Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es un sistema de software diseñado para facilitar a los profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. Originalmente diseñados para cursos a distancia, los AVA ahora se usan también como complemento para cursos presenciales.

1. GLOSARIO
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA)
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó Virtual learning environment (VLE) es
un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos
virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y
desarrollo del curso. El sistema
puede seguir a menudo el progreso
de los principiantes, puede ser
controlado por los profesores y los
mismos estudiantes. Originalmente
diseñados para el desarrollo de
cursos a distancia, vienen siendo
utilizados como suplementos para
cursos presenciales.
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción,
sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo
el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de
aprendizaje.
AMBIENTE VIRTUAL DE ENSEÑANZA (AVE)
Es una aplicación informática diseñada para
facilitar la comunicación pedagógica entre
los participantes en un proceso educativo,
sea éste completamente a distancia,
presencial, o de una naturaleza mixta que
combine ambas modalidades en diversas

2. proporciones. Sirve para distribuir materiales educativos en formato digital (textos,
imágenes, audio, simulaciones, juegos, etc.) y acceder a ellos, para realizar debates y
discusiones en línea sobre aspectos del programa de la asignatura, para integrar
contenidos relevantes de la red o para posibilitar la participación de expertos o
profesionales externos en los debates o charlas.
AMBIENTE VIRTUAL DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE (AVEA)
Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje es un instrumento didáctico para facilitar
el autoaprendizaje a través del suministro de información adecuada y de actividades
bien diseñadas (tomando e n cuenta los diferentes estilos cognitivos de los
estudiantes), soportado tecnológicamente, bajo un marco organizacional y de
interactividad cognitiva, que puede utilizarse tanto en la educación a distancia,
presencial como semipresencial.

3. SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (EVA)
Un sistema de gestión de aprendizaje es un software
instalado en un servidor web que se emplea para
administrar, distribuir y controlar las actividades de
formación no presencial (o aprendizaje electrónico)
de una institución u organización.
Las principales funciones del sistema de gestión de
aprendizaje son: gestionar usuarios, recursos así
como materiales y actividades de formación,
administrar el acceso, controlar y hacer seguimiento
del proceso de aprendizaje, realizar evaluaciones,
generar informes, gestionar servicios de comunicación como foros de discusión,
videoconferencias, entre otros.
Un sistema de gestión de aprendizaje generalmente no incluye posibilidades de
autoría (crear sus propios contenidos), sino que se focaliza en gestionar contenidos
creados por fuentes diferentes. La labor de crear los contenidos para los cursos se
desarrolla mediante un Learning Content Management System (LCMS).
La mayoría de los sistemas de gestión de aprendizaje funcionan con tecnología web.
PLATAFORMAS VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Escenarios educativos diseñados de acuerdo a una metodología
de acompañamiento a distancia. Herramientas basadas en
páginas Web para la organización e implantación de cursos
en línea o pa ra apoyar actividades educativas presenciales.
Genera espacios para el conocimiento de los participantes
(apertura y confianza). Genera entornos de aprendizaje basados en el trabajo
colaborativo

4. SISTEMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Sistema virtual por software es un programa
que simula un sistema físico un ordenador, un
hardware con unas características de
hardware determinadas.
Cuando se ejecuta el programa (simulador),
proporciona un ambiente de ejecución similar a
todos los efectos a un ordenador físico
(excepto en el puro acceso físico al hardware
simulado), con CPU (puede ser más de una), BIOS, tarjeta gráfica, memoria RAM,
tarjeta de red, sistema de sonido, conexión USB, disco duro (pueden ser más de
uno), etc.
Todos esto pueden representar una sistema virtual ya que se basa en medio
tecnológico reales pero no en persona unos de ellos también podría ser los videos
juegos
AMBIENTE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (EAD)
Modalidad en la que los
estudiantes no necesitan asistir
físicamente a ningún aula.
Normalmente, se envía al
estudiante por correo el
material de estudio (textos
escritos, vídeos, cintas de
audio, discos compactos) y él
devuelve los ejercicios
resueltos. Hoy en día, se utiliza
también el correo electrónico y
otras posibilidades que ofrece Internet, como son los blogs, fundamentalmente las a

5. ulas virtuales como el LMS Moodle (educación en línea). Al aprendizaje desarrollado
con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos,
los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para
recibir tutorías, o bien para realizar exámenes. Existe educación a distancia para
cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios
universitarios.
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
1º CUATRIMESTRE
BIANCA LIZBETH MUÑOZ HERNANDEZ