Herramientas de la WEB 2.0, que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes plataformas educativas virtuales, que hacen la enseñanza entre docente y estudiante más interactiva, dinámica, retroactiva.

1. CURSO DE
TECNOPEDAGOGÍA
TEMA:
HERRAMIENTAS WEB 2.0
REALIZADO POR:
JEANINE ELIZABETH AZANZA
GONZÁLEZ

2. HERRAMIENTAS WEB
2.0
Las herramientas Web son herramientas de
ofimática de la Web 2.0 que se manejan
simplemente con una conexión a Internet basada
en la máxima interacción de comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como
las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías, entre otras herramientas
tecnológicas, que fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información entre los usuarios.
Se distinguen las siguientes aplicaciones:
Para expresarse/crear y publicar: Apoya el
desarrollo de la inteligencia colectiva. Las más
conocidas: blog, wiki.
Para publicar y buscar información: YouTube,
Flickr, SlideShare, entre otras.
Para acceder a información de interés: RSS,
XML, Bloglines, GoogleReader, buscadores
especializados.
Redes sociales: Que permiten organizar recursos
a partir de necesidades informativas del usuario
que las elige.
Otras: calendarios, geolocalización, libros
virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line,
teleformación, pizarras digitales.

3. MINDMEISTER
HERRAMIENTA WEB 2.0
Aplicación web para construir y utilizar mapas mentales de una
forma rápida y sencilla, facilitando la organización y la
representación del conocimiento de manera gráfica.CARACTERÍSTICAS
- Fácil utilización, no necesita instalación. Se puede hacer públicos los
mapas mentales insertándolos en un sitio web o un blog
- Puede convertir los mapas mentales en documentos de Word,
archivos PNG, PDF o conviértelos en otros formatos de mapas mentales.
- Se puede asignar tareas a estudiantes y realizar rastreos de su
progreso en un flujo de actividades.
- Comparte mapas mentales y genera lluvias de ideas con otras
personas en tiempo real
- Añade imágenes, enlaces, notas, archivos o videos a los mapas
conceptuales

4. •Ayuda al estudiante a resumir y organizar la
información teórica, y, de esta forma, comprender
mejor el tema.
•Permiten fomenta entre los estudiantes y docente,
tanto el trabajo colaborativo como el trabajo
individual.
•El estudiante adquiere competencias necesarias
como el pensamiento crítico, la colaboración,
competencias digitales, aprender a trabajar en redes,
así como el uso de las tecnologías de información y
comunicación a lo largo del proceso del aprendizaje.
•Motiva al alumno, ya que proporciona forma original
y divertida de realizar mapas conceptuales.
EMPLEO EN EL
PROCESO
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
MINDMEISTER
HERRAMIENTA WEB 2.0

5. BL0GGER
HERRAMIENTA WEB 2.0
Blog, herramienta de la web 2.0, es una página web como herramienta
de trabajo colaborativo.
CARACTERISTICAS
Herramienta de
gestión del
conocimiento
Diseñador de plantilla, que
permite personalizar el
aspecto del blog sin tener
conocimientos de HTML o
CSS
Acceso público o
restringido al
blog.
Adición de
imágenes y videos
a través del editor
de entradas.

6. BL0GGER
HERRAMIENTA WEB 2.0
EMPLEO EN
EL PROCESO
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Es interactivo con otros
participantes y visitantes, ya
que se establece discusión
mediante comentarios .
Lugar de exposición de los
alumnos donde puedan
publicar sus tareas,
comentarios de texto, dibujos
o diario personal.
Se emplea los blogs en la
Web con recursos educativos,
artículos sobre educación,
información sobre el
desarrollo de las clases,
tareas para los alumnos, se
fomenta la lectura.
Blog para que el docente
pueda publicar las
lecciones de cada día
(incluso grabadas en
video), ejercicios o
archivos con resúmenes.
Ayudar al alumnado a
reflexionar sobre su propio
aprendizaje, es decir puede
convertirse en una especie de
portafolio electrónico

7. BIBLIOGRAFÍA
Bixio, C. (1998). Enseñar a aprender. Construir un espacio colectivo
de enseñanza-aprendizaje. Rosario: Ediciones Homo Sapiens.
Gonzálvez Vallés, J. E. (2011). La Web 2.0 y 3.0 en su relación con el
EEES. Madrid: Vision Libros.
Bruguera, E. (2007). El hipertexto y los blogs. Barcelona: Editorial
UOC.
https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-
herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/