3. Una palabra nunca aparece sola o
descontextualizada en una
oración, sino que está
forzosamente enlazada con otras
palabras formando un contexto
gramatical y semántico. El
significado de una palabra en un
texto, por lo tanto, está
estrechamente ligado a la
información que se entrega en
otros lugares de ese mismo texto.
4. Deducir el significado de una
palabra por su contexto es
una estrategia metodológica cuya
finalidad, es descubrir o inferir el
significado de esa palabra, a partir
de la información que aparece en
el texto. Favorece la comprensión
de lo que se lee o escucha, sin
necesidad de acudir al diccionario
u otra fuente de información.
6. 1. Leer el texto.
2. Subrayar la palabra desconocida.
3. Determinar, considerando sus
características, estructura y determinantes, si
es un sustantivo, verbo, adjetivo, etc.
4. Relacionar la palabra con los componentes de
la oración.
7. 5. Buscar una palabra que la pueda
reemplazar sin perder el contexto.
6. Situar la palabra encontrada en el
contexto inmediato u oracional.
7. Revisar si el sentido de la oración no se
ha perdido.
8. Determinar el significado de la palabra.
8. El fantasma de Canterville
de Oscar Wilde.
Publicación, febrero de 1887.
9. (El fantasma) “Atravesó el muro silenciosamente, con
una sonrisa diabólica en su boca arrugada y cruel, y la
luna se escondió tras una nube cuando él pasó junto al
gran ventanal donde se alzaban el escudo de armas de
su esposa y el suyo propio enmarcados en oro y azur.
Siguió andando como una sombra funesta, que parecía
hacer retroceder de espanto a las mismas tinieblas”.
10. ¿Cómo es algo que hace retroceder de espanto
a las mismas tinieblas?
