Este documento resume tres teorías principales del aprendizaje: conductismo, teorías sociales y teorías cognitivas. Explica que el conductismo se centra en los estímulos y respuestas observables y excluye los procesos mentales, mientras que las teorías sociales como las de Bandura y Vygotsky enfatizan el papel del ambiente social. Finalmente, las teorías cognitivas como las de Piaget, Ausubel y Bruner se enfocan en cómo la mente procesa y almacena información.
3. El conductismo se basa en los estudios del aprendizaje mediante condicionamiento,
considerando innecesario el estudio de los procesos mentales superiores para la
comprensión de la conducta humana.
Es una teoría que concibe al aprendizaje como producto de una experiencia externa
(Estímulo) y que de acuerdo a su respuesta manifiesta una conducta observable.
Pone énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estimulo-
respuesta: dado al estímulo.
Excluye al individuo y pone al énfasis solo en el ambiente.
Objetico: La conducta.
Método: Observación objetiva.
4. El Conductismo Clásico, también conocido como aprendizaje de respuesta. La
explicación de este modelo de aprendizaje se da en términos de ESTIMULOS y
RESPUESTAS (involuntarias).
6. Teoría social de Bandura
http://www.youtube.com/watch?v=z6a-efgrV90
Teoría social deVygostky
http://www.youtube.com/watch?v=YVX5rEpAo2w
7. El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la
mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la
información en la memoria.Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es
descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y aprender.
Todas las ideas fueron aportadas y enriquecidas por diferentes investigadores y
teóricos, que han influido en la conformación de este paradigma. Algunos de ellos
son:
Piaget y la psicología genética;
Ausubel y el aprendizaje significativo; la teoría de la Gestalt;
Bruner y el aprendizaje por descubrimiento y las aportaciones de
Vygostky , sobre la socialización en los procesos cognitivos superiores y la
importancia de la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP).