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Curso de Formación Pedagógica para Profesionales.
En el marco de su enfoque teórico y de sus
principios generales, el Currículo Nacional
asume los siguientes objetivos generales:
1-Garantizar la unidad de principios y
lineamientos básicos orientadores del diseño y
desarrollo curricular.
2- Asegurar la coherencia y continuidad del
desarrollo curricular en los niveles y
modalidades del sistema educativo nacional.
3- Promover la calidad en la gestión curricular
de base: en las instituciones educativas y en el
aula, para garantizar la calidad de la educación.
5- Apoyar y fortalecer el mejoramiento del
desempeño docente y de los demás recursos
humanos del sistema, a través del proceso de
formación y de capacitación acordes con la
política educativa y el currículo nacional.
Curso de Formación Pedagógica para Profesionales.
5) Promover el uso de los recursos
locales y comunales en los procesos y
actividades educativas que se
desarrollan en la institución.
6- Fomentar la participación organizada de
maestros, maestras, educandos, padres y
madres de familia y comunidad, en los
proyectos de mejoramiento e innovación
educativa institucional.
7-Generar los mecanismos de
descentralización necesarios para el logro de
la adecuación de los procesos educativos a
los contextos específicos.
OPERACIONALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES.
Curso de Formación Pedagógica para Profesionales.
Entendiéndose los objetivos curriculares como los puntos de llegada de la acción
educativa. Estos pueden ser concebidos, operacionalizados y alcanzados en tres
dimensiones:
DimensionesDimensiones CurricularesCurriculares
Macrocurrícular:
Establece los
objetivos del
sistema educativo
en los que se
fundamenta la
educación
salvadoreña.
Mesocurrícular:
Establece los
objetivos de cada
nivel y modalidad
educativa.
Microcurrícular:
Microcurrícular Institucional:
Son los objetivos del proyecto
educativo de cada institución
que incorpora las características
y necesidades de su entorno
inmediato.
Microcurrícular del Aula:
Establece los objetivos de
cada nivel y modalidad
educativa.
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Curso Formación Profesionales

  • 1.
  • 2. Curso de Formación Pedagógica para Profesionales. En el marco de su enfoque teórico y de sus principios generales, el Currículo Nacional asume los siguientes objetivos generales: 1-Garantizar la unidad de principios y lineamientos básicos orientadores del diseño y desarrollo curricular.
  • 3. 2- Asegurar la coherencia y continuidad del desarrollo curricular en los niveles y modalidades del sistema educativo nacional.
  • 4. 3- Promover la calidad en la gestión curricular de base: en las instituciones educativas y en el aula, para garantizar la calidad de la educación.
  • 5. 5- Apoyar y fortalecer el mejoramiento del desempeño docente y de los demás recursos humanos del sistema, a través del proceso de formación y de capacitación acordes con la política educativa y el currículo nacional.
  • 6. Curso de Formación Pedagógica para Profesionales. 5) Promover el uso de los recursos locales y comunales en los procesos y actividades educativas que se desarrollan en la institución.
  • 7. 6- Fomentar la participación organizada de maestros, maestras, educandos, padres y madres de familia y comunidad, en los proyectos de mejoramiento e innovación educativa institucional.
  • 8. 7-Generar los mecanismos de descentralización necesarios para el logro de la adecuación de los procesos educativos a los contextos específicos.
  • 9. OPERACIONALIZACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES. Curso de Formación Pedagógica para Profesionales. Entendiéndose los objetivos curriculares como los puntos de llegada de la acción educativa. Estos pueden ser concebidos, operacionalizados y alcanzados en tres dimensiones: DimensionesDimensiones CurricularesCurriculares Macrocurrícular: Establece los objetivos del sistema educativo en los que se fundamenta la educación salvadoreña. Mesocurrícular: Establece los objetivos de cada nivel y modalidad educativa. Microcurrícular: Microcurrícular Institucional: Son los objetivos del proyecto educativo de cada institución que incorpora las características y necesidades de su entorno inmediato. Microcurrícular del Aula: Establece los objetivos de cada nivel y modalidad educativa.