2. Es un espacio acondicionado
y organizado con recursos
didácticos, contenidos
curriculares e interacción
entre estudiantes con otros
estudiantes y con el profesor.
Ambientes de Aprendizaje
3.
4. Un ambiente virtual es una simulación por
computadora que proporciona información a uno
o varios de nuestros sentidos: visión, sonido,
tacto y gusto, con el propósito de que el usuario
se sienta inmerso en un mundo que reacciona
ante sus acciones
Ambiente Virtual
5. e-Learning es el suministro de programas
educacionales y sistemas de aprendizaje a través de
medios electrónicos. El e-Learning se basa en el uso
de una computadora u otro dispositivo electrónico
(por ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las
personas de material educativo. La educación a
distancia creó las bases para el desarrollo del
e-Learning
E-learning
6.
7.
8. Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ó
Virtual learning environment (VLE) es un
sistema de software diseñado para facilitar a
profesores la gestión de cursos virtuales para
sus estudiantes, especialmente ayudándolos
en la administración y desarrollo del curso
Ambiente Virtual de Aprendizaje
(AVA)
10. Los componentes de estos sistemas
incluyen generalmente las plantillas para
elaboración de contenido, foros, charla,
cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-
opción, verdadero/falso y respuestas de
una palabra. Los profesores completan
estas plantillas y después las publican
para ser utilizados por los estudiantes.
Nuevas características en estos
sistemas incluyen blogs y RSS
Ambiente virtual de aprendizaje
12. • Plataformas Virtuales, Blog´s, Portales. Manejador de Contenidos
(CMS)
Aplicaciones Web
colaborativa:
• Weblog. Video y sonido. Utilización de youtube y video-google.
Streaming y Podcast. Splashcast, slideshare, Ustream,
LifeStream, Qik.
Web 2: Recursos y
didáctica:
• Google Wave. Feed´s RSS. Escritorios en línea. Feedly, Google
Reader, Google Docs.
Organización didáctica
de la búsqueda de
información.
• Construcción de redes educacionales. Usos y aprovechamiento
didáctico. Facebook. Twitter. Feevy.
Redes Sociales y
web 2.
• Tipos (Moodle, Atutor, Claroline, Haiku). Análisis de sus partes.
Semejanzas y diferencias. Roles: administrador, diseñador de
cursos, autor, tutor. Participación y herramientas de evaluación.
Plataformas de
educación a distancia:
• Educación en la tercera dimensión. Mundos virtuales: Second
Life (SL). Propuestas e Instituciones Educativas en Second Life.
Construir, relacionarse, trabajar, compartir y aprender en
entornos colaborativos.
Metamundos:
13. Entorno Virtual de Enseñanza
Aprendizaje es un instrumento didáctico
para facilitar el autoaprendizaje a través
del suministro de información adecuada
y de actividades bien diseñadas
(tomando en cuenta los diferentes
estilos cognitivos de los estudiantes),
soportado tecnológicamente, bajo un
marco organizacional y de interactividad
cognitiva, que puede utilizarse tanto en
la educación a distancia, presencial
como semipresencial.
Ambiente virtual de enseñanza-
aprendizaje (AVEA)
14. Un entorno de aprendizaje es un espacio o comunidad organizada
con el propósito de aprender. Para que tenga lugar de aprendizaje.
Han de estar presentes ciertos componentes que se definen desde
una óptica interdisciplinar (Pulkinen et al., 1998):
a) Funciones pedagógicas (actividades de aprendizaje, situaciones
de enseñanza, materiales de aprendizaje, apoyo y autorización,
evaluación, entre otros).
b) Las tecnologías apropiadas (y como esa herramientas
seleccionadas están conectadas con el modelo pedagógico).
c) La organización social de la educación (espacio, calendario y
comunidad).
Entornos virtuales de aprendizaje
(EVA)
16. Un sistema de
gestión del
aprendizaje es un
programa, que se
utiliza para
administrar, distribuir
y controlar
diferentes
actividades de
formación presencial
o de e-learning.
Sistema de Gestión de aprendizaje
Una plataforma es
un sistema de
Gestión
17.
18.
19.
20.
21.
22. el principio, en el
cual se constituye
un hardware,
sobre el cual un
software puede
ejecutarse/desarr
ollarse
Moodle,
Atutor,
Fle3 y
Claroline.
Plataformas
23. Sistema virtual por software es un programa que simula un sistema físico un
ordenador, un hardware con unas características de hardware determinadas.
Cuando se ejecuta el programa (simulador), proporciona un ambiente de
ejecución similar a todos los efectos a un ordenador físico (excepto en el
puro acceso físico al hardware simulado), con CPU (puede ser más de una),
BIOS, tarjeta gráfica, memoria RAM, tarjeta de red, sistema de sonido,
conexión USB, disco duro (pueden ser más de uno), etc.
Todos esto pueden representar una sistema virtual ya que se basa en medio
tecnológico reales pero no en persona unos de ellos también podría ser los
videos juegos.
Sistemas virtuales
25. La educación a distancia es una modalidad educativa que,
en el marco de una organización institucional, establece
una relación docente – alumno la mayor parte del tiempo
mediatizada por el uso de recursos tecnológicos que
favorecen el aprendizaje autónomo, flexible y cooperativo”
Ambiente a educación a distancia
(EaD)