La lingüística estudia el origen y evolución del lenguaje. Los griegos fueron los primeros en estudiar el lenguaje de forma sistemática, centrándose en el griego. Platón sentó las bases para la lingüística al definir conceptos como el nombre y el verbo. Los estoicos ampliaron los estudios gramaticales dividiendo la oración en categorías y niveles del lenguaje. La lingüística moderna se desarrolló en los siglos XIX y XX con aportes de Saussure, quien definió el signo ling

1. ¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA?
La lingüística es la ciencia del lenguaje. Es el estudio filosófico del
lenguaje. Esta estudia el origen de las palabras, sus raíces, investiga de
donde vienen y la significación de sus orígenes y el cómo y el por qué
de los cambios que se hayan dado a través del tiempo.
LOS GRIEGOS
Los griegos fueron los primeros en estudiar sobre el
lenguaje,pero basados en los fenómenos observados en la lengua
griega.
El pensamiento formal acerca del lenguaje, empezó en
fortuitamente con los filósofos presocráticos, donde se discutían
cuatro cuestiones fundamentales: hasta qué punto del lenguaje
era Natural o Anómalo (variable, irregular e impredecible) hasta
qué punto convencional o analógico (estructurado, ordenado
mediante reglas)
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ESCUELA DE PRAGA
APORTES:
Desarrollo la fonología empleando conceptos de fonema, alófono.
Conmutación, oposición, rasgo distintivo y neutralización.
AUTORES Y OBRA
Román Jakobson (1896-1982) su obra titulada” los principios de
fonología”, sentó base para la fonología. Propuso rasgos distintivos
como el vocálico y no vocálico, consonántico, no consonántico,
sonoro- no sonoro, nasal-oral. Propone una teoría universal jerárquica
común a todas las lenguas.
Nicolás Trubetzkoy (1838-1938) definió el nuevo concepto de fonema
concebido como unidad fonológica pequeña y sucesiva. Estudio los
sonidos en su diversidad articulatoria.Estudia los fonemas como
unidades funcionales relacionadas al significado de las palabras.
ESCUELA DE COPENHAGUE
AUTOR Y OBRA
LOUIS HJELMSLEV: Plasmo la teoría glose matica. Esta corriente
pretende Estudiar la lengua desde lo formal y de ahí formar los
principios del lenguaje. Distinguió dos planos de la lengua la primera
expresión contenido, y el segundo las lenguas no conformes.
Atribuyeron a todas las lenguas una
ESCUELA ESTADINENSE
Se centra en el estudio de las lenguas indígenas americanas.
FRANZ BOAS (1858-1942) Se interesó por estas lenguas y aseguro
que la lengua posee una sola estructura. Considero que la lingüística
era parte fundamental de la antropología. Planteo la relación entre
lengua y cultura.
Edward Sapir su obra se denominó “Time perspective in aboriginal
American Culture : a study in method, plantea reconstruir la historia
de las culturas y de las lenguas. Dijo que el lenguaje es una guía de la
realidad social.
LEE-WHORF: en su libro Lenguaje, pensamiento y realidad 1956
planteo la relación entre lenguaje y pensamiento.
LEONARD BLOOMFIELD (1887-1949) su trabajo sirvió para que la
lingüística tomara la perspectiva de ciencia autónoma capaz de
establecer sus propios métodos de investigación. Público su obra
lenguaje en el que propone elaborar un sistema único, constructivo y
coherente de los conceptos propios de la sincronía.
Estudiaron la fonología y la morfología.
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2. NATURALEZA VS. CONVENCIÓN
Los filósofos preguntaban con frecuencia sobre el mundo y su
relación con el hombre. Se inquietaron e indagaron el hecho de
que los objetos que rodeaban a los hombres tuvieran un nombre
que les permitía diferenciarlos entre si. Ej: El objeto silla porque
se llamaba así y no podía ser perro, sala.
Esta discusión entre naturaleza/ convención se encuentra en el
dialogo de platón denominado Cratilo quien pensaba que existía
vinculo ontológico valido entre el objeto y su nombre.
OBRA
”Curso de lingüística general” (1916) Con su obra lingüística adquirió
categoría científica.
Empleo el método descriptivo para describir los diversos niveles del
lenguaje.
Dio las bases fundamentales donde se eligió la nueva disciplina
consolido la lingüística. Empleo el método inductivo.
APORTES
Definió la lengua como realidad social y la forma particular que los
hablantes hacen uso de ella.
Postuló la dicotomía entre sincronía y diacronía.
LA LINGÜÍSTICA ESTRUCTURAL
Es una nueva ciencia del lenguaje utilizo un nuevo método
inductivo que recolecto un corpus para describir las leyes de la
gramática internamente manifestadas. Surgieron diferentes
niveles de la lengua. No considero la lengua en su conjunto sino
desde la perspectiva limitada. Buscó unidades de análisis.
Autor: Levi-Strauss
El estructuralismo se dividió en tres escuelas: Praga,
Copenhague y Estadinense.
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3. PLATÓN
Máximo filósofo griego que ha
producido la humanidad fue seguidor
de Sócrates y maestro de Aristóteles. En
387 fundó la Academia, institución que
continuaría su marcha a lo largo de más
de novecientos años y a la
que Aristóteles acudiría desde Estagira a
estudiar filosofía alrededor del 367,
compartiendo, de este modo, unos
veinte años de amistad y trabajo con su
maestro. Platón participó activamente en
la enseñanza de la Academia y escribió,
siempre en forma de diálogo, sobre los
más diversos temas incluido el que nos
atañe: lenguaje y filosofía de la
educación.
APORTES
Los aportes lingüísticos los
plasmó en los diálogos.
En el diálogo Teeteto definió
el lenguaje.
En los diálogos
especialmente en el Teeteto y
en el Filebo, vislumbra la
fonética relacionada a las
vocales y a las consonantes.
Sentó las bases para la
fonética articulatoria, así
como los términos de onoma
y rhema importantes para el
desarrollo de la lingüística, el
primer término se traduce
como nombre, nominal y
luego como sujeto, El
segundo término como verbo,
verbal y predicado.
Así mismo, en el dialogo los
Sofistas, Platón definió el
onoma.
Onoma y rehema son
constituyentes de una unidad
mayor y Platón las denominó
Logos.
Se preocupó el campo
filosófico como la relación
del mundo con el hombre, la
conexión entre lenguaje y
pensamiento.
La gramática tradicional
tomo los términos de Platón y
los transcribió como nombre
y verbo, posteriormente
pasaron a significar sujeto y
predicado.
LA LINGÜÍSTICA
DEL SIGLO XX
Esta corriente lingüística se enfocó en
la lengua indígena americana,
especialmente en Estados Unidos.
Estudio el lenguaje oral por estas
razones primero, la escritura es
invento, segundo, la evolución de la
humanidad ha demostrado que el
hombre primero hablo, y luego plasmo
su lenguaje oral se interesa por la
búsqueda y perfeccionamiento de los
métodos para determinar los niveles
del lenguaje. Empleó el método
descriptivo hasta 1957 con la
aparición de la gramática generativa,
luego empleo el método explicativo.
FERDINAND DE SAUSSURE
(Ginebra, 1857-id., 1913) Lingüista suizo. Estudió sánscrito en
Leipzig, bajo el influjo de la escuela de neogramáticos, que pretendía
renovar los métodos del estudio de la gramática comparada. En 1879
publicó con éxito una Memoria sobre el sistema primitivo de las
vocales en las lenguas indoeuropeas, y un año después leyó su tesis
doctoral, Sobre el empleo del genitivo absoluto en sánscrito (1880), a
partir de lo cual fue nombrado profesor de gramática comparada en la
École des Hauts Études de París, y participó activamente en los
trabajos de la Sociedad lingüística.
FERDINAND DE SAUSSURE
concepto y una imagen acústica. Luego reemplazo estos conceptos por
significativamente y significado.
Destacó cuatro características del signo lingüístico: arbitrariedad,
lineal, inmutabilidad y mutabilidad.
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4. LOS ROMANOS
Conservaron intacta la cultura griega y la difundieron por el mundo
occidental. Siguieron los lineamientos de la gramática de Dionisio de
Tracia, y la dividieron en tres partes: primero definieron la gramática
entendida como el arte de hablar y escribir correctamente una lengua, la
segunda hace referencia a las partes de la oración y la tercera sobre el buen
estilo y la figuras literarias.se interesaron más en el lenguaje escrito que en
el lenguaje hablado.
LOS ESTOICOS
Para los estoicos nada ocurre sin explicación. Hay una razón para todo en la
naturaleza. Los estoicos creyeron en la existencia de una "fuerza" activa que
está por todas partes, coexistiendo con la materia. Los estoicos creyeron que
había algo actuando dentro de ellos -como así indicaron- "un espíritu
profundamente infuso, germinando y desarrollando como una semilla en el
corazón de cada cosa que existe."
Fundada por Zenón desarrollo los estudios basados en la gramática.Con los
estoicos se inició la configuración del cuerpo o doctrina de la gramática,
ampliaron y profundizaron este tema.
APORTES
Introdujeron algunas categorías gramaticales: dividieron la oración
en dos grupos, el primero categorías primarias compuesto por el nombre
y adjetivo, el verbo, conjunción y el articulo, corresponden a categorías
sintácticas, el segundo compuesto por las categorías secundarias
(numero, caso, voz, el modo y el tiempo) se refiere a elementos
morfológicos.
Con base en las teorías de Platón y Aristóteles desglosaron tres aspectos
del lenguaje: el símbolo o signo llamados semainon representado por el
sonido material, el significado propiamente dicho semainomenon aquel de
lo que se dice, el objeto externo nombrado por el signo denominado cosa
o situación.
Fueron los primeros en establecer diferentes niveles de lengua porque
trataron de forma separada la fonética, la gramática y la etimología.
Propusieron la teoría gramatical como doctrina bien estructurada
(categorías, partes de la oración, accidentes morfológicos)
En la fonética realizaron avances notables como el acento lo que
denominaron prosodia cuyo objeto era la conservación y corrección de la
lengua griega. Estudiaron el sonido.
Intentaron clasificar la articulación de los sonidos e introdujeron la silaba
como unidad estructural.
Postularon los nombres observados de la lengua griega, el nominativo, el
acusativo, el genitivo, el dativo y el vocativo.
Distinguieron la voz pasiva y voz activa. consolidaron los fundamentos
teóricos del lenguaje.
Se opusieron a las ideas de Aristóteles basadas al naturalismo y a la
convención. Aristóteles defendió la primer idea, decidió analogista y los
estoicos la segunda, fueron anomalistas.
AUTORES Y OBRAS
Julio cesar con su obra de analogía donde genero controversia con
relación a la anomalía/analogía.
Marco Terreció Varrón cuya obra se denominó lengua latina compuesta
por 25 volúmenes. devela en su obra tres componentes sobre el estudio
del lenguaje,: la etimología, la morfología, la sintaxis, en la morfología
diferencia la derivación de palabras por derivación e inflexión, las
categorías primarias consta de caso y tiempo, y las partes de la oración
como sistema según inflexión de las partes ,dedujo que el lenguaje es
análogo guiado por reglas.
Palemón: primero en traducir al latín la obra de Dionisio de Tracia,
además adiciono l interjección como pate de la oración.
Donato: fue el primero en escribir textos gramaticales para los
estudiantes romanos. Se destacó por la investigación acerca de los
pronombres definidos e indefinidos, los cuales su construcción con
verbos en todas las personas o únicamente con la tercera.
Prisciano:(siglo V a.C) es el más importante de los gramáticos romanos.
Su planteamiento de gramática se basó en las teorías de los griegos e
influencio su pensamiento en la edad media y el renacimiento. Su obra
Priscianos major tarta sobre la morfología latina y el Prisciano minor
hace referencia a la sintaxis.
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5. ÍNDICE
¿QUÉ ES LA LINGÜÍSTICA? ………………………………………1
LOS GRIEGOS ………………………………………………………………….2
NATURALEZA VS. CONVENCIÓN …..……………………….2
PLATÓN ………………………………………………………………………………3
LOS ESTOICOS …………………………….……………………………………4
LOS ROMANOS ……………………………………………………………….5
LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XX …………………………….6
FERDINAND DE SAUSSURE …………………………………………6
LA LINGÜÍSTICA ESTRUCTURAL ………………………….7