Tarea de la unidad 5 del Mooc Educalab Intef Narrativas digitales 2016

1.
Plantilla modelo para “Generar una idea argumental y su guión narrativo”
Título (Podremos cambiarlo
más adelante…)
Sentido ¿Qué queremos
transmitir?
Tema ¿De qué va la historia?
(en una frase)
Género ¿Real o ficticio?
(seleccionar)
__ Real __ Ficticio
Focalización ¿Qué punto de vista
tendrá? (seleccionar)
__ Focalización externa
(se observa la historia desde
fuera)
__ Focalización
cero ​(mediante voz en
off)
__ Focalización interna
(en primera persona)
Personaje/s ¿Quién/es intervienen
en la historia?
1.
2.
3.
4.
Características y
rasgos relevantes
1.
2.
3.
4.
Tiempo
¿En qué momento
transcurre la historia?
Bibliotecaria Tic
Mi experiencia en el Mooc ND desde su inicio
hasta su finalización
Como inicio el curso el desarrollo y finalización del
mismo.
X
X
Yo: toshokan in (bibliotecaria en japonés)
hija: musume (hija en japonés)
apasionada, constante, a veces insegura, responsable,
siempre aprendiendo para ofrecer lo mejor.
dulce, paciente, curiosa, le gustan las series de
anime
y siempre dispuesta a colaborar.
En otoño- A mediados de abril hasta el 6 de junio
X Historia
Personajes y sus Nombres

2. Espacio ¿Dónde, en qué lugar
transcurre la historia?
GUIÓN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)
Argumento Planteamiento
(comienzo de la
historia)
El problema
(lo que desencadena
el conflicto)
Nudo y clímax
(el conflicto, crisis)
Resolución
(la solución)
Desenlace
(el final)
.
2/2
En nuestra casa
Mes de otoño, mucho estudio y trabajo, recibo información
del Mooc de ND, tema que me atrae y
conozco quienes lo llevan a cabo, aún sabiendo que
requiere esfuerzo me inscribo con deseos de llegar a
terminarlo. Mi flia. es espectadora de mis trabajos.
Inicio el 1° reto, y al comenzar el 2° reto otras tareas
ocuparon y devoraron el tiempo del Mooc
El tiempo avanzaba y no lograba continuar, llegaba a
casa muy tarde y me levantaba muy de madrugada, el
cansancio me vencia.
Un fin de semana cuando mis compañeros ya
la mayoria entregaba el reto 4, yo iniciaba el 2.
mi hija ayudo en otras tareas para que mi
tiempo fuera a trabajar los otros retos. Y ella
calificaba mis trabajos a enviar.
En tres días pude completar el reto 2, 3, y 4.
Finalmente casi llegando a la fecha límite entrego
la actividad de pares N° 5. Satisfecha y alegre de
finalizar el curso por todo lo nuevo que aprendí y
que puedo llegar a compartirlo en mi profesión.

3.
“Plantilla modelo para generar una idea argumental y guión narrativo”. #EduNarraMooc.
Esta obra está bajo una ​licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional
2/2