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DISERTAR UN PASO PARA APRENDER A VIVIR
JUNTOS
Grupo focal
Matriz DOFA
CRACTERIZACIÓN
DOFA
Dificultad para centrar su
atención en las actividades
académicas.
Desconocimiento de los
compromisos asignados
por no atender a las
orientaciones escritas o
verbales ofrecidas por los
docentes
-Utilización de un lenguaje
soez y poco amigable,
aumentando la
complejidad de las
situaciones conflictivas.
Disertar con el propósito
de hacer explícitos sus
comportamientos ,
escucharse, ponerse en el
lugar del otro. Reflexionar
respecto a sus expresiones
, las participaciones e
intervenciones del otro.
Transformar las practicas
relacionales (los diálogos,
los acuerdos, las
Interés por las nuevas
tecnologías . En su tiempo
libre ven tv, tiene acceso a
celulares, computadores.
Reconocen la necesidad de
mejorar su
comportamiento.
Identifican y describen
verbalmente y en publico
sus comportamiento s
generadores de problemas
-Fracaso escolar
-Desinterés por las
actividades académicas,
Incumplimiento de los
compromisos académicos.
-Subvaloración y
etiquetamiento rotulación
de los integrantes del
grupo.
TITULO DESCRIPCIÓN DEL
PROBLEMA
PLANTEAMIENT
O DEL
PROBLEMA
OBJETIVO
GENERAL
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
SUBPREGUNTA
S ESTRATEGIA
METODOLOGI
CA
FUENTES
DISERTAR
UN PASO
PARA
APRENDER
A VIVIR
JUNTOS
-Desconocimiento
de estrategias
para el manejo de
situaciones
conflictivas.
-Falta de
interiorización de
de las
orientaciones
básicas para la
sana convivencia.
-Utilización de
lenguaje soez y
poco amigable.
-irrespeto por la
opinión del otro.
-Subvaloración de
la diversidad
como condición
inherente al ser
humano.
¿Cuáles son las
posibilidades de
transformación
en los procesos
de convivencia
para los
estudiantes de
901, de la
Institución
educativa
Técnica Alfonso
López
Pumarejo?
Diseñar un
plan de
intervenció
n
permeado
por la
disertación
y la
reflexión
¿Cómo
podemos
defendern
os de cada
amenaza?
Caracterizar
las
habilidades
sociales del
grupo
¿Como
podemos
aprovechar
cada
oportunidad?
Grupo focal
Matriz DOFA
ESTUDIANTES
Identificar
las
posibilidades
de
transformaci
ón existente.
¿Cómo
podemos
explotar cada
fortaleza?
Grupo focal y
disertaciones
ESTUDIANTES
Implementar
video foros
como
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para
promover la
reflexión y
disertación.
(SISTEMATIZ
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¿Como
podemos
detener cada
debilidad?
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Diapositivas diplomado 17 marzo_2015

  • 1. DISERTAR UN PASO PARA APRENDER A VIVIR JUNTOS
  • 3.
  • 4.
  • 5. CRACTERIZACIÓN DOFA Dificultad para centrar su atención en las actividades académicas. Desconocimiento de los compromisos asignados por no atender a las orientaciones escritas o verbales ofrecidas por los docentes -Utilización de un lenguaje soez y poco amigable, aumentando la complejidad de las situaciones conflictivas. Disertar con el propósito de hacer explícitos sus comportamientos , escucharse, ponerse en el lugar del otro. Reflexionar respecto a sus expresiones , las participaciones e intervenciones del otro. Transformar las practicas relacionales (los diálogos, los acuerdos, las Interés por las nuevas tecnologías . En su tiempo libre ven tv, tiene acceso a celulares, computadores. Reconocen la necesidad de mejorar su comportamiento. Identifican y describen verbalmente y en publico sus comportamiento s generadores de problemas -Fracaso escolar -Desinterés por las actividades académicas, Incumplimiento de los compromisos académicos. -Subvaloración y etiquetamiento rotulación de los integrantes del grupo.
  • 6. TITULO DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA PLANTEAMIENT O DEL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS SUBPREGUNTA S ESTRATEGIA METODOLOGI CA FUENTES DISERTAR UN PASO PARA APRENDER A VIVIR JUNTOS -Desconocimiento de estrategias para el manejo de situaciones conflictivas. -Falta de interiorización de de las orientaciones básicas para la sana convivencia. -Utilización de lenguaje soez y poco amigable. -irrespeto por la opinión del otro. -Subvaloración de la diversidad como condición inherente al ser humano. ¿Cuáles son las posibilidades de transformación en los procesos de convivencia para los estudiantes de 901, de la Institución educativa Técnica Alfonso López Pumarejo? Diseñar un plan de intervenció n permeado por la disertación y la reflexión ¿Cómo podemos defendern os de cada amenaza? Caracterizar las habilidades sociales del grupo ¿Como podemos aprovechar cada oportunidad? Grupo focal Matriz DOFA ESTUDIANTES Identificar las posibilidades de transformaci ón existente. ¿Cómo podemos explotar cada fortaleza? Grupo focal y disertaciones ESTUDIANTES Implementar video foros como estrategia para promover la reflexión y disertación. (SISTEMATIZ AR) ¿Como podemos detener cada debilidad? Video foros. ESTUDIANTES