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Conferencia para la familia British American School
Tecamachalco, estado de México Junio 24, 2013
@soy_british
Psic. Gabriel Ibarra
Psic. Belisario Morales
 La desestructuración familiar.
 Los malos tratos.
 Los métodos de crianza.
 Los modelos familiares.
 La falta de afecto entre cónyuges.
 El ausentismo parental.
 Centros con climas agresivos.
 Poca organización.
 Elevado numero de alumnos.
 Espacios de clases pequeños y sin
atractivos.
 Pocos lugares para el recreo.
 Discrepancias de valores culturales.
 MEDIDAS PARA PREVENIR EL ACOSO
DESDE EL AMBITO EDUCATIVO.
 Educación basada en valores: los
valores son convicciones profundas de
los seres humanos que determinan su
manera de ser y orientan su conducta.
Los valores, actitud y conducta están
relacionados.
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relaciona con VALORES.
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mis alumnos: Se relaciona con
ACTITUDES.
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los alumnos para que entreguen sus
tareas: Se relaciona con CONDUCTA.
Las habilidades sociales son capacidades
instrumentales que favorecen la eficacia
social y las relaciones interpersonales.
 Escucha activa.
 Empatía.
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 Autocontrol y auto reflexión.
 Negociación.
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 Resolución de conflictos.
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creativa implica encontrar formas
alternativas a la violencia.
 Definición del problema.
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 Cual es la que conviene mas.
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Bullying Conferencia en British American School México Parte 2 factores que propician el fenómeno.

  • 1. Conferencia para la familia British American School Tecamachalco, estado de México Junio 24, 2013 @soy_british Psic. Gabriel Ibarra Psic. Belisario Morales
  • 2.  La desestructuración familiar.  Los malos tratos.  Los métodos de crianza.  Los modelos familiares.  La falta de afecto entre cónyuges.  El ausentismo parental.
  • 3.  Centros con climas agresivos.  Poca organización.  Elevado numero de alumnos.  Espacios de clases pequeños y sin atractivos.  Pocos lugares para el recreo.  Discrepancias de valores culturales.
  • 4.  MEDIDAS PARA PREVENIR EL ACOSO DESDE EL AMBITO EDUCATIVO.
  • 5.  Educación basada en valores: los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta.
  • 6. Los valores, actitud y conducta están relacionados.  Valoro la justicia me duele el abuso. Se relaciona con VALORES.  Doy las mismas oportunidades a todos mis alumnos: Se relaciona con ACTITUDES.  Establezco y respeto los mismos plazos a los alumnos para que entreguen sus tareas: Se relaciona con CONDUCTA.
  • 7. Las habilidades sociales son capacidades instrumentales que favorecen la eficacia social y las relaciones interpersonales.
  • 8.  Escucha activa.  Empatía.  asertividad.  Autocontrol y auto reflexión.  Negociación.  Mediación.  Resolución de conflictos.
  • 9.  Solucionar conflictos de manera creativa implica encontrar formas alternativas a la violencia.
  • 10.  Definición del problema.  Buscar alternativas de solución.  Analizar cada una de estas alternativas y evaluarlas  Cual es la que conviene mas.  Ponerla en practica. COMUNICACIÓN ASERTIVA!!