¿Cuál es la Perspectiva socio jurídica de la educación inclusiva, caso específico de estudiantes adoptados por parejas de la comunidad LGBTI en Barranquilla 2016?

1. PERSPECTIVA SOCIO JURÍDICA DE LA
EDUCACIÓN INCLUSIVA, CASO
ESPECÍFICO DE ESTUDIANTES
ADOPTADOS POR PAREJA DE LA
COMUNIDAD LGBTI EN BARRANQUILLA
2016
ALMIR FABREGAS PALACIO
CRISTHIAN POMBO CASTRO
DANIELA PÁJARO CASTRO
JEAN CARLOS BARRIOS
NATHALIA VIVERO MATHIEU

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En Colombia, el fin de la adopción no es otro que incorporar de manera plena al adoptado a su
nueva familia, bajo las mismas condiciones del hijo biológico, atendiendo a su interés superior
y en procura de brindarle la educación y formación integral a las que tiene derecho
insertar al adoptivo en la familia del adoptante, a través del parentesco civil de aquel frente a
este último y a sus parientes de sangre y de adopción

3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En países como Colombia y especialmente en la zona Caribe colombiana, el arraigo del
machismo en muchas ocasiones no tolera la diversidad en cuanto a género y sexualidad, por
lo que se cometen actos de bullying a los estudiantes de la comunidad LGBTI
¿Cuál es la Perspectiva socio jurídica de la educación
inclusiva, caso específico de estudiantes adoptados por
parejas de la comunidad LGBTI en Barranquilla 2016?

4. OBJETIVO GENERAL
Describir desde la perspectiva socio jurídico de la
educación inclusiva, el caso específico de estudiantes
adoptados por parejas de la comunidad LGBTI en
Barranquilla 2016

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Revisar desde el punto de vista jurídico los preceptos de la educación inclusiva y sobre
la adopción por parejas de la comunidad LGBTI
Identificar si existen garantías para una educación inclusiva en las instituciones
educativas del nivel secundaria y superior de la ciudad de Barranquilla
Establecer el impacto de la educación inclusiva para la comunidad LGBTI.

6. MARCO REFERENCIAL
El desafío a enfrentar es combatir, como sociedad, el prejuicio
social y cultural que en Colombia envuelve a las familias diversas.
De que las autoridades apliquen e implementen esta sentencia
liberadas de actos arbitrarios que esconden grandes prejuicios.
Que se permita que los hijos o hijas adoptivos de una persona
homosexual puedan ser adoptados por su pareja (Colombia
diversa, 2015)

7. MARCO LEGAL
Derecho Internacional General el art. 9º de la Convención de los Derechos del
Niño previó el estándar jurídico denominado “interés superior del menor” y fue
modelo del Código de la Niñez y la Adolescencia de Uruguay, que lo previó en su
art. 6º.
Derecho Internacional Privado, el “interés superior del menor” no apareció incluido en los
Tratados de Derecho Civil de Montevideo de 1889 ni de 1940, porque el concepto aún no
se manejaba en esas épocas.

8. Los artículos 61 a 78, 107, 108 y 123 a 127 del Código de la Infancia y la
Adolescencia - Ley 1098 de 2006 regulan la institución jurídica de la
adopción;
Adopción Internacional de Menores y sobre Obligaciones Alimentarias, el
artículo 61 de la Ley 1098 de 2006
Artículo 44, Constitución Política -, asegurando siempre su interés superior.

9. MARCO TEORICO
El Interés Superior del Menor en el
Derecho de Familia
Enlace del interés del menor con la
defensa de los derechos humanos
La defensa de la protección
integral del niño
Exclusión La negación del derecho
a la educación.
Las reformas integradoras
Las reformas inclusivas

10. METODOLOGIA
Método Cualitativo
Tipo investigación:
Descriptivo
 Población y muestra:
 Hijos de parejas gay que estudian en
instituciones educativas públicas en la
ciudad de Barranquilla.
 Primaria. Estudios y artículos realizados
por otros autores sobre esta temática.
 Secundarias. Textos, Sentencias,
artículos de revistas y la web.

11. BIBLIOGRAFÍA
Álvarez-Cozzi, C. (2013). El interés superior del menor y la adopción de menores por parejas
homosexuales. Una visión desde el derecho de familia, el derecho internacional privado y los
estudios científicos existentes. Universidad. En (www.es.catholic.net)
Santos Belandro, R. (2013) El interés superior del menor en el Derecho Internacional Privado.
(www.es.catholic.net.
Sentencia C-814 de agosto 2 de 2001, M.P. Dr. Marco Gerardo Monroy Cabra,
Sentencia C-804 de 2009
UNESCO (1904) Declaración de Salamanca. Conferencia Mundial sobre Necesidades
Educativas Especiales: acceso y calidad. Salamanca, Unesco,