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PORTAFOLIO
ELECTRÓNICO
 Es una aplicación informática que pretende acompañar al alumno y a
su Tutor en el proceso de adquisición de competencias que debe poseer el
alumno al finalizar su período formativo.
 Básicamente consiste en la recopilación de documentos (en papel, audio
o videograbación y/o formato digital) producto del propio proceso
formativo, con los que el alumno demuestra su desarrollo (evidencias).
 El Porfolio Electrónico es más que un currículo, y se crea bajo dos
criterios:
 Un criterio sumativo, por el que el Alumno va evidenciando la
consecución de determinados objetivos cualitativos o cuantitativos.
 Un criterio formativo, por el que el Alumno dirige su
autoevaluación y su autoaprendizaje, reflexionando sobre su práctica y
en su contexto, definiendo objetivos y planes personales para su
formación.
 El Portfolio Electrónico es una herramienta de ayuda en el proceso de
formación del alumno:
 Análoga, a la práctica real y a los procesos de aprendizaje habituales en
las unidades docentes.
 Reflexiva, que implique un análisis crítico sobre el proceso de
aprendizaje y sobre la práctica del alumno.
 Evaluable, tanto por el propio alumno, por el tutor y por colegas.

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Portafolio electrónico

  • 2.  Es una aplicación informática que pretende acompañar al alumno y a su Tutor en el proceso de adquisición de competencias que debe poseer el alumno al finalizar su período formativo.  Básicamente consiste en la recopilación de documentos (en papel, audio o videograbación y/o formato digital) producto del propio proceso formativo, con los que el alumno demuestra su desarrollo (evidencias).
  • 3.  El Porfolio Electrónico es más que un currículo, y se crea bajo dos criterios:  Un criterio sumativo, por el que el Alumno va evidenciando la consecución de determinados objetivos cualitativos o cuantitativos.  Un criterio formativo, por el que el Alumno dirige su autoevaluación y su autoaprendizaje, reflexionando sobre su práctica y en su contexto, definiendo objetivos y planes personales para su formación.
  • 4.  El Portfolio Electrónico es una herramienta de ayuda en el proceso de formación del alumno:  Análoga, a la práctica real y a los procesos de aprendizaje habituales en las unidades docentes.  Reflexiva, que implique un análisis crítico sobre el proceso de aprendizaje y sobre la práctica del alumno.  Evaluable, tanto por el propio alumno, por el tutor y por colegas.