1. ¿QUÉ SABES DEL TÉRMINO CIBERCULTURA?
INTRODUCCIÓN
¡Bienvenidos !
A través de esta WebQuest, tendremos la oportunidad
de abordar el tema de Las Redes Sociales. Una Red
Social es un sistema de entretenimiento y de
información interactivo donde la mediación es grupal e
interpersonal y se basan en el principio de aprendizaje
colaborativo donde se permite a los estudiantes
realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los
foros, además van apoyados de herramientas multimediales las cuales hacen más
agradable el aprendizaje, pasando de ser simplemente un texto en línea, a un
entorno interactivo de construcción de conocimiento. Bienvenidos a este trabajo y
a este nuevo reto académico de las Redes Sociales
Tarea
Las redes sociales se constituyen en un
nuevo sistema de entretenimiento y también
de información, que toma elementos,
recursos y características de los medios
tradicionales pero que incorpora un nivel de
interacción en donde la mediación es
interpersonal y grupal, menos
profesionalizada y, por lo tanto, con
inferiores posibilidades de incrementar su
responsabilidad y calidad.
Se pretende que los estudiantes a través de
grupos, realicen una investigación sobre las distintas redes sociales y establezcan
varios cuadros comparativos, en el que se resalten, desde la fecha de inicio, la
presentación y otros ítems que se desglosan en el Proceso.
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2. Proceso
1. Ubique 5 redes sociales y establezca tres
cuadros comparativos con los siguientes ítems:
Cuadro 1. Información general
Nombre de la Red, país, año de creación,
idiomas, número de afiliados.
Cuadro 2. Estructura de las redes
Nombre de la Red, número de secciones,
secciones de información, enlaces informativos, secciones de video, secciones de
fotos, juegos, publicidad.
Cuadro 3. Estructura académica e informativa
Nombre de la Red, foros, blogs, Webquest, enlaces a Universidades, canales de
Tv, radios, a textos.
Dados estos resultados analice con sus compañeros, las redes más orientadas al
entretenimiento, las que ofrecen secciones de participación, las dirigidas a poner
en contacto a unos usuarios con otros, a través de la creación y conexión de
grupos de intereses particulares, la participación a través de la posibilidad de
suministrar, ofrecer, nutrir, comentar y votar las noticias y otros resultados que
considere pertinentes resaltar de estas tabulaciones.
Por último, determinen los aportes reales al contexto académico.
Recuerden establecer los roles de cada miembro del grupo y las
responsabilidades, lo cual debe quedar consignado en el foro. Formato del archivo
Word. Normas de Icontec. Interlineado 1,5.
Nota: Tener en cuenta los ítems de la Evaluación para una buena valoración y el
tiempo señalado para el envío y/o presentación de la tarea.
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3. Rubrica de evaluación
La tarea propuesta será evaluada de acuerdo a la siguiente rubrica:
Ítem Lo que se Valoración Máximo
Valoración Baja Valoración Alta
Evaluado espera Media Puntaje
El estudiante
participó del
trabajo de
El estudiante El estudiante
Participación El estudiante equipo dentro
debe participar participó de
individual del Nunca participó del foro pero
de manera manera pertinente
estudiante en del trabajo de sus 10
activa y con la actividad
la actividad equipo. aportaciones no
pertinente con
propuesta (Puntos = 0) son pertinentes
la actividad. (Puntos = 10)
al trabajo
solicitado
(Puntos =5)
El equipo no El equipo
El equipo debe realizo el trabajo presenta una
El equipo trabajo
realizar solicitado actividad pero
de manera
Pertinencia actividades algunas no son
pertinente con lo 15
del trabajo pertinentes al (Puntos =0) pertinentes con
solicitado (Puntos
trabajo lo solicitado
= 15)
solicitado
(Puntos = 7)
El equipo no El equipo El equipo presenta
El equipo debe investigo sobre presenta un un trabajo
Estructura del
realizar la los temas y trabajo sobre estructurado sobre
trabajo
actividad aspectos algunos de los los temas 15
solicitada en la solicitados en la temas solicitados en la
TAREA. TAREA (Puntos = solicitados en la TAREA
0) TAREA (Puntos = 15)
(Puntos = 7)
Redacción y El equipo debe El trabajo No hay errores La redacción es 5
ortografía elaborar el presenta de ortografía y excelente, las
trabajo con deficiencias en el trabajo n ideas están
una excelente redacción y tiene una correlacionadas, y
presentación y errores mediana el cuerpo del texto
ortografía. ortográficos articulación de es coherente en
(Puntos = 0) las ideas y la su totalidad
estructura de (Puntos =3)
los párrafos
3

4. Ítem Lo que se Valoración Máximo
Valoración Baja Valoración Alta
Evaluado espera Media Puntaje
(Puntos = 1)
El equipo debe Se maneja de Aunque El manejo de citas
presentar las manera presenta y referencias es
citas y fuentes inadecuada el referencias, satisfactorio
bibliográficas uso de citas y estas no se (Puntos = 5)
Referencias 5
usadas de referencias articulan
acuerdo a las (Puntos = 0) adecuadamente
normas con el trabajo
ICONTEC (Puntos = 1)
TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 50
Co n c l u s i ó n
Hoy en día las redes sociales se han
incrementado y posesionado en las diferentes
sociedades. De igual manera en la Internet han
cogido auge a tal punto que son unas de las
principales herramientas de sostenimiento tanto
financiero como de información en el ciber-
espacio.
Los WEBQUEST, son herramientas nos permite
realizar una investigación guiada, con recursos
especialmente naturales de Internet, los cuales promueven la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los
alumnos e incluye una evaluación auténtica.
Esperamos que hayan aprendido a mayor profundidad sobre las redes sociales a
través de esta actividad y de igual forma hayan fortalecido las competencias del
trabajo en equipo.
Recuerda que las Redes Sociales fueron creadas para ayudar a las personas que
desean acceder a ellas, siendo su objetivo principal no solo el acercar a las
personas sino ofrecerles una convivencia social.
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