cuadro comparativo ansiedad y angustia

1. Universidad Yacambú
Facultad de Humanidades FACHUM
Cátedra: Fisiología y Conducta
Ansiedad y
Angustia.
Alumno: Anthony loyo
CI. 21274663
(THF-0753) Sección ED02D0V 2017-
2
JULIO 2017

2. Ítems ANSIEDAD ANGUSTIA
Definición
-Es un estado emocional más difuso que el
del miedo, que surge sin una fuente externa
de amenaza en el momento actual, sino que
se espera en el futuro (amenaza de peligro
futuro) y por tanto no bien definida o incluso
impredecible (anticipación, valor adaptativo a
la supervivencia).
Ocurre sin causa aparente.
-Es el miedo a lo desconocido-estimulo
concreto de interpretación subjetiva
- Es un estado psicológico relacionado con la
ansiedad. La angustia es una profunda
manifestación de inquietud.
- Es la reacción de un individuo frente a una
situación traumática
Estado
Estado de alerta y activación
Presenta cuadro depresivo. Cierto grado de
excitabilidad
Presenta un estado de tensión acumulada
Conduce al sobrecogimiento
Mecanismo
Adaptativo-potencia la supervivencia de
humanos y animales-
No responde a ningún fin-únicamente
presente en los seres humanos-
Se caracteriza por
-Ser de carácter Anticipatorio. Mecanismo
natural de defensa del cuerpo ante una
amenaza-capacidad de prever el peligro-
Sandín y Chorot (1995)
-Un incremento de las facultades perceptivas
ante la necesidad fisiológica del organismo de
incrementar el nivel de algún elemento
-Aparecer como reacción ante un peligro
desconocido o impreciso. Suele estar
acompañado por intenso malestar psíquico y
por pequeñas alteraciones en el organismo,
Percepción del fenómeno
Percibido con total nitidez. Percepción difusa. La persona se encuentra
inhibida; interiormente todo transcurre más
lentamente.

3. Componentes Fisiológicas
-Síntomas cardiovasculares: palpitaciones,
pulso rápido, tensión arterial alta, accesos de
calor.
-Síntomas respiratorios: sensación de sofoco,
ahogo, respiración rápida y superficial,
opresión torácica. –
-Síntomas gastrointestinales: náuseas,
vómitos, diarrea, aerofagia, molestias
digestivas.
-Síntomas neuromusculares: tensión
muscular, temblor, hormigueo, dolor de
cabeza tensional, fatiga excesiva.
-Síntomas neurovegetativos: sequedad de
boca, sudoración excesiva, mareos.
--Se produce un aumento de la frecuencia
cardiaca, del flujo sanguíneo,(se observa un
aumento de cortisol, adrenalina y
noradrenalina).
-Incremento de la temperatura,
constricción en los intestinos, el estómago.
Sequedad en la boca, nauseas, falta de aire,
falta de aire y dolor de tórax.
-Hormigueo corporal,
sudoración,taquicardia,ardores
Componentes Cognitivas
-La respuesta emocional emitida engloba
aspectos subjetivos de carácter de desagrado.
-Se produce tensión, inseguridad, dificultad
para tomar decisiones, miedo, aprensión,
pensamientos negativos de inferioridad,
confusión , disminuye la memoria y la
capacidad de concentración, escape ,huida.
-Produce tristeza profunda, nerviosismo,
preocupación excesiva , bloqueo
,inmovilización .
Componentes Motor-
conductuales
- Engloba todas las respuestas observables en
la conducta como es la expresión de la cara,
los movimientos o las posturas corporales.
Aluden generalmente a las respuestas de
evitación o escape.
-Se caracteriza por un alto grado de activación
del sistema nervioso autónomo, y aspectos
motores, que suelen implicar
comportamientos poco ajustados y
escasamente adaptativos.
-Tiene su base en ciertas zonas del tallo
cerebral , que están involucradas en el
desarrollo y transmisión de la angustia y otras
como el Hipocampo y Amígdala
pertenecientes al Sistema Límbico en donde
las emociones se modifican.

4. Enfoques desde el punto
de vista de las Teorías
- enfoque psicoanalítico: La teoría
psicoanalítica sostiene que la
ansiedad con la que el
psiconeurótico lucha es producto
del conflicto entre un impulso
inaceptable y una contrafuerza
aplicada por el ego.
- Enfoque cognitivo: (Seligman)La
persona con ansiedad interpreta la
realidad como amenazante, dicha
percepción suele venir acompañada
de una sensación subjetiva de
inseguridad, nerviosismo, angustia,
irritabilidad, inquietud,
preocupación, miedo, etc.
- Enfoque conductual: Se usa los
términos miedo y temor
frecuentemente, indicando que la
ansiedad conductual está
mantenida a partir de una relación
funcional con un refuerzo obtenido
en el pasado, indicando que se
aprende la conducta de ansiedad a
través del aprendizaje por
observación y el proceso de
modelado.
- Enfoque psicoaoerianalítico: Para
Freud, la angustia es el resultado de
una excitación no liberada a nivel
sexual, de manera que se manifiesta
una tensión física de carácter sexual
bastante marcada en el individuo.
- Enfoque clásico: (Ribot) considera
que aquel temor más consciente y
razonado, por ser a su vez el más
frecuente, es llamado en sí mismo
angustia, mientras que el otro
temor inconsciente e instintivo sería
aquel que no forma parte de la
experiencia del individuo, por ser
anterior y primitivo.
- Enfoque Psicofbiologico: Hoy en día
se afirma que el GABA asociado a
los receptores específicos para las
benzodiacepinas y los sistemas de
neurotransmisión no adrenérgica y
serotonina están relacionados con
la psicobiología de la angustia

5. Trastornos
-Ansiedad generalizada: Este común
trastorno de ansiedad hace que una
persona se preocupe excesivamente sobre
muchas cosas. (Preocupación, temor, se
preocupa excesivamente)
-Trastorno obsesivo compulsivo (TOC).
Para una persona con TOC, la ansiedad
toma la forma de obsesiones
(pensamientos negativos) y compulsiones
(acciones para intentar aliviar la ansiedad).
-Fobias. Son temores intensos a
situaciones específicas o a cosas que no
son realmente peligrosas, como las alturas,
los perros o caerse en un avión. Las fobias
normalmente hacen que las personas
eviten las cosas que le provocan miedo.
-Fobia social (ansiedad social). Esta intensa
ansiedad se desencadena por situaciones
sociales o por hablar delante de otros. Una
forma extrema llamada mutismo selectivo
provoca que los niños y los adolescentes
tengan demasiado miedo como para
hablar en ciertas situaciones.
-La agorafobia. Se desarrolla sobre todo en
relación a la frecuencia de las crisis de
angustia, aunque la presencia de
determinados síntomas (sobre todo los
mareos y la sensación de inestabilidad o
desmayo),
- Trastorno de angustia.. Es la aparición
temporal y aislada de miedo pavoroso o
terror, que se inicia bruscamente y en el
que se tiene miedo a consecuencias
catastróficas como morir, perder la
cabeza, tener un ataque al corazón.
- Crisis de angustia pueden aparecer
esporádicamente o secundarias a otros
trastornos (como estrés postraumático,
agorafobia, o fobia social entre otros)
sin ser el trastorno de pánico como tal.
El trastorno como tal es menos común
que las crisis o el trastorno secundario a
otro primario y suele derivarse del
consumo de alucinógenos o cannabis.
.
- La hiperventilación. Los síntomas de
tipo respiratorio como la disnea, la
sensación de ahogo o falta de aliento, o
la sensación de atragantarse son
aspectos centrales de la experiencia de
pánico

6. Tratamiento
-La medicación no curará los trastornos de
ansiedad, pero puede mantenerlos bajo
control mientras la persona recibe
psicoterapia. La medicación debe ser
prescrita por médicos, usualmente
psiquiatras.
-La psicoterapia implica hablar con un
profesional capacitado en la salud mental,
tal como un psiquiatra, psicólogo,
trabajador social, o consejero, para
descubrir cuál fue la causa de un trastorno
de ansiedad y cómo manejar sus síntomas.
-La terapia cognitiva-conductual (una clase
de psicoterapia) es quizás la metodología
más efectiva para vencer este tipo de
trastornos.
-Se requiere un equipo médico que realiza
un diagnóstico, también va ser importante
tratamiento farmacológico en el caso de
ser necesario, como para calmar la
ansiedad o la depresión, que presente la
persona con una sintomatología de base
con angustia,.
- Ayuda de un psicólogo quien indicara la
estrategia terapéutica. Lo más
recomendable es un enfoque integral que
se ajuste a la particularidad del sujeto. El
tratamiento psicoterapéutico es la
psicoterapia cognitivo-conductual cuyas
claves son: aprender-monitorización-
respiración-re planteamiento de los
pensamientos y exposición.

8. Referencia bibliográfica
 Material de apoyo- Unidad III
 http://myslide.es/documents/ansiedad-y-angustia-56812b1b19aec.html
 http://myslide.es/documents/manual-de-autoayuda-ante-la-angustia-ansiedad-y-
depresion.html
 https://animasalud.files.wordpress.com/2009/02/anisedad-angustia-strees.pdf
 https://clinicadeansiedad.com/problemas/introduccion/causas-de-la-ansiedad-origen-y-
mantenimiento/