secuencia didáctica cooperativa

1. MI SECUENCIA
DIDÁCTICA
LOS SERESVIVOS: LAS PLANTAS
5º PRIMARIA (III trimestre)

2. CONTENIDOS
1. CLASIFICACIÓN DE LOS SERESVIVOS
2. CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
2.1 Nutrición de las plantas
2.2 Reproducción de las plantas
2
Contextualización
• ABP: proyecto número 4 “la superclase: misión salvar el planeta”
• En el proyecto anterior hemos conocido las diferentes zonas climáticas y el problema
actual con el cambio climático. En dicho proyecto comenzaron una campaña de recogida
de tapones solidarios ( investigaron sobre el reciclaje, energías renovables, no renovables,
etc)
• El objetivo de este proyecto va a ser crear una campaña de concienciación que intente
evitar el cambio climático

3. SESIÓN 1
22 de julio de 2012 Texto de pie de página aquí3
PROCESO Tarea, estrategia, técnica
1. ORIENTACIÓN HACIA LATAREA Metodología FlippedClassroom:
Presentación de vídeos EDPUZZLE:
2. ACTIVACIÓN DE CONTENIDOS Puesta en común en gran grupo de las conclusiones de los vídeos
Ejemplo (clic en la imagen)

4. SESIÓN 2-4
4
PROCESO Tarea, estrategia, técnica
1. PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS Técnica del Rompecabezas
(power point explicativo)
Grupo de personas expertas
Ejemplo de una de los
cuadros expositivos

5. SESIÓN 5
5
PROCESO Tarea, estrategia, técnica
1. RECAPITULACIÓN Técnica Cadena de preguntas y el número
(power point explicativo)
2. MOTIVACIÓN Reparto de puntos y premios
Preparando una de las respuestas
premios

6. SESIÓN 6
6
PROCESO Tarea, estrategia, técnica
1. RECAPITULACIÓN Técnica juego de palabras
Ficha del alumnado
2. MOTIVACIÓN Reparto de puntos y premios
Frase individual
premios
Frase grupal

7. SESIÓN 7-9
7
PROCESO Tarea, estrategia, técnica
1. METACOGNICIÓN Collage evaluativo
Creando el collage
Creando el collage
EquipoCANGREJO
Equipo PINGÜINO
Equipo HORMIGA

8. SESIÓN 10-12
8
PROCESO Tarea, estrategia, técnica
1. PROCESAMIENTO DE LA NUEVA INFORMACIÓN Técnica 1-2-4
“¿por qué las plantas son seres vivos imprescindibles en la vida de
nuestro planeta?”
2. PROMOVERTRANSFERENCIA Técnica Dramatización
“ Rap contra el cambio climático” ( aún en proceso junto a la
sesión de música)

9. Más información en:
http://superclasesalvarelmundo.blogspot.com.es/p/curs
o-aprendizaje-cooperativo.html