LA MISIÓN DE JESÚS

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SESION DE APRENDIZAJE Nº 08
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 23/05/2015
Título de la lección: LA MISIÓN DE JESÚS
Tema: La misión de Jesús según Lucas cap. 15
Aprendizaje esperado: Explica lo que el evangelio de Lucas cap. 15 afirma acerca de la misión de Jesús.
Pregunta de análisis: ¿Qué dice el evangelio según San Lucas cap. 15 acerca de la misión de Jesús?
II. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo
INICIO
 INTRODUCCION
Despertar el interés.
Saberes previos
FOCALIZACIÓN
MOTIVACIÓN
 La moneda perdida, la oveja perdida, el hijo perdido. ¿Cuáles son las diferencias en cada caso? ¿Cuál es el más lamentable?
¿Por qué las dos primeras parábolas hablan de un buscador, pero no la última?
 ¿Qué significa “misión”? ¿Qué significa “arrepentimiento”?
 Según el Copyright © 2013 K Dictionaries Ltd. “arrepentimiento” es el sentimiento de pesar y culpa por una acción
 Según el Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L. “misión” es el trabajo o encargo que
una persona o un grupo tiene la obligación de hacer. Es el encargo o poder que un gobierno le da a una persona, especialmente
a un diplomático, para ir a desempeñar un trabajo en algún lugar.
 Dios siempre busca al hombre: Adán, ¿dónde estás tú (Gén. 3:9)?; Caín, ¿dónde está tu hermano (Gén. 4:9)?; Elías, ¿qué haces
aquí? (1 Rey. 19:9); Zaqueo, ¡bájate! (Luc. 19:5).
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PROCESO
 LOGOS
Sustento bíblico
 TESTIMONIO
Perspectiva EGW
 EVIDENCIA
Perspectiva histórica,
científica, filosófica o
teológica
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
 Se declara el tema
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver:
¿Qué dice el evangelio según San Lucas cap. 15 acerca de la misión de Jesús?
a. Cristo la solución
“Porque el Hijo del hombre vino a buscar y a salvar lo que se había perdido” Luc 19:10
Habiendo pagado el precio máximo (Juan 19: 30), Cristo es ahora el camino, la verdad y la vida. Nadie viene al Padre, excepto a
través de él, que vino a buscar y a salvar lo que se había perdido (Luc. 19:10; Juan 3:16).
b. Una obra individual
“La atención a los enfermos y a los pobres y la predicación del evangelio a los perdidos no deben dejarse al cuidado de juntas u
organizaciones de caridad. El evangelio exige responsabilidad y esfuerzo individuales, sacrificio personal” MC88
c. Dios nos valora
La parábola de la moneda perdida destaca el hecho de que Jesús nos valora, que llevamos la inscripción y la imagen de Dios.
Según Luc 15:20-24 ¿De qué manera Dios perdona y restaura a los perdidos?
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SALIDA
 COMO ACTUAR
Aplicación de los
conceptos abstractos a
la vida práctica
 OPINION
Punto de vista
personal que estimula
el estudio y análisis
EXPLORACION
Creatividad,
transferencia
INTERIORIZACION
APLICACIÓN
¿Qué instrucciones nos da San Lucas?
Luc 15:17-21 expresa que fue un viaje de arrepentimiento. Comenzó cuando “volvió en sí” y decidió “ir” a su padre. El arrepentimiento
tiene cuatro aspectos:
 Reconoce al padre como “mi padre”. Confía en su amor y perdón. Nosotros necesitamos confiar en el amor y el perdón de Dos.
 La confesión: el pródigo había pecado contra Dios y contra su padre.
 La contrición: “Ya no soy digno”. Reconoce su indignidad, en contraste con la dignidad de Dios.
 La petición: “Hazme”. La entrega a lo que Dios quiera es la meta del arrepentimiento. El hijo ha regresado a casa.
REFLEXIÓN
Como cristiano, la misión en tu vida no debería ser diferente del plan que tiene Dios para ti. Será un desperdicio de tiempo si la misión
que identificas no es la que Dios te tiene reservada.
¿Cómo puedes distinguir entre la misión de Dios para tu vida y tus propios deseos?
ACCION
¿Qué le pedirías a Jesús que hiciera hoy por ti? Elabora una lista de tres o cuatro necesidades que tienes. Ahora habla con Dios y pide su
ayuda.
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