hacia los seres vivos y nuestro entorno.
- Autonomía personal: responsabilidades
y toma de decisiones, hábitos saludables
y cuidado personal.

5. 0 4
LOS INICIOS

6. 0 5
CREAMOS
UN
LUGAR
BONITO

7. 0 6LOS
PRIMEROS
RIEGOS
.

8. 0 7
HACEMOS
UN POCO
DE TODO

9. 0 8
SEMBRAMOS
SEMILLEROS
.
Y PLANTAMOS.

10. 0 9
TRASPLANTAMOS
Y COSECHAMOS

11. 1 0
DEJAMOS
ESPIGAR Y
RECOLECTAMOS
SEMILLAS

12. 1 1
CON
NUESTRAS
PATATAS Y
CEBOLLAS
COCINAMOS
TORTILLAS

13. 1 2
COMIMOS
JUDÍAS
VERDES
FRESCAS

14. 1 3
PLANTAMOS
HERMOSOS
GIRASOLES Y
RECOGIMOS
SUS PIPAS

15. 1 4
NUESTRO
OLIVO Y SUS
OLIVAS

16. 1 5
DESCUBRIMOS
LA PLANTA
DEL ALGODÓN
Y
OBSERVAMOS
LA FAUNA

17. FOTO RESUMEN

18. FOTO RESUMEN

19. NUEVOS RETOS
- Instalación de riego por goteo en nuestros bancales de cemento.
- Conocer el proceso de elaboración del hilo de algodón vinculado a la
plantación de la planta del algodón en nuestro huerto.
- Ajardinar la esquina de la calle Más de las Matas-San Juan de la Peña
con plantas aromáticas y autóctonas para dar utilidad y buena
presencia a una zona sucia y en desuso.
- Seguir sembrando, cosechando, aprendiendo y disfrutando.

20. E S P E R A M O S Q U E O S H A Y A
G U S T A D O
¡GRACIAS!