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FLEXIBILIDAD
Libertad espacial y temporal para el desarrollo de su proceso de orientación (tiempo, espacio, ritmo
de aprendizaje, etc.), aunque ésta será guiada y orientada por tutores.
INTERACTIVIDAD
Se propicia un aprendizaje autónomo y ligado a la experiencia, innovador, de calidad y totalmente
interactivo. Los usuarios/as pueden comunicarse unos con otros, con el tutor-orientador y con los
recursos online disponibles. Incluye herramientas de comunicación síncronas y asíncronas (chat, foro,
correo electrónico…).
PLANIFICACIÓN
De las acciones a realizar (búsqueda de información, envío de CV, etc.) de forma personalizada. La
distribución temporal y aplicación dependerá del usuario/a, que siempre controlará su aprendizaje, el
tiempo, la retroacción…
AUTONOMÍA
Es el demandante de empleo el que toma las decisiones: sobre sus intereses profesionales, sobre
acciones de búsqueda, sobre consultas de orientación, etc. La labor del orientador/a se centra
especialmente en aportar información, asesoramiento y criterios de decisión que sean de utilidad al
usuario en el diseño de su propio itinerario de inserción.
MULTIMEDIA
Internet permite incorporar gran variedad de elementos multimedia, tales como textos, gráficos,
audio, vídeo…
CARACTERÍSTICAS DEL TELEORIENTADOR
EXPERTOS
Multiplicidad de expertos: Se puede acceder a redes de datos, publicaciones, actas
de congresos y simposios, directorios de Entidades y Organismos relacionados con la
formación y empleo, Directorios empresariales, monografías profesionales, guías de
asuntos laborales, pero también comunicarse con otros expertos de diferentes áreas.
AUTORIZACIÓN
El teleorientador es un facilitador, guía y consejero sobre las fuentes de información,
es creador de hábitos y destrezas en la búsqueda.
SEGUIMIENTO/EVALUACIÓN CONTINUA
Continua revisión del itinerario de inserción seguido de empleo, cuando su nivel
formativo lo posibilite.
ADAPTACIÓN RÁPIDA A LA REALIDAD
Adaptarse a las necesidades del mercado laboral y su formación.
INFORMACIÓN
Información y materiales sobre itinerarios formativos reglados y no reglados, acceso
a estudios y contenidos de los mismos, manuales de técnicas de búsqueda de
empleo.

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Caracteristicas del teleorientador

  • 1. FLEXIBILIDAD Libertad espacial y temporal para el desarrollo de su proceso de orientación (tiempo, espacio, ritmo de aprendizaje, etc.), aunque ésta será guiada y orientada por tutores. INTERACTIVIDAD Se propicia un aprendizaje autónomo y ligado a la experiencia, innovador, de calidad y totalmente interactivo. Los usuarios/as pueden comunicarse unos con otros, con el tutor-orientador y con los recursos online disponibles. Incluye herramientas de comunicación síncronas y asíncronas (chat, foro, correo electrónico…). PLANIFICACIÓN De las acciones a realizar (búsqueda de información, envío de CV, etc.) de forma personalizada. La distribución temporal y aplicación dependerá del usuario/a, que siempre controlará su aprendizaje, el tiempo, la retroacción… AUTONOMÍA Es el demandante de empleo el que toma las decisiones: sobre sus intereses profesionales, sobre acciones de búsqueda, sobre consultas de orientación, etc. La labor del orientador/a se centra especialmente en aportar información, asesoramiento y criterios de decisión que sean de utilidad al usuario en el diseño de su propio itinerario de inserción. MULTIMEDIA Internet permite incorporar gran variedad de elementos multimedia, tales como textos, gráficos, audio, vídeo… CARACTERÍSTICAS DEL TELEORIENTADOR
  • 2. EXPERTOS Multiplicidad de expertos: Se puede acceder a redes de datos, publicaciones, actas de congresos y simposios, directorios de Entidades y Organismos relacionados con la formación y empleo, Directorios empresariales, monografías profesionales, guías de asuntos laborales, pero también comunicarse con otros expertos de diferentes áreas. AUTORIZACIÓN El teleorientador es un facilitador, guía y consejero sobre las fuentes de información, es creador de hábitos y destrezas en la búsqueda. SEGUIMIENTO/EVALUACIÓN CONTINUA Continua revisión del itinerario de inserción seguido de empleo, cuando su nivel formativo lo posibilite. ADAPTACIÓN RÁPIDA A LA REALIDAD Adaptarse a las necesidades del mercado laboral y su formación. INFORMACIÓN Información y materiales sobre itinerarios formativos reglados y no reglados, acceso a estudios y contenidos de los mismos, manuales de técnicas de búsqueda de empleo.