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MONARQUÍAS
ABSOLUTAS Y
PARLAMENTARIAS
META DE CLASE
META DE CLASE
•Ejemplificar históricamente las
expresiones del Estado Moderno
¿QUÉ VIMOS LA CLASE ANTERIOR?
ELEMENTOS DEL ESTADO MODERNO
EJÉRCITO PROFESIONAL
Y PERMANENTE
• Profesionalización de un ejército
que tiene la función de cuidar y
proteger al rey, al clero, a los
nobles y a la población en
general
• Cuida las fronteras y el territorio
CENTRALIZACIÓN
TERRITORIAL
• Comienza a tomar
protagonismo las ciudades
como centro del comerio, la
política y la cultura
• Será el espacio donde la clase
social burguesa tome
importancia y poder
DELIMITACIÓN DE
FRONTERAS Y
TERRITORIOS
• Nueva configuración espacial de
Europa
• Control por parte del ejército
profesional
• Antecedente de la identidad
cultural de cada país
CENTRALIZACIÓN DEL
PODER
• El poder recae en el estado. Quien domine
el estado concentrará el poder.
• Pierden poder los señores feudales
• A través de la Historia, la centralización del
poder pasa desde la figura del rey a
sistemas republicanos como se entienden
en la actualidad
MONARQUÍA ABSOLUTA
•Sistema de gobierno en que la soberanía
recaía en el monarca, quien contaba con un
poder ilimitado, hereditario y vitalicio. Este
poder le permitía promulgar leyes,
dictaminar justicia, establecer y cobrar
impuestos, nombrar y destituir
funcionarios, commandar el ejército y la
diplomacia, entre otros.
MONARQUÍA PARLAMENTARIA
•Monarquía parlamentaria: forma de gobierno en
la que el monarca ejerce su soberanía bajo el
control de una asamblea legislativa o
parlamento. En Inglaterra, este se conforma por
la Cámara de los Lores y la de los Comunes.
¿CUÁLES FUERON LAS FORMAS DE
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DURANTE LA
EDAD MODERNA?
• Durante los siglos XV y XVI, las monarquías nacionales
fortalecieron la concentración del poder en manos de
la Corona y, en muchos casos, transitaron hacia el
absolutismo. España y Francia fueron los máximos
exponentes del absolutismo con los reyes Felipe II y
Luis XIV respectivamente.
ESPAÑA
• División en diferentes coronas
• Felipe II el máximo exponente
• Potencia mundial debido a la
expansión que genera con las
colonias americanas
INGLATERRA
• En Inglaterra, durante el siglo XVI, el rey
estableció acuerdos con nobles y burgueses
para poder gobernar. Se determinó así la
admisión de representantes de las ciudades,
burgos y condados en el Parlamento. Sin
embargo, en 1603 subió al trono Jacobo I,
primer rey de la dinastía Estuardo, que se
caracterizó por mantener el control absoluto
de su gobierno. La consecuencia inmediata
fue el conflicto permanente con el
Parlamento y el estallido de tres guerras
civiles entre 1642 y 1651. En 1688 la dinastía
Estuardo fue derrocada. El Parlamento
entregó la corona a Guillermo III de Orange,
quien aceptó los términos expresados por la
asamblea legislativa en el Acta de Declaración
FRANCIA
• Monarquía absoluta
• Luis XIV: Instaura la monarquía
absoluta. Autodenominada Rey
Sol
• Luis XVI: Responsable en las crisis
que tiene Francia, llevando el
conflicto a la revolución francesa.
• El absolutismo real o maduro no
llegó hasta la segunda mitad del
siglo XVII, con el reinado de
ACTIVIDAD
Ir a las pizarras.
Buscar las pizarras con su nombre
Rellenar el mapa mudo con las etiquetas
que están en cada sección
Hacer actividad dos editando cada
etiqueta
ACTIVIDAD 1
•Identificar cada
potencia con su
nombre y ubicación
con las etiquetas
ACTIVIDAD 2
•Investiga la actual forma de gobierno
en España, Francia o Inglaterra.
Luego, analiza sus cambios y
continuidades con el pasado.
•EDITAR ETIQUETAS
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Clase 3. monarquias absolutas y parlamentarias

  • 3. META DE CLASE •Ejemplificar históricamente las expresiones del Estado Moderno
  • 4. ¿QUÉ VIMOS LA CLASE ANTERIOR?
  • 6. EJÉRCITO PROFESIONAL Y PERMANENTE • Profesionalización de un ejército que tiene la función de cuidar y proteger al rey, al clero, a los nobles y a la población en general • Cuida las fronteras y el territorio
  • 7. CENTRALIZACIÓN TERRITORIAL • Comienza a tomar protagonismo las ciudades como centro del comerio, la política y la cultura • Será el espacio donde la clase social burguesa tome importancia y poder
  • 8. DELIMITACIÓN DE FRONTERAS Y TERRITORIOS • Nueva configuración espacial de Europa • Control por parte del ejército profesional • Antecedente de la identidad cultural de cada país
  • 9. CENTRALIZACIÓN DEL PODER • El poder recae en el estado. Quien domine el estado concentrará el poder. • Pierden poder los señores feudales • A través de la Historia, la centralización del poder pasa desde la figura del rey a sistemas republicanos como se entienden en la actualidad
  • 10. MONARQUÍA ABSOLUTA •Sistema de gobierno en que la soberanía recaía en el monarca, quien contaba con un poder ilimitado, hereditario y vitalicio. Este poder le permitía promulgar leyes, dictaminar justicia, establecer y cobrar impuestos, nombrar y destituir funcionarios, commandar el ejército y la diplomacia, entre otros.
  • 11. MONARQUÍA PARLAMENTARIA •Monarquía parlamentaria: forma de gobierno en la que el monarca ejerce su soberanía bajo el control de una asamblea legislativa o parlamento. En Inglaterra, este se conforma por la Cámara de los Lores y la de los Comunes.
  • 12. ¿CUÁLES FUERON LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN POLÍTICA DURANTE LA EDAD MODERNA? • Durante los siglos XV y XVI, las monarquías nacionales fortalecieron la concentración del poder en manos de la Corona y, en muchos casos, transitaron hacia el absolutismo. España y Francia fueron los máximos exponentes del absolutismo con los reyes Felipe II y Luis XIV respectivamente.
  • 13. ESPAÑA • División en diferentes coronas • Felipe II el máximo exponente • Potencia mundial debido a la expansión que genera con las colonias americanas
  • 14. INGLATERRA • En Inglaterra, durante el siglo XVI, el rey estableció acuerdos con nobles y burgueses para poder gobernar. Se determinó así la admisión de representantes de las ciudades, burgos y condados en el Parlamento. Sin embargo, en 1603 subió al trono Jacobo I, primer rey de la dinastía Estuardo, que se caracterizó por mantener el control absoluto de su gobierno. La consecuencia inmediata fue el conflicto permanente con el Parlamento y el estallido de tres guerras civiles entre 1642 y 1651. En 1688 la dinastía Estuardo fue derrocada. El Parlamento entregó la corona a Guillermo III de Orange, quien aceptó los términos expresados por la asamblea legislativa en el Acta de Declaración
  • 15. FRANCIA • Monarquía absoluta • Luis XIV: Instaura la monarquía absoluta. Autodenominada Rey Sol • Luis XVI: Responsable en las crisis que tiene Francia, llevando el conflicto a la revolución francesa. • El absolutismo real o maduro no llegó hasta la segunda mitad del siglo XVII, con el reinado de
  • 16.
  • 17.
  • 18. ACTIVIDAD Ir a las pizarras. Buscar las pizarras con su nombre Rellenar el mapa mudo con las etiquetas que están en cada sección Hacer actividad dos editando cada etiqueta
  • 19. ACTIVIDAD 1 •Identificar cada potencia con su nombre y ubicación con las etiquetas
  • 20. ACTIVIDAD 2 •Investiga la actual forma de gobierno en España, Francia o Inglaterra. Luego, analiza sus cambios y continuidades con el pasado. •EDITAR ETIQUETAS