SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
L a m ú s ic a e n e l R e n a c im ie n to
-U n ió n d e la m ú s ic a re lig io s a y p ro fa n a
- M á s c o n tra p u n to
-S u s titu c ió n d e v o c e s p o r in s tr u m e n to s
- M á s c a m p o d e a c c ió n d e la m ú s ic a
- E l m ú s ic o tie n e m á s im p o r ta n c ia s o c ia l
C A R A C T E R ÍS T IC A S
P R IN C IP A L E S
2 ó 3 v o c e s e n la tín
B r e v e e x te n s ió n
s .X II Y X III
M O T E T E
S o b r e lo s te x to s litú r g ic o s
e j.: k y r ie , g lo r ia , c r e d o ...
T e m a s d e l c a n to g re g o ria n o
y d e l p r o fa n o
M IS A
S u s c o m p o s ic io n e s :
L A M Ú S IC A V O C A L R E L IG IO S A
E s u n p e r ío d o d e la h is to r ia c o m p r e n d id o e n tr e lo s s .X V y X V I
E N M Ú S IC A :
COMPOSICIONES DE LACOMPOSICIONES DE LA
MÚSICA VOCAL RELIGIOSAMÚSICA VOCAL RELIGIOSA
Motete
Definición: composición de 2, 3 o más voces sobre textos latinos
y de extensión breve.
Características Principales:
•Sobre texto sagrado, e históricamente destinado a interpretarse en
los oficios religiosos.
•Se originó a principios del siglo XIII.
•Surgió cuando se añadieron palabras (en francés, mots) a las partes
vocales superiores.
•Uso de más de un texto de forma simultánea, a veces en idiomas
diferentes, así como la utilización de un segmento de canto
gregoriano en la parte vocal más grave.
•La estructura musical: la isorritmia.
MisaMisa
Definición: Se desarrolla sobre los textos litúrgicos de esta
celebración: kyrie; gloria; credo; sanctus y Agnus Dei. La misa
estaba inspirada en temas del canto llano y profano menos en el
caso de la "Missae sine nomine" (misa sin nombre) que no estaba
inspirada en ningún tema preexistente.
Libros litúrgicos de la misa
•Gradual
•Antiphonal
•Apostolus Evangelirium
•Sacramentarium
•Misal
•Missale Romanum (Misal Romano)
LOS CONCILIOS (LA MISA)LOS CONCILIOS (LA MISA)
- P r e t e n d i ó r e g u l a r l a m ú s i c a
d e lo s c a t ó li c o s
- E n u n p r i n c i p i o , s e r e n u n c ia a l a m ú s i c a p o l i fó n i c a
( e s t a d e c i s i ó n n o s e t o m a r á a l p i e d e l a le t r a )
- E s ta b l e c e fo r m a s e n l a s
q u e p r e d o m i n a la a u s te r i d a d
y l a g r a v e d a d
- N o v i o n i n g ú n i m p e d i m e n t o r e l i g i o s o p a r a
h a c e r l o p e r o n o l o c o n s i d e r ó o p o r t u n o .
- H a s t a e l C o n c i l i o V a t i c a n o I I ( 1 9 6 2 - 1 9 6 5 )
l a l e n g u a o f i c ia l d e l a m is a s e r á e l l a t ín
- U n o d e l o s m o t i v o s p o r l o s q u e l a s i g l e s i a s p r o t e s t a n t e s
s e s e p a r a r o n d u r a n t e l a R E F O R M A ( s . X V I) f u e la a d o p c i ó n
p o r p a r te d e é s t a s d e l e n g u a s v e r n á c u l a s e n l a m i s a , m i e n t r a s
q u e l a I g l e s i a c a t ó l i c a , e n e l C O N C I L I O D E T R E N T O :
C a r a c t e r í s ti c a s
C O N C I L I O D E T R E N T O
1 5 4 5 - 1 5 6 3
D u r a n t e e l R e n a c im i e n to
A s a m b l e a c o n v o c a d a p a r a d e l i b e r a r y d e c i d i r s o b r e
l a d o c t r i n a e c l e s i á s t i c a y s o b r e o t r o s a s u n t o s q u e
a f e c t a n a lo s i n t e r e s e s d e la I g l e s i a c r i s ti a n a
Martín LuteroMartín Lutero
(s.XVI)(s.XVI)
Imagen de la sesión de unImagen de la sesión de un
ConcilioConcilio
(Concilio Vaticano II)(Concilio Vaticano II)
COMPOSITORES DE MÚSICA VOCALCOMPOSITORES DE MÚSICA VOCAL
RELIGIOSA EN EL RENACIMIENTORELIGIOSA EN EL RENACIMIENTO
 GIOVANNI PIERLUIGIGIOVANNI PIERLUIGI
DA PALESTRINA (1525-DA PALESTRINA (1525-
1594)1594)
Fue, sin duda, el compositor de
más influencia de su época, y
protegido del papa Julio II. Su
fama llegó hasta la corte de
Viena a la que fue llamado, pero
donde no cumplieron sus
exigencias, por lo que regresó a
Roma para trabajar, hasta su
muerte, en la Basílica de San
Pedro. Disfrutó de fama y
honores y, en su obra destacan
sus 102 misas y 300 motetes,
marcados por la austeridad y
una profunda religiosidad.
• ANTONIO DEANTONIO DE
CABEZÓN (1510-1566)CABEZÓN (1510-1566)
Fue ciego desde muy joven, pero
su arte le permitió llegar a ser
músico de cámara de Carlos V y
organista de Felipe II. Dedicó su
obra al órgano y al clavicordio,
logrando composiciones de gran
belleza musical, en base a
pequeñas variaciones que fueron
un adelanto de lo que la variación
melódica llegaría a ser. Su
influencia en la música
internacional posterior fue enorme
y es, por ello, una figura de primer
orden.
TOMÁS LUIS DETOMÁS LUIS DE
VITORIA (1548-1611).VITORIA (1548-1611).
Se educó musicalmente en Roma;
su maestro fue Palestrina, a quien
igualaría como artista. Fue
músico de Felipe II y creador de
un estilo marcado por la
austeridad y los valores
expresivos. Su obra polifónica la
dedicó íntegramente a la música
religiosa ya que no se sintió
interesado por la música profana.
Vitoria es, probablemente, uno de
los músicos españoles más
grandes de todos los tiempos
(compuso 20 misas y 44
motetes).
ORLANDO DI LASSO (1532-1594)ORLANDO DI LASSO (1532-1594)
 Originalmente llamado Roland de
Lassus, fue el más reconocido
compositor de la escuela franco-
flamenca del siglo XVI. Siguió al
virrey de Sicilia en su periplo por
Europa y luego se afincó en Munich
como maestro de capilla del duque de
Baviera y realizó frecuentes viajes a
Francia e Italia. Se relacionó con los
principales personajes de la época,
desde el editor Adrián Le Roy hasta
músicos de las cortes alemanas.
Recibió condecoraciones y
gratificaciones de príncipes
extranjeros. Conoció a Palestrina y
tuvo varios discípulos. En su juventud
abundaron las obras sobre textos
profanos y en la madurez se volcó al
estilo religioso.
Música ne el renacimiento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (9)

Cuento: El Otoño
Cuento: El OtoñoCuento: El Otoño
Cuento: El Otoño
 
Juan ica
Juan icaJuan ica
Juan ica
 
Caries dental y ecología bucal, aspectos importantes
Caries dental y ecología bucal, aspectos importantesCaries dental y ecología bucal, aspectos importantes
Caries dental y ecología bucal, aspectos importantes
 
Iones en flama
Iones en flamaIones en flama
Iones en flama
 
Serrano briseño maríaguadalupe_ m2s2_tiposdetextos
Serrano briseño maríaguadalupe_ m2s2_tiposdetextosSerrano briseño maríaguadalupe_ m2s2_tiposdetextos
Serrano briseño maríaguadalupe_ m2s2_tiposdetextos
 
64564
6456464564
64564
 
Historia de fusión final
Historia de fusión finalHistoria de fusión final
Historia de fusión final
 
Presentación TecnoManagement 2010
Presentación TecnoManagement 2010Presentación TecnoManagement 2010
Presentación TecnoManagement 2010
 
Minor r
Minor rMinor r
Minor r
 

Destacado (17)

La música en el renacimiento
La música en el renacimientoLa música en el renacimiento
La música en el renacimiento
 
U.d. música pagana medieval
U.d. música pagana medievalU.d. música pagana medieval
U.d. música pagana medieval
 
Eval1 Ana MaríA RodríGuez GarcíA
Eval1 Ana MaríA RodríGuez GarcíAEval1 Ana MaríA RodríGuez GarcíA
Eval1 Ana MaríA RodríGuez GarcíA
 
Tallerpractico10
Tallerpractico10Tallerpractico10
Tallerpractico10
 
El bombo y sus costumbres
El bombo y sus costumbresEl bombo y sus costumbres
El bombo y sus costumbres
 
H mus terminado
H mus terminadoH mus terminado
H mus terminado
 
Muestra De Arte
Muestra De ArteMuestra De Arte
Muestra De Arte
 
El LaúD
El LaúDEl LaúD
El LaúD
 
Tema 1 Grecia y Roma
Tema 1 Grecia y RomaTema 1 Grecia y Roma
Tema 1 Grecia y Roma
 
Teoría musical del antiguo mundo
Teoría musical del antiguo mundoTeoría musical del antiguo mundo
Teoría musical del antiguo mundo
 
Laud
LaudLaud
Laud
 
La Guitarra y el Laud por Vanessa del Rio
La Guitarra y el Laud por Vanessa del RioLa Guitarra y el Laud por Vanessa del Rio
La Guitarra y el Laud por Vanessa del Rio
 
La música romana antigua
La música romana antiguaLa música romana antigua
La música romana antigua
 
Musica en Roma
Musica en RomaMusica en Roma
Musica en Roma
 
Instrumentos medievales
Instrumentos medievalesInstrumentos medievales
Instrumentos medievales
 
Instrumentos musicales chinos
Instrumentos musicales chinosInstrumentos musicales chinos
Instrumentos musicales chinos
 
Historia de la musica cristiana
Historia de la musica cristianaHistoria de la musica cristiana
Historia de la musica cristiana
 

Similar a Música ne el renacimiento

Cancionero ayacuchano
Cancionero ayacuchanoCancionero ayacuchano
Cancionero ayacuchanoPABLOHUAMAN7
 
Comentario de un poema machado
Comentario de un poema machadoComentario de un poema machado
Comentario de un poema machadoMarga Casaus
 
Los Mitchell (2).pptx
Los Mitchell (2).pptxLos Mitchell (2).pptx
Los Mitchell (2).pptxMikaWolfy555
 
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)Las etapas de la vida (Cultura Clásica)
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)Laura Corral
 
Braunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisis
Braunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisisBraunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisis
Braunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisisElaine de Vargas
 
Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmas
Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmasSerrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmas
Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmasMaría Guadalupe Serrano Briseño
 
Evolución de los continentes_Placas tectónicas.pdf
Evolución de los continentes_Placas tectónicas.pdfEvolución de los continentes_Placas tectónicas.pdf
Evolución de los continentes_Placas tectónicas.pdfBrendaMndez9
 
Paso 4 realizar transferencia del conocimiento linea del tiempo
Paso 4 realizar transferencia del conocimiento   linea del tiempoPaso 4 realizar transferencia del conocimiento   linea del tiempo
Paso 4 realizar transferencia del conocimiento linea del tiempoMauricioMorales148
 
Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora
Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora
Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora Camilo González Martignoni
 
Comentario de poemas machado 2
Comentario de poemas machado 2Comentario de poemas machado 2
Comentario de poemas machado 2Marga Casaus
 
La vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpointLa vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpointAlicia dph
 
La vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpointLa vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpointAlicia dph
 

Similar a Música ne el renacimiento (20)

El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Modernismo y 98
Modernismo y 98Modernismo y 98
Modernismo y 98
 
Arquitectura romana
Arquitectura romanaArquitectura romana
Arquitectura romana
 
Cancionero ayacuchano
Cancionero ayacuchanoCancionero ayacuchano
Cancionero ayacuchano
 
Octavio Paz
Octavio PazOctavio Paz
Octavio Paz
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Comentario de un poema machado
Comentario de un poema machadoComentario de un poema machado
Comentario de un poema machado
 
Los Mitchell (2).pptx
Los Mitchell (2).pptxLos Mitchell (2).pptx
Los Mitchell (2).pptx
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El Renacimiento
 
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)Las etapas de la vida (Cultura Clásica)
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)
 
Braunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisis
Braunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisisBraunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisis
Braunstein clasificar-en-psiquiatria-psicología y psicoanálisis
 
Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmas
Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmasSerrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmas
Serrano briseño maríaguadalupe_ m4s2_escribiendodealguienmas
 
La España Liberal
La España LiberalLa España Liberal
La España Liberal
 
Evolución de los continentes_Placas tectónicas.pdf
Evolución de los continentes_Placas tectónicas.pdfEvolución de los continentes_Placas tectónicas.pdf
Evolución de los continentes_Placas tectónicas.pdf
 
Paso 4 realizar transferencia del conocimiento linea del tiempo
Paso 4 realizar transferencia del conocimiento   linea del tiempoPaso 4 realizar transferencia del conocimiento   linea del tiempo
Paso 4 realizar transferencia del conocimiento linea del tiempo
 
contaminación ambiental
contaminación ambiental contaminación ambiental
contaminación ambiental
 
Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora
Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora
Vagabundaje y sociedad fronteriza en Chile (siglos XVII a XIX) Góngora
 
Comentario de poemas machado 2
Comentario de poemas machado 2Comentario de poemas machado 2
Comentario de poemas machado 2
 
La vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpointLa vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpoint
 
La vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpointLa vida controvertida de rousseau.powerpoint
La vida controvertida de rousseau.powerpoint
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Música ne el renacimiento

  • 1.
  • 2. L a m ú s ic a e n e l R e n a c im ie n to -U n ió n d e la m ú s ic a re lig io s a y p ro fa n a - M á s c o n tra p u n to -S u s titu c ió n d e v o c e s p o r in s tr u m e n to s - M á s c a m p o d e a c c ió n d e la m ú s ic a - E l m ú s ic o tie n e m á s im p o r ta n c ia s o c ia l C A R A C T E R ÍS T IC A S P R IN C IP A L E S 2 ó 3 v o c e s e n la tín B r e v e e x te n s ió n s .X II Y X III M O T E T E S o b r e lo s te x to s litú r g ic o s e j.: k y r ie , g lo r ia , c r e d o ... T e m a s d e l c a n to g re g o ria n o y d e l p r o fa n o M IS A S u s c o m p o s ic io n e s : L A M Ú S IC A V O C A L R E L IG IO S A E s u n p e r ío d o d e la h is to r ia c o m p r e n d id o e n tr e lo s s .X V y X V I E N M Ú S IC A :
  • 3. COMPOSICIONES DE LACOMPOSICIONES DE LA MÚSICA VOCAL RELIGIOSAMÚSICA VOCAL RELIGIOSA Motete Definición: composición de 2, 3 o más voces sobre textos latinos y de extensión breve. Características Principales: •Sobre texto sagrado, e históricamente destinado a interpretarse en los oficios religiosos. •Se originó a principios del siglo XIII. •Surgió cuando se añadieron palabras (en francés, mots) a las partes vocales superiores. •Uso de más de un texto de forma simultánea, a veces en idiomas diferentes, así como la utilización de un segmento de canto gregoriano en la parte vocal más grave. •La estructura musical: la isorritmia.
  • 4. MisaMisa Definición: Se desarrolla sobre los textos litúrgicos de esta celebración: kyrie; gloria; credo; sanctus y Agnus Dei. La misa estaba inspirada en temas del canto llano y profano menos en el caso de la "Missae sine nomine" (misa sin nombre) que no estaba inspirada en ningún tema preexistente. Libros litúrgicos de la misa •Gradual •Antiphonal •Apostolus Evangelirium •Sacramentarium •Misal •Missale Romanum (Misal Romano)
  • 5. LOS CONCILIOS (LA MISA)LOS CONCILIOS (LA MISA) - P r e t e n d i ó r e g u l a r l a m ú s i c a d e lo s c a t ó li c o s - E n u n p r i n c i p i o , s e r e n u n c ia a l a m ú s i c a p o l i fó n i c a ( e s t a d e c i s i ó n n o s e t o m a r á a l p i e d e l a le t r a ) - E s ta b l e c e fo r m a s e n l a s q u e p r e d o m i n a la a u s te r i d a d y l a g r a v e d a d - N o v i o n i n g ú n i m p e d i m e n t o r e l i g i o s o p a r a h a c e r l o p e r o n o l o c o n s i d e r ó o p o r t u n o . - H a s t a e l C o n c i l i o V a t i c a n o I I ( 1 9 6 2 - 1 9 6 5 ) l a l e n g u a o f i c ia l d e l a m is a s e r á e l l a t ín - U n o d e l o s m o t i v o s p o r l o s q u e l a s i g l e s i a s p r o t e s t a n t e s s e s e p a r a r o n d u r a n t e l a R E F O R M A ( s . X V I) f u e la a d o p c i ó n p o r p a r te d e é s t a s d e l e n g u a s v e r n á c u l a s e n l a m i s a , m i e n t r a s q u e l a I g l e s i a c a t ó l i c a , e n e l C O N C I L I O D E T R E N T O : C a r a c t e r í s ti c a s C O N C I L I O D E T R E N T O 1 5 4 5 - 1 5 6 3 D u r a n t e e l R e n a c im i e n to A s a m b l e a c o n v o c a d a p a r a d e l i b e r a r y d e c i d i r s o b r e l a d o c t r i n a e c l e s i á s t i c a y s o b r e o t r o s a s u n t o s q u e a f e c t a n a lo s i n t e r e s e s d e la I g l e s i a c r i s ti a n a
  • 6. Martín LuteroMartín Lutero (s.XVI)(s.XVI) Imagen de la sesión de unImagen de la sesión de un ConcilioConcilio (Concilio Vaticano II)(Concilio Vaticano II)
  • 7. COMPOSITORES DE MÚSICA VOCALCOMPOSITORES DE MÚSICA VOCAL RELIGIOSA EN EL RENACIMIENTORELIGIOSA EN EL RENACIMIENTO  GIOVANNI PIERLUIGIGIOVANNI PIERLUIGI DA PALESTRINA (1525-DA PALESTRINA (1525- 1594)1594) Fue, sin duda, el compositor de más influencia de su época, y protegido del papa Julio II. Su fama llegó hasta la corte de Viena a la que fue llamado, pero donde no cumplieron sus exigencias, por lo que regresó a Roma para trabajar, hasta su muerte, en la Basílica de San Pedro. Disfrutó de fama y honores y, en su obra destacan sus 102 misas y 300 motetes, marcados por la austeridad y una profunda religiosidad.
  • 8. • ANTONIO DEANTONIO DE CABEZÓN (1510-1566)CABEZÓN (1510-1566) Fue ciego desde muy joven, pero su arte le permitió llegar a ser músico de cámara de Carlos V y organista de Felipe II. Dedicó su obra al órgano y al clavicordio, logrando composiciones de gran belleza musical, en base a pequeñas variaciones que fueron un adelanto de lo que la variación melódica llegaría a ser. Su influencia en la música internacional posterior fue enorme y es, por ello, una figura de primer orden.
  • 9. TOMÁS LUIS DETOMÁS LUIS DE VITORIA (1548-1611).VITORIA (1548-1611). Se educó musicalmente en Roma; su maestro fue Palestrina, a quien igualaría como artista. Fue músico de Felipe II y creador de un estilo marcado por la austeridad y los valores expresivos. Su obra polifónica la dedicó íntegramente a la música religiosa ya que no se sintió interesado por la música profana. Vitoria es, probablemente, uno de los músicos españoles más grandes de todos los tiempos (compuso 20 misas y 44 motetes).
  • 10. ORLANDO DI LASSO (1532-1594)ORLANDO DI LASSO (1532-1594)  Originalmente llamado Roland de Lassus, fue el más reconocido compositor de la escuela franco- flamenca del siglo XVI. Siguió al virrey de Sicilia en su periplo por Europa y luego se afincó en Munich como maestro de capilla del duque de Baviera y realizó frecuentes viajes a Francia e Italia. Se relacionó con los principales personajes de la época, desde el editor Adrián Le Roy hasta músicos de las cortes alemanas. Recibió condecoraciones y gratificaciones de príncipes extranjeros. Conoció a Palestrina y tuvo varios discípulos. En su juventud abundaron las obras sobre textos profanos y en la madurez se volcó al estilo religioso.