Thorndike y Skinner realizaron experimentos con animales en jaulas para estudiar el condicionamiento operante, donde la conducta de los animales se refuerza o castiga para modificar su comportamiento. Skinner desarrolló las "cajas de Skinner" y contribuyó a la educación, mientras que el condicionamiento operante se basa en reforzar u omitir una conducta activa mediante premios o castigos.

1. Condicionamiento
Operante.
Thorndike y Skinner

2. Experimentación con animales.
 E. L. Thorndike, casi en la
misma época que Pavlov
realizaba sus
experimentos con gatos y
ratas, a los que encerraba
en una jaula que poseían
un mecanismo en el que
era posible abrirlas desde
dentro.

3. Experimentación con animales.
 El experimento consistía
en que el animal intentara
salir y comenzaba a
agitarse en el interior de
la jaula, en uno de los
tantos movimientos,
lograban abrirla, por lo
que posteriormente se le
premiaba con comida.

4. B.F. Skinner.
 B. F Skinner, también
utiliza animales en jaulas,
son las llamadas “cajas de
Skinner” donde consiguió
grandes éxitos en el
adiestramiento de
animales. Pero sus aportes
principales fueron en el
ámbito de la educación.

5. Condicionamiento o Conductismo
Operante.
 Este conductismo se llama
operante debido a que la
respuesta del sujeto de estudio
es una operación muy variada y
de carácter activo. El carácter
elemental de esta teoría es el
refuerzo que puede ser una
recompensa o un castigo.

6. Esquema
R
(conducta que
ocurre)
E+ o E-
(refuerzo
positivo –
negativo)

7. Introducción de Esquema discriminativo,
cuya presencia refuerza la conducta.
En presencia
de Eͩ
R tiene lugar
una
respuesta
Seguida por
un E+ o E-

8. Actividad
 Luego de ver el vídeo de la
seria “The Big Bang Theory”.
Realicen en su cuaderno el
esquema del conductismo
operante para determinar cuál
es al menos una de las
conductas esperadas y, cuál es
el premio y/o castigo de no
cumplirla.