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Ángelo Silva grado 9-1
La convivencia
 Convivencia es acto de convivir. La palabra
convivencia es de origen latín, formado por el
prefijo “con” y, la palabra “vivencia”, que
significa acto de existir de forma respetuosa
hacia las demás personas.
 La convivencia necesita una pluralidad de
personas. En la vida del ser humano, desde que
nacemos es fundamental la socialización entre
los individuos y, es por ello que las áreas de
psicología y medicina, afirman que
es imprescindible la interacción con otros
imágenes de la
convivencia.
La convivencia
familiar.
 La convivencia familiar no es sólo pasar un
tiempo juntos y conversar cosas sin
importancia ni trascendencia, es en donde
todos como integrantes de la familia
contamos a los otros que tal fue nuestro
día o algún problema que tengamos.
La convivencia familiar es el desarrollo de
la buena armonía, felicidad en los hogares,
un complejo de valores donde
aprendemos amar más ya que se trata de
Normas de la
convivencia f.
 La convivencia en la familia es muy
importante para el equilibrio y la salud de
cada uno de sus miembros. Es por ello
que partir de una serie de consejos o
normas para convivir en familia, puede
contribuir positivamente, a la convivencia
familiar.
Lo social de la
convivencia.
 En este trabajo se realiza un estudio teórico
sobre la convivencia social, desde un
enfoque pedagógico, como uno de los
grandes aportes a la comunidad científica y
pedagógica. Una convivencia que no se da
por sí misma, sino que se construye día a día
en la propia sociedad en que vivimos, en la
relación con quienes vivimos, en la relación
con quienes dialogamos. Nuestra convivencia
deja mucho que desear y que en los últimos
tiempos se ha deteriorado aún más. Por esa
razón la investigación pretende ofrecer
un modelo pedagógico a docentes, padres
Convivencia Social y
ética.
 El desarrollo humano depende
fundamentalmente de las ideas, valores,
prácticas, relaciones e instituciones comunitarias
y sociales en las que crece la persona,
la escuela incluida. Las ideas y valores
(la cultura) de la comunidad funcionan como
expectativas que la persona debe aprender, es
decir interiorizar por medio de
la interacción social. Las expectativas sociales
se convierten en necesidades, intereses y
capacidades que nos definen como seres
Convivencia social
y ética.
Convivencia
ética.
 Es la forma de poder compartir la vida de
una manera sana con el entorno, bajo los
valores de respeto y tolerancia en los
distintos ambientes donde se desenvuelve
el ser humano durante el transcurso de su
vida.
Convivencia
humana.
 Los estudiosos e investigadores han
comprobado desde la psicología a la
fisiología, desde la sociología a la
medicina, que la convivencia es uno de los
factores más trascendentes no sólo para el
bienestar y la felicidad, sino para el
sostenimiento de la salud total.

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Convivencia.. (1)

  • 2. La convivencia  Convivencia es acto de convivir. La palabra convivencia es de origen latín, formado por el prefijo “con” y, la palabra “vivencia”, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las demás personas.  La convivencia necesita una pluralidad de personas. En la vida del ser humano, desde que nacemos es fundamental la socialización entre los individuos y, es por ello que las áreas de psicología y medicina, afirman que es imprescindible la interacción con otros
  • 4. La convivencia familiar.  La convivencia familiar no es sólo pasar un tiempo juntos y conversar cosas sin importancia ni trascendencia, es en donde todos como integrantes de la familia contamos a los otros que tal fue nuestro día o algún problema que tengamos. La convivencia familiar es el desarrollo de la buena armonía, felicidad en los hogares, un complejo de valores donde aprendemos amar más ya que se trata de
  • 5. Normas de la convivencia f.  La convivencia en la familia es muy importante para el equilibrio y la salud de cada uno de sus miembros. Es por ello que partir de una serie de consejos o normas para convivir en familia, puede contribuir positivamente, a la convivencia familiar.
  • 6. Lo social de la convivencia.  En este trabajo se realiza un estudio teórico sobre la convivencia social, desde un enfoque pedagógico, como uno de los grandes aportes a la comunidad científica y pedagógica. Una convivencia que no se da por sí misma, sino que se construye día a día en la propia sociedad en que vivimos, en la relación con quienes vivimos, en la relación con quienes dialogamos. Nuestra convivencia deja mucho que desear y que en los últimos tiempos se ha deteriorado aún más. Por esa razón la investigación pretende ofrecer un modelo pedagógico a docentes, padres
  • 7. Convivencia Social y ética.  El desarrollo humano depende fundamentalmente de las ideas, valores, prácticas, relaciones e instituciones comunitarias y sociales en las que crece la persona, la escuela incluida. Las ideas y valores (la cultura) de la comunidad funcionan como expectativas que la persona debe aprender, es decir interiorizar por medio de la interacción social. Las expectativas sociales se convierten en necesidades, intereses y capacidades que nos definen como seres
  • 9. Convivencia ética.  Es la forma de poder compartir la vida de una manera sana con el entorno, bajo los valores de respeto y tolerancia en los distintos ambientes donde se desenvuelve el ser humano durante el transcurso de su vida.
  • 10. Convivencia humana.  Los estudiosos e investigadores han comprobado desde la psicología a la fisiología, desde la sociología a la medicina, que la convivencia es uno de los factores más trascendentes no sólo para el bienestar y la felicidad, sino para el sostenimiento de la salud total.