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Es teatro argentino
 Leer El conventillo de la paloma, de Alberto Vacarezza.
 Leer el texto teórico El hilo conductor.
ACTIVIDADES:
1. ¿Por qué la Buenos Aires de fines del Siglo XIX y principios del Siglo XX se consideraba un crisol racial?
2. ¿Cómo fueron los orígenes del teatro nacional argentino?
3. Define zarzuela y sainete.
4. ¿Cómo se produjo el comienzo de la representación de obras por intérpretes argentinos? ¿Qué obra motivó
este acontecimiento?
5. ¿Cuáles son los procedimientos más destacados en los inicios del teatro latinoamericano?
6. ¿Cómo representó el teatro los conflictos políticos y sociales de Latinoamérica?
7. ¿Qué acontecimiento determinó la “época de oro” del teatro rioplatense?
8. ¿Cómo identifica el sainete criollo la realidad que funciona como fuente de inspiración a los autores teatrales?
9. ¿Qué impronta original otorga Vacarezza al género teatral?
10. Analizando el soneto escrito por Vacarezza al dramaturgo José González Castillo, ¿qué considera el autor sobre
cada uno de los siguientes temas?
 Espacio.
 Conflicto.
 Contexto social.
 Pintura de las clases populares.
11. ¿Cuáles son las simbologías que se manifiestan en El conventillo de la paloma?
12. ¿Cómo desarrolla el efecto humorístico el autor en su producción?
13. Explicá cómo funciona el procedimiento mimético en las obras de Vacarezza.
14. En el prólogo, Vacarezza afirma que “en toda era, no hubo ni habrá otra manera de reír ni de llorar” y que el
sainete “vuelve esta noche a encontrar a través de la distancia como ayer, su resonancia en la emoción popular”.
Señalen los pasajes que apelen a las siguientes emociones:
 Risa.
 Nostalgia.
 Ternura.
15. También en el prólogo, se habla de la transformación de Buenos Aires que “se tornó proficua y pingüe,
cosmopolita y bilingüe, hasta ser lo que hoy se ve”. Ese progreso, ¿está visto de manera positiva o negativa en la
obra? Justificar con citas del texto.

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Es teatro argentino

  • 1. Es teatro argentino  Leer El conventillo de la paloma, de Alberto Vacarezza.  Leer el texto teórico El hilo conductor. ACTIVIDADES: 1. ¿Por qué la Buenos Aires de fines del Siglo XIX y principios del Siglo XX se consideraba un crisol racial? 2. ¿Cómo fueron los orígenes del teatro nacional argentino? 3. Define zarzuela y sainete. 4. ¿Cómo se produjo el comienzo de la representación de obras por intérpretes argentinos? ¿Qué obra motivó este acontecimiento? 5. ¿Cuáles son los procedimientos más destacados en los inicios del teatro latinoamericano? 6. ¿Cómo representó el teatro los conflictos políticos y sociales de Latinoamérica? 7. ¿Qué acontecimiento determinó la “época de oro” del teatro rioplatense? 8. ¿Cómo identifica el sainete criollo la realidad que funciona como fuente de inspiración a los autores teatrales? 9. ¿Qué impronta original otorga Vacarezza al género teatral? 10. Analizando el soneto escrito por Vacarezza al dramaturgo José González Castillo, ¿qué considera el autor sobre cada uno de los siguientes temas?  Espacio.  Conflicto.  Contexto social.  Pintura de las clases populares. 11. ¿Cuáles son las simbologías que se manifiestan en El conventillo de la paloma? 12. ¿Cómo desarrolla el efecto humorístico el autor en su producción? 13. Explicá cómo funciona el procedimiento mimético en las obras de Vacarezza. 14. En el prólogo, Vacarezza afirma que “en toda era, no hubo ni habrá otra manera de reír ni de llorar” y que el sainete “vuelve esta noche a encontrar a través de la distancia como ayer, su resonancia en la emoción popular”. Señalen los pasajes que apelen a las siguientes emociones:  Risa.  Nostalgia.  Ternura. 15. También en el prólogo, se habla de la transformación de Buenos Aires que “se tornó proficua y pingüe, cosmopolita y bilingüe, hasta ser lo que hoy se ve”. Ese progreso, ¿está visto de manera positiva o negativa en la obra? Justificar con citas del texto.