1. PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)
Unidad: I Géneros Literarios.
Competencia a 1.-Establecer el concepto del cuento y sus elementos.
desarrollar:
No. Actividad para la evaluación
____.1.
INSTRUCCIONES:
(Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas)
Forma de auditorio, laptop y cañón, papel bond, marcadores, exposición docente.
Tiempo 45 minutos.
SECUENCIA:
(Desarrollo detallado de la sesión)
Actividad Material didáctico Tiempo
1. Se proyecta la información por medio de Laptop y cañón 15 min.
PowerPoint.
2. Se forman equipos de trabajo de cuatro Se reparten cuentos con diferentes historias a cada 15 min.
integrantes. equipo.
3. Se les proporciona varios textos que darán Papel bond y plumones 10 min.
seguimiento por medio de una lectura y al
término de ésta se realizarán las preguntas
en relación al contenido.
4. Retroalimentación. 5 min.
5.
6.
7.
8.

2. PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)
Unidad: I Géneros Literarios.
Competencia a 1.-Identificar las características del cuento.
desarrollar:
No. Actividad para la evaluación
____.2.
INSTRUCCIONES:
(Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas)
Forma de “U”, proyector y acetatos, libro de texto, cuaderno, papel bond, marcadores, exposición docente, lectura dirigida y
retroalimentación.
Tiempo 45 min.
SECUENCIA:
(Desarrollo detallado de la sesión)
Actividad Material didáctico Tiempo
1. Se proyecta por medio de un acetato que Proyector y acetatos 15 min.
contiene mapas conceptuales en cuanto a las
características del cuento.
2. se realiza una lectura dirigida mediante el Libro de texto y cuaderno 15 min.
libro de texto para observar las características
del cuento.
3. Se motiva al alumno a la participación por Papel bond y plumones 15 min.
medio de ideas para conocer las
características del cuento leído en clase.
4.
5.
6.
7.
8.

3. PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)
Unidad: I Géneros Literarios.
Competencia a 1.-Relaciona los elementos contextuales y textuales del cuento.
desarrollar:
No. Actividad para la evaluación
____.3.
INSTRUCCIONES:
(Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas)
Organización por equipos de cuatro personas, pizarrón, libro de texto, cuaderno, rotafolio o cartulinas, dibujos y exposición.
Tiempo 45 min.
SECUENCIA:
(Desarrollo detallado de la sesión)
Actividad Material didáctico Tiempo
1. Se proporciona diferentes tipos de texto y se Pizarrón Libro de texto y cuaderno 15 min.
organiza por equipos de cuatro personas
donde ubicaran los elementos contextuales y
textuales.
2. Al término de la lectura cada equipo pasará a Rotafolio, cartulinas y dibujos 15 min.
realizar su exposición sobre los elementos
encontrados.
3. Se realizará la entrega de una reseña del Hojas blancas, lápiz y borrador 15 min.
cuento estudiado durante la clase.
4.
5.
6.
7.
8.

4. PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)
Unidad: I Géneros Literarios.
Competencia a 1.-Clasificar los enfoques analíticos.
desarrollar:
No. Actividad para la evaluación
____.4.
INSTRUCCIONES:
(Organización de mobiliario, recursos y técnicas didácticas)
Forma de auditorio, exposición de una película en videoteca, proyección de la película.
Tiempo 45 min.
SECUENCIA:
(Desarrollo detallado de la sesión)
Actividad Material didáctico Tiempo
1. Se les proyectará una película cuyo contenido Película (salón audiovisual) 45 min.
estará basada en un cuento.
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8.