Las habilidades que tiene que tener un docente en el siglo 21

1. HABILIDADES DEL SIGLO XXI
Estamos viviendo en una era digital donde se integran la rapidez, visualidad,
interactividad, narratividad, humor, cualidades que los alumnos fácilmente encuentran
en el internet y difícilmente los encuentran en el aulade clase,razón por lacuallas redes
sociales se han vuelto tan virales.
La realidad es distinta, necesitamos integrarnos con los cambios tecnológicos.
Necesitamos formar estudiantes autónomos, flexibles, responsables, capaces de
responder a problemas concretos, con conocimiento cívico, económicos, conciencia
global y transcultural.
Si observamos a los estudiantes de hoy todas sus dudas o consultas las hacen a través
de las redes sociales, a través de foros interactivos, encontrando aquí las respuestas a
sus dudas desde la más pequeña hasta la más compleja de cualquier asignatura o tema.
Los alumnos de hoy deben dominar una serie de criterios como ser:
 Pensar
 Manejar y discriminar información
 Resolver problemas reales
 Tomar decisiones
 Generar productos nuevos
Todas las anteriores relacionadas con tres roles fundamentales:
 Ser creativo: El alumno debe observar permanentemente y atentamente su
entorno.
 Ser pensador crítico: Debe razonar frente a la información.
 Ser colaborador: capaz de poder trabajar en equipo.
Hoy en día la educación ya no solo se trata de memorizar y llenar de información a los
alumnos sino de cultivar habilidades y destrezas en ellos. Internet y las redes sociales se
han convertido en plataformas que están transformando la forma en que aprendemos
ya que ahora no solamente se aprende en un salón de clases si no que en todo su
entorno.
El rol del profesor viene a convertirse en un validador de sus habilidades ya que enseña
al alumno a aprender y pensar por el resto de su vida.

2. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES
 Incluir en el curriculum más clases tecnológicas.
 Incrementar el uso de recursos didácticos tecnológicos.
 Capacitar a nuestros docentes en el área del uso de la tecnología.
 Adecuar y adaptar las instalaciones educativas con estos avances tecnológicos
ya que aún tenemos comunidades en donde no hay ni si quiera luz eléctrica.
 El docente de ser capaz de validar o invalidar la información que el alumno
adquiere de las redes sociales.
 Motivar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos en esta nueva era
digital.