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EL HOMBRE EN LA PREHISTORIA (Libro de Historia pág. 10) BLOQUE 1
1.- Escribe qué actividad están realizando los siguientes seres humanos e ilumina sólo las que
representan actividades que realizaba el hombre prehistórico
2.- Descubre 5 intrusos en la prehistoria y
escribe sus nombres en los recuadros: Ilumina
JPM
199
LA PREHISTORIA (L. H. pág. 14-16)
1.- Observa la imagen con atención y contesta las preguntas. Ilumina al final.
2.- ¿En qué continente surgieron los primeros homínidos? _________________________
3.- ¿A qué países corresponden en la actualidad, el lugar donde se originó la humanidad?___
___________________________ ¿qué lago se encuentra en ese lugar? _____________
4.- ¿Cuáles son las dos Edades en que se divide la Prehistoria? _____________________
____________________________________________________________________
5.- Nombra los 3 periodos en que se subdivide la Edad de Piedra
______________________, ____________________ y _______________________
6.- ¿Cuál fue el primer metal que el hombre aprendió a utilizar para fabricar sus
herramientas y armas? __________________________________________________
7.- ¿Qué acontecimiento marcó el fin de la prehistoria? __________________________
1.- ¿A qué periodo de la humanidad corresponde la
imagen? _______________________________
2.- ¿Qué se observa al fondo de la imagen? ______
______________________________________
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______________________________________
4.- ¿Cómo es el vestuario de estos seres humanos
prehistóricos? __________________________
______________________________________
5.- ¿En qué lugar supones que se encuentran estos
seres humanos? _________________________
II.- Con información de tu libro contesta las
preguntas:
1.- ¿Cuánto hace que se inició la prehistoria?
_____________________________________
JPM
200
EL SER HUMANO PREHISTÓRICO Y EL MEDIO NATURAL (L. H. pág. 16-19 y 33-34) Ilumina
Verticales Horizontales
1. A los ancestros de los seres humanos se les
llama:
3. La humanidad tuvo su origen en este
continente:
4. Esta palabra se refiere a los puntos
geográficos situados en el sur de una región:
5. Inicialmente los homínidos eran
_________________ pues se dedicaban
únicamente a la recolección.
6. Era considerada la "abuela de la humanidad",
su nombre científico es "Australophitecus
Afarensis" y su nombre se lo debe a una
canción de los Beatles:
8. En África, el medio ambiente de los homínidos
era:
10. Fue una de las primeras actividades de los
homínidos para conseguir alimento, la...
12. El ________________ de los homo sapiens
sapiens es más grande que el de otros
homínidos.
14. Actividad que provocó que los primeros
homínidos emigraran de África:
2. Este descubrimiento permitió a los seres
humanos sobrevivir durante las glaciaciones:
7. Fue un tipo de homínido cuyo nombre significa
"mono austral" o "mono del sur"
9. En este tipo de pinturas los seres humanos
reprodujeron escenas de la vida cotidiana
(como la cacería).
11. Debido a cambios climáticos se produjeron las:
13. Tipo de homínido al cual pertenecen los seres
humanos:
14. Eran refugios de los seres humanos que les
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1
2
3
4
5
6
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11 12
13
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201
LA VIDA DE LOS CAZADORES Y LOS RECOLECTORES (L.H. pág. 20-23) Ilumina al final
1.- ¿Cómo obtenían carne los seres
humanos antes de ser cazadores?
____________________________
____________________________
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____________________________
____________________________
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____________________________________________________________________
4.- Observa la imagen y trata de
explicar ¿por qué la cacería
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__________________________
__________________________
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__________________________
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JPM
202
LA PREHISTORIA EN AMERICA (L.H. pág. 24-27 y 31-32)
1.- Escribe en el mapa los siguientes nombres: ESTRECHO DE BERING, ALASKA, ASIA, OCEANO
PACIFICO, SIBERIA, AMERICA. Ilumina después de haber contestado las preguntas.
2.- ¿Cuál fue el último continente poblado por los seres humanos? ___________________
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04 historia 2012 2013

  • 2. JPM 198 EL HOMBRE EN LA PREHISTORIA (Libro de Historia pág. 10) BLOQUE 1 1.- Escribe qué actividad están realizando los siguientes seres humanos e ilumina sólo las que representan actividades que realizaba el hombre prehistórico 2.- Descubre 5 intrusos en la prehistoria y escribe sus nombres en los recuadros: Ilumina
  • 3. JPM 199 LA PREHISTORIA (L. H. pág. 14-16) 1.- Observa la imagen con atención y contesta las preguntas. Ilumina al final. 2.- ¿En qué continente surgieron los primeros homínidos? _________________________ 3.- ¿A qué países corresponden en la actualidad, el lugar donde se originó la humanidad?___ ___________________________ ¿qué lago se encuentra en ese lugar? _____________ 4.- ¿Cuáles son las dos Edades en que se divide la Prehistoria? _____________________ ____________________________________________________________________ 5.- Nombra los 3 periodos en que se subdivide la Edad de Piedra ______________________, ____________________ y _______________________ 6.- ¿Cuál fue el primer metal que el hombre aprendió a utilizar para fabricar sus herramientas y armas? __________________________________________________ 7.- ¿Qué acontecimiento marcó el fin de la prehistoria? __________________________ 1.- ¿A qué periodo de la humanidad corresponde la imagen? _______________________________ 2.- ¿Qué se observa al fondo de la imagen? ______ ______________________________________ 3.- ¿Qué están comiendo estos seres humanos? ___ ______________________________________ 4.- ¿Cómo es el vestuario de estos seres humanos prehistóricos? __________________________ ______________________________________ 5.- ¿En qué lugar supones que se encuentran estos seres humanos? _________________________ II.- Con información de tu libro contesta las preguntas: 1.- ¿Cuánto hace que se inició la prehistoria? _____________________________________
  • 4. JPM 200 EL SER HUMANO PREHISTÓRICO Y EL MEDIO NATURAL (L. H. pág. 16-19 y 33-34) Ilumina Verticales Horizontales 1. A los ancestros de los seres humanos se les llama: 3. La humanidad tuvo su origen en este continente: 4. Esta palabra se refiere a los puntos geográficos situados en el sur de una región: 5. Inicialmente los homínidos eran _________________ pues se dedicaban únicamente a la recolección. 6. Era considerada la "abuela de la humanidad", su nombre científico es "Australophitecus Afarensis" y su nombre se lo debe a una canción de los Beatles: 8. En África, el medio ambiente de los homínidos era: 10. Fue una de las primeras actividades de los homínidos para conseguir alimento, la... 12. El ________________ de los homo sapiens sapiens es más grande que el de otros homínidos. 14. Actividad que provocó que los primeros homínidos emigraran de África: 2. Este descubrimiento permitió a los seres humanos sobrevivir durante las glaciaciones: 7. Fue un tipo de homínido cuyo nombre significa "mono austral" o "mono del sur" 9. En este tipo de pinturas los seres humanos reprodujeron escenas de la vida cotidiana (como la cacería). 11. Debido a cambios climáticos se produjeron las: 13. Tipo de homínido al cual pertenecen los seres humanos: 14. Eran refugios de los seres humanos que les permitieron protegerse del frío: Homo Hábilis Homo Erectus Homo Sapiens Homo Sapiens Sapiens 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
  • 5. JPM 201 LA VIDA DE LOS CAZADORES Y LOS RECOLECTORES (L.H. pág. 20-23) Ilumina al final 1.- ¿Cómo obtenían carne los seres humanos antes de ser cazadores? ____________________________ ____________________________ 2.- ¿Por qué razón el hombre prehistórico se convirtió en cazador? ____________________________ ____________________________ ____________________________ 3.- ¿Por qué los seres humanos, que eran cazadores y recolectores, eran también nómadas? __________________________ ____________________________________________________________________ 4.- Observa la imagen y trata de explicar ¿por qué la cacería propició el desarrollo del lenguaje? __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ 5.- Haz un dibujo de las armas y herramientas que utilizaba para cazar el hombre de la Etapa Lítica
  • 6. JPM 202 LA PREHISTORIA EN AMERICA (L.H. pág. 24-27 y 31-32) 1.- Escribe en el mapa los siguientes nombres: ESTRECHO DE BERING, ALASKA, ASIA, OCEANO PACIFICO, SIBERIA, AMERICA. Ilumina después de haber contestado las preguntas. 2.- ¿Cuál fue el último continente poblado por los seres humanos? ___________________ 3.- ¿Cuánto hace, aproximadamente, que llegó el hombre a América? _________________ 4.- ¿Qué dice la teoría del “origen único” sobre el poblamiento de América? ___________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.- Cuando los humanos llegaron a América ¿Qué venían persiguiendo? _________________________________ 6.- ¿Qué elaboraban los humanos con los huesos de los animales que cazaban? _________________________________ _________________________________ 7.- ¿Cuánto hace que se extinguió el mamut? _________________________________ 8.- ¿Por qué?_______________________ _________________________________
  • 7. JPM 203 EL PASO DEL NOMADISMO A LOS PRIMEROS ASENTAMIENTOS AGRICOLAS (L.H. pág. 28-30) Ilumina al final 1.- ¿Qué sucedió hace aproximadamente 10 000 años?____________________________ ____________________________________________________________________ 2.- ¿En qué lugar se practicó primeramente la agricultura? ________________________ 3.- Escribe el nombre de uno de los primeros cereales que el ser humano aprendió a cultivar en cada una de estas regiones del mundo. 4.- ¿Por qué crees que las primeras ciudades tuvieron que establecer leyes?____________ ____________________________________________________________________ 5.- ¿Por qué fue necesario elaborar calendarios en las primeras civilizaciones agrícolas? ____________________________________________________________________ 6.- ¿Cuáles fueron los principales cambios en la vida de los seres humanos al pasar de una vida nómada a una sedentaria? _____________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 1 3 2 1 2 3 44
  • 8. JPM 204 LAS CIVILIZACIONES DE ORIENTE (L. Historia pág. 44-46) BLOQUE 2 2.- Marca en el mapa con azul, los ríos junto a los cuales se desarrollaron las primeras grandes civilizaciones agrícolas, y completa la siguiente tabla: Civilización Países actuales Ríos que ahí se localizan De Mesopotamia India China Egipcia 3.- Completa los siguientes enunciados: a) La cultura de Mesopotamia floreció _______ milenios antes de Cristo b) Hacia el _____________ a.C. se desarrolló la civilización egipcia. c) La civilización _________________ surgió 3 milenios antes de Cristo. d) Dos milenios antes de Cristo tuvo su máximo esplendor la civilización _______________ e) La base de la alimentación en Mesopotamia y Egipto fue ________________________ f) En China e India el principal alimento fue el _________________________________ Cultura de Mesopotamia Cultura india Cultura china Cultura egipcia I.- Escribe donde corresponda el nombre de cada una de las 4 civilizaciones. Ilumina al terminar.
  • 9. JPM 205 LAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS: aspectos comunes (L. Historia pág. 47-50) Ilumina al final 1.- Las primeras civilizaciones agrícolas tuvieron un gobierno teocrático ¿qué significa esto? ___ ____________________________________ __________________________________ 2.- ¿Cómo se le llamaba al gobernante en cada una de las primeras civilizaciones agrícolas? Mesopotamia _________________________ Egipto ______________________________ India _______________________________ China _______________________________ 3.- ¿Cuáles fueron las clases sociales en las civilizaciones agrícolas? _________________ ____________________, ________________________, ______________________ ____________________, ________________________, ______________________ 4.- ¿Qué es una religión politeísta? _________________________________________ 5.- Nombra tres dioses de cada una de las primeras civilizaciones agrícolas Mesopotamia Egipto India China 6.- Nombra seis razones por las cuales se inventó la escritura: FARAON
  • 10. JPM 206 EL MAR MEDITERRÁNEO, UN ESPACIO DE INTERCAMBIO (L. Historia pág. 51) 1.- Escribe el nombre a los siguientes mares: Mediterráneo, Egeo, Adriático, y Negro, ilumina con naranja los territorios, de azul los mares y anota en los círculos los números que correspondan de acuerdo a lo que se señala en el mapa: Egipcios Griegos Romanos Fenicios 2.- Escribe 6 características geográficas del Mar Mediterráneo: 3.- ¿Qué ventajas tuvo para las civilizaciones antiguas asentarse alrededor de este Mar? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.- Nombra 8 países que actualmente estén alrededor del Mar Mediterráneo: 3 21 4
  • 11. JPM 207 LAS CIUDADES ESTADO Y LA DEMOCRACIA GRIEGA (L. Historia pág. 53-54) Ilumina 1.- Relaciona correctamente los conceptos encontrando las salidas en el laberinto. Usa un color diferente para cada camino 2.- ¿Qué significa la palabra democracia?_____________________________________ 3.- ¿En qué se basaba la democracia griega? ___________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.- Compara la democracia de la antigua Atenas con la democracia actual en México. Pon una palomita si la persona puede votar y una cruz si la persona no puede votar: Personas En Atenas Hoy en México Hombres Mujeres Esclavos No hay Niños Extranjeros Ciudades Estado Polis Esparta Atenas Politeísta • Debido al relieve de la región las comunidades quedaron separadas entre sí por las montañas, lo cual favoreció para que se formaran: • Las Ciudades Estado eran territorios independientes con gobierno y ejército propio, en griego antiguo se les llamaban: • Esta polis era gobernada por reyes, sus habitantes eran educados para la guerra. • En esta polis los gobernantes eran elegidos por el voto de los ciudadanos • Tipo de religión practicada por los griegos.
  • 12. JPM 208 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Verticales Horizontales 1. Las mujeres atenienses no tenían dertecho de ir a la escuela por lo que todo lo tenían que aprender de sus madres y... 2. Las mujeres de Esparta tenían derecho a escoger a sus... 3. Eran los únicos que tenían derecho al voto 5. En esta ciudad-estado se dedicaban a la guerra 7. En esta ciudad-estado a los ciudadanos se dedicaban a labores de carácter intelectual y cultural 9. Era la diosa de la razón o la sabiduría 12. Las mujeres de Esparta tenían derecho a recibir adiestramiento... 4. En los juegos olímpicos eran los únicos que podían participar, los... 6. Este tipo de juegos eran organizados en honor de Zeus: 7. Puerto egipcio fundado por Alejandro Magno que se convirtió en uno de los principales centros de comercio e intercambio cultural del Mediterráneo. 8. Rey de Macedonia que se impuso sobre las ciudades-estado griegas y encabezó la formación del imperio heleno: Alejandro_________. 10. Principal dios de los griegos 11. Significa "Gobierno del pueblo" 13. Los esclavos eran, en su mayoría, prisionesros de... LOS GRIEGOS (L. Historia pág. 52 - 55)
  • 13. JPM 209 LA CIVILIZACION HELENISTICA (Libro de Historia pág. 54-55 y 65) Lee con atención y contesta. Ilumina 1.- Ciudad Estado que logró imponerse sobre las demás ciudades griegas formando un imperio: _________________ 2.- ¿A cargo de quién estuvo la educación de Alejandro Magno? _________________ 3.- ¿Qué territorios conquistó Alejandro Magno? _________________, _________________, ________________, _______________ _________________, _________________, ________________, _______________ 4.- ¿Cómo se le llamó a la cultura griega que fue difundida en los territorios conquistados por Alejandro Magno? ___________________________________________________ 5.- Encuentra en la sopa de letras 6 elementos que la cultura griega aportó a los pueblos conquistados y anótalas en los espacios de la derecha. (Ilumina) J F H Y T G Ú J Ú I R E P Á L G V M J I N O A Ú W X A D Z A M K G K R Ñ E L L K N Á Ñ V K E S C R I T U R A A O Ñ A A D P J R D K O E A I C D Ú Ñ S C W K X A N G É Ñ W L E N G U A Ú O K O H Q Ü Í É B S Ñ I Á Ú S L A L F L É X T D E G X Ó L G K Ü P Í D S I S T E M A P O L Í T I C O X Q P J A K J I R R Á V O K L Ó Ñ Í A P D S A K H Ñ I T D Ñ P É É N É C X O C É U X L Í K E A M Q S F B Ú Á H L G
  • 14. JPM 210 LOS ROMANOS (Libro de Historia pág. 55-57) (Ilumina) 1.- En 753 a.C. llegaron varios grupos al actual territorio de Italia ¿Quiénes eran? ____________________________________________________________________ 2.- ¿Quiénes habitaban ese lugar antes de la llegada de esos grupos? ________________ 3.- ¿Qué sucedió con los grupos que llegaron? _________________________________ 4.- ¿Cuáles fueron los 4 grupos sociales que formaron la sociedad en Roma? _______________, ________________, ________________, y ________________ 5.- Escribe 2 características de cada tipo de gobierno que tuvieron los romanos Forma de gobierno Características Monarquía 753 - 509 a.C • • República 509 - 27 a.C. • • Imperio 27 a.C. – 476 d.C. • •
  • 15. JPM 211 EXTENSION DEL IMPERIO ROMANO (Libro de Historia pág. 57-58) I.- Ilumina en el mapa la extensión que alcanzó el Imperio Romano, contesta las pregunta e ilumina. 1.- ¿Qué continentes abarcó el imperio romano? ________________________________ 2.- Nombra 10 países que actualmente correspondan a los territorios del Imperio Romano: EUROPA MAR NEGRO MAR MEDITERRANEO AFRICA OCEANO ATLANTICO
  • 16. JPM 212 EL NACIMIENTO DEL CRISTIANISMO (Libro de Historia pág. 60) Resuelve e ilumina. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Verticales Horizontales 1. Los primeros cristianos fueron ___________ porque se consideraba que sus ideas iban en contra de la autoridad romana y ponía en peligro la unidad del imperio. 2. Mucha gente se convirtió al cristianismo, principalmente esclavos y gente __________. 4. Los cristianos se negaban a rendirle culto al ___________ y a los dioses romanos. 6. Gracias al Edicto de _____________ terminó la persecusión de los cristianos en el Imperio Romano 7. Emperador romano que se declaró cristiano y decretó la neutralidad religiosa en el imperio, con lo cual se permitió la libertad de creencias. 3. Predicador nacido en Judea, considerado una amenaza por los sacerdotes judios, por lo que fue condenado a morir crucificado. 5. Judea, la ciudad donde nació Jesuscristo, se encuentra en el actual país de: 8. De acuerdo al cristianismo existe un solo ______. 9. Al retomar las ideas de Jesucristo y ser difundidas, surgió la religión... 10. Los apóstoles Pedro y ____________ fueron dirigentes destacados en los inicios del cristianismo.
  • 17. JPM 213 EL LEGADO DEL MUNDO ANTIGUO (Libro de Historia pág. 61) Escribe el nombre de la civilización que nos legó lo que se muestra en las imágenes (Ilumina) La rueda El papel La escritura El derecho La democracia Numeración arábiga Cosméticos Brújula Olimpiadas Acueductos Pólvora Lenguas romances
  • 18. JPM 214 MESOAMERICA Y LAS CIVILIZACIONES ANDINAS (L. de Historia pág. 70-75) BLOQUE 3 5.- ¿A qué periodo pertenecen estas culturas? ________________________________________ 6.- El periodo CLÁSICO es el más importante en las culturas mesoamericanas y andinas. Escribe el nombre de 3 culturas de cada región que alcanzaron su máximo esplendor durante este periodo: a) Mesoamericanas: ________________, __________________ y _______________________ b) Andinas:_______________________, __________________ y _______________________ 7.- ¿Cuáles fueron las 2 civilizaciones americanas más recientes? _________________________ y ________________________ ¿y a qué periodo pertenecen? ____________________________ 1.- Observa el mapa de tu libro de Historia pág. 70 y delimita con diferentes colores los territorios que abarcan las civilizaciones mesoamericanas y andinas. 2.- Haz una lista de 3 países que en la actualidad ocupan esos espacios: Mesoamérica ____________________ ____________________ ____________________ Civilizaciones andinas ____________________ ____________________ ____________________ 3.- Estas civilizaciones se inician en el año 2500 a.C. y terminan en 1521 d.C. ¿Cuántos años abarcó el esplendor de estas culturas?_____________ 4.- ¿Cuáles fueron las 2 civilizaciones americanas más antiguas: ____________________ ____________________ ____________________
  • 19. JPM 215 MESOAMERICA: Espacio geográfico y cultural (Libro de Historia pág. 74, 76-77) 1.- Remarca de rojo la frontera norte de Mesoamérica y de azul los ríos fronterizos. 2.- Ilumina de color amarillo la zona que corresponde a Aridoamérica y haz un dibujo que represente la principal actividad a la que se dedicaron los habitantes de esta región. 3.- Ilumina de color verde el territorio que corresponde a Mesoamérica y haz un dibujo que represente la principal actividad a la que se dedicaron los habitantes de esta región. 4.- Haz una lista en los recuadros de las principales civilizaciones mesoamericanas 5.- ¿Qué condiciones geográficas provocaron que los mesoamericanos se dedicaran a la agricultura? __________________________________________________________ 6.- Escribe ocho características culturales que tenían en común los pueblos mesoamericanos: (L. Historia pág. 77) a) ___________________________________________ b) ___________________________________________ c) ___________________________________________ d) ___________________________________________ e) ___________________________________________ f) ___________________________________________ g) ___________________________________________ h) ___________________________________________ Golfo de México Océano Pacífico
  • 20. JPM 216 PERIODO PRECLÁSICO: LOS OLMECAS (Libro de Historia pág. 78-79) 1.- Con un lápiz, sigan la secuencia de los números del 1 al 70 y al final podremos saber de qué se trata. Ilumina 2.- Al principio del Preclásico se consolidó el proceso más importante para el desarrollo de Mesoamérica ¿en qué consistió este proceso? ________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.- ¿Cuál fue la cultura más importante del Preclásico? __________________________________ 4.- Nombra tres de los asentamientos Olmecas más importantes: __________________________ _______________________________________, ___________________________________ 5.- Escribe tres aportaciones culturales de los Olmecas:_________________________________ _______________________________________, ___________________________________
  • 21. JPM 217 PERIODO CLÁSICO: LOS TEOTIHUCANOS, MAYAS Y ZAPOTECOS (L. H. pág. 80-82) 1.- Con información de tu libro de Historia completa la siguiente tabla: (ilumina al final). ASPECTOS COMUNES PERIODO CLÁSICO PARTICULARIDADES CULTURALES TEOTIHUCANOS MAYAS ZAPOTECOS 2.- Fue la ciudad más importante de Mesoamérica durante el periodo Clásico: __________ 3.- ¿Quiénes le pusieron el nombre de Teotihuacan a ese centro ceremonial? ___________ 4.- ¿Dónde se ubicó la cultura maya? ________________________________________ 5.- ¿Cuál fue la aportación más importante en la numeración de los mayas que les permitió hacer cálculos de todo tipo? ______________________________________________ 6.- Fue la ciudad más importante de los zapotecas: ______________________________ 7.- Los zapotecas se distinguieron por ser excelentes: ___________________________ 8.- Fue una de las grandes diferencias del periodo clásico con el preclásico: ____________ ____________________________________________________________________ 9.- Fue una de las características fundamentales del periodo clásico: _________________ ____________________________________________________________________ MONTE ALBAN PIRÁMIDE MAYA: PALENQUE
  • 22. JPM 218 PERIODO POSCLÁSICO: LOS TOLTECAS Y MEXICAS (L. H. pág. 83-86) 1.- Con información de tu libro de Historia completa la siguiente tabla: (ilumina al final). ASPECTOS COMUNES PERIODO CLÁSICO PARTICULARIDADES CULTURALES TOLTECAS MEXICAS 2.- ¿Qué significado tenía el sacrificio humano entre los mexicas? _____________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 3.- ¿Qué tributos entregaban los pueblos conquistados a los mexicas? __________________ _______________________________________ _______________________________________ 4.- ¿En qué momento terminó el dominio de los mexicas? _______________________________
  • 23. JPM 219 CULTURAS MESOAMERICANAS (L. H. pág. 74-86) Ilumina 1.- Escribe a qué cultura mesoamericana corresponde cada imagen: 2.- Relaciona las dos columnas: Templo Mayor Chichén Itzá 1.- Se le conoce como la “Cultura madre”: 2.- Es la “Ciudad de los Dioses”: 3.- Esta cultura creo un sistema de numeración vigesimal que incluía el número cero: 4.- Fue la capital del imperio tolteca: 5.- Principal ciudad de los zapotecas: 6.- Este imperio fue conquistado por los españoles al mando de Hernán Cortés: 7.- Principal ciudad de los mexicas: 8.- ¿En qué periodo se ubica la cultura Olmeca: 9.- ¿En qué periodo se ubican la cultura tolteca y mexica? 10.- ¿En qué periodo se ubican las culturas: maya, teotihuacana y zapoteca? ( ) Teotihuacan ( ) Tenochtitlan ( ) Monte Albán ( ) Tula ( ) Clásico ( ) Preclásico ( ) Posclásico ( ) Olmeca ( ) Maya ( ) Mexica
  • 24. JPM 220 CIVILIZACIONES ANDINAS (Libro de Historia pág. 87-92) 1.- Nombra 5 características de las culturas preincaicas 5.- Escribe 2 características de las culturas andinas. Civilizaciones Andinas Características CHAVIN • • TIAHUANACO • • NAZCA • • MOCHE • • HUARI • • INCA • • 6.- Conquistador español que dio fin al auge de la cultura inca: ______________________ Los INCAS Ilumina de rojo la zona de las culturas andinas, de azul los océanos, de verde el resto del territorio y a tu gusto al personaje inca 1.- Tipo De gobierno de las culturas andinas: ______________________ 2.- ¿Cómo era la religión de estas culturas? ______________________ 3.- ¿En qué se basaba su economía? ______________________ ______________________ 4.- Nombra 5 países de la actualidad donde se desarrolló la cultura andina: _________ ______________________ ______________________
  • 25. JPM 221 LA DIVISIÓN DEL IMPERIO ROMANO (Libro de Historia pág. 58 y 108-109) Ilumina BLOQUE 4 2.- ¿Cómo mantenía el Imperio Romano su unidad? _______________________________ ____________________________________________________________________ 3.- Nombra tres causas por las que el Imperio Romano se debilitó: a) __________________________________________________________________ b) __________________________________________________________________ c) __________________________________________________________________ 4.- ¿Para qué se decidió dividir el Imperio Romano en dos: Oriente y Occidente? ________ ____________________________________ ¿En qué año sucedió esto? ____________ 5.- ¿Quiénes eran los pueblos bárbaros?______________________________________ ____________________________________________________________________ 6.- ¿De dónde venían? ___________________________________________________ 7.- ¿Qué consecuencias tuvo su llegada en el Imperio? ___________________________ ____________________________________________________________________ 8.- ¿Qué sucedió en el año 476 d.C.?_________________________________________ 9.- ¿Qué comenzó en esa fecha? ___________________________________________ África Océano Atlántico Mar Mediterráneo 1.- Ilumina el Imperio Romano de Occidente y el Imperio Romano de Oriente. Marca la capital de cada uno y escribe su nombre. No olvides la simbología. Imperio Romano de Oriente Imperio Romano de Occidente
  • 26. JPM 222 LOS REINOS BÁRBAROS (Libro de Historia pág. 108-110) Ilumina 1.- Ubica en el mapa los territorios ocupados por los pueblos bárbaros. No olvides la simbología. 2.- ¿Qué países se encuentran en la actualidad en los territorios conquistados por: a) Los francos: ____________________________ b) Anglos Sajones: __________________________ c) Sajones: _______________________________ d) Ostrogodos: ____________________________ e) Visigodos: ______________________________ f) Alamanes: ______________________________ g) Lombardos: _____________________________ 3.- Nombra 4 lenguas que surgieron con la mezcla del latín de los romanos con las lenguas de los bárbaros ___________________, ___________________ ___________________, ____________________ 4.- ¿Qué religión adoptaron la mayoría de los nuevos reinos bárbaros? _______________________ 5.- ¿Quiénes eran los bárbaros? __________________________________________________ África Océano Atlántico Mar Mediterráneo Territorios ocupados por los pueblos bárbaros: FRANCOS ANGLOS SAJONES SAJONES LOMBARDOS OSTROGODOS ALAMANES VISIGODOS
  • 27. JPM 223 EL FEUDALISMO: (Libro de Historia pág. 112-114) Ilumina 1.- Encuentra en la sopa de letras 10 palabras relacionadas con el FEUDALISMO y con ellas completa el siguiente texto: En la Edad Media el _____________ fue la forma de organización política y económica de países como Francia, España, Alemania, Italia e Inglaterra. El feudalismo era una forma de producción integrada por dos partes: el señor __________, que era el dueño de la tierra, y el _______________, que para tener comida debía obedecer y trabajar las tierras del primero. El poder y la riqueza de las personas dependían de la cantidad de ________________ que tuvieran bajo su poder. Al territorio bajo su dominio se le llamaba _________________. La principal actividad económica fue la _______________. El __________________ era la mayor autoridad en un reino y el responsable de impartir justicia. Al morir el rey uno de sus descendientes directos heredaba la ______________. El centro de la organización feudal fueron los ________________, donde se llevaban a cabo las actividades económicas, administrativas y judiciales, y además servía como refugio durante las _______________. W F J G C J S X S Ú I B B O N E O E T A K Ñ I Z H Ñ F Ó B U B S I E R V O E Ñ N C Ü R D Z M E Y Í O C R B Á W I M O N A R C A Ú F Í É S Á Z Ñ G B Q R S G Í Ü Y Y I Ó É Ú P E J A Á R V F E U D A L N Í L V S Ú I B E U Q W F H L P É R A C C Y U F C I Ó L Á X E Ó Ú G U E D Á O L B G É G L I G A L L A W R Í N S S Ñ A C A S T I L L O S B E J Ó N E U G U L I É N K G W Q Ü G U E R R A S Q A C K Á M É H S Ú V A G M X Á O É F Y R W N N P N C O X B Ú U L
  • 28. JPM 224 IMPORTANCIA DE LA IGLESIA EN LA EDAD MEDIA (Libro de Historia Pág. 115) Ilumina al final 1.- ¿Qué religión adoptaron los reinos bárbaros que surgieron después de la caída del imperio romano de occidente? ____________________________________________ 2.- ¿Qué función cultural tuvieron los monasterios durante la Edad Media? ____________ ____________________________________________________________________ 3.- ¿Por qué crees que la iglesia no difundió el conocimiento que acaparó en sus grandes bibliotecas? __________________________________________________________ 4.- ¿Qué hizo que la iglesia cobrara gran importancia, obtuviera gran poder y fuera obedecida por todos los reinos cristianos? ____________________________________ 5.- ¿Quién era considerado jefe de la iglesia cristiana? ___________________________ 6.- ¿A quiénes, la iglesia cristiana, llamaba herejes? _____________________________ ____________________________________________________________________ 7.- ¿Cómo combatió la iglesia cristiana a los herejes? ____________________________ 8.- ¿Quiénes se convirtieron en consejeros de los reyes? _________________________ 9.- ¿Qué está haciendo el personaje de la imagen: _______________________________ ¿Para qué? ___________________________________________________________ Monasterio cristiano
  • 29. JPM 225 EL IMPERIO BIZANTINO (Libro de Historia Pág. 116-117) 1.- Delimita en el mapa el territorio que abarcó el Imperio Bizantino. Ubica su capital. 2.- ¿Qué territorios abarcó el Imperio Bizantino? ______________________________ ____________________________________________________________________ 3.- ¿Entre qué mares se ubicó la capital del Imperio Bizantino? _____________________ 4.- Nombra 2 razones por las que la ubicación del Imperio Bizantino era estratégica para el comercio: a) __________________________________________________________________ b) __________________________________________________________________ 5.- ¿Qué productos llegaban de Oriente a Constantinopla? ________________________ ____________________________________________________________________ 6.- ¿Qué elementos se fusionaron en la cultura bizantina? _________________________ 7.- ¿Cuál era la lengua oficial del Imperio Bizantino? _____________________________ 8.- ¿Quién era el jefe de la iglesia en Constantinopla? ___________________________ 9.- ¿Quién era el jefe de la iglesia en Europa Occidental? ________________________ 10.- ¿Cómo se le llamó a la 1glesia Cristiana de Occidente? ________________________ 11.- ¿Y a la de Oriente? __________________________________________________
  • 30. JPM 226 EL ISLAM Y LA EXPANSIÓN MUSULMANA (Libro de Historia Pág. 120-121) Ilumina Nombra los territorios que conquistaron los árabes con la Guerra Santa: _____________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Verticales Horizontales 1. Religión que logró unificar a todas las tribus nómadas de los árabes 2. Arcángel que visitó a Mahoma e hizo que éste comenzara a predicar una nueva religión: el Islam. 5. Los árabes redescubrieron los conocimientos ____________________ y dejaron una importante herencia cultural. 6. Mahoma predicó la Guerra ________________ para defender y extender su doctrina. 8. Toledo y ________________ fueron dos ciudades españolas que bajo el dominio de los árabes fueron grandes centros culturales. 9. Mahoma nació en el año 571 d.C. en la ciudad de la: 3. A los creyentes del Islam se les llama: 4. Al morir Mahoma los _________ fueron los encargados de continuar la doctrina del Islam. 7. En esta ciudad Mahoma escribió el Corán 9. Es el profeta de los musulmanes 10. Es el libro sagrado del Islam 11. Es el Dios de los musulmanes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
  • 31. JPM 227 LAS CRUZADAS (Libro de Historia Pág. 118-119) Ilumina 1.- ¿Qué fueron las cruzadas? ________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 2.- Además de querer rescatar Jerusalén, ¿qué otros intereses tenían los organizadores de las Cruzadas? _______________ _______________________________________________ _______________________________________________ 3.- ¿Por qué se les llamó Cruzadas a estas expediciones militares? _______________________________________ _______________________________________________ 4.- ¿Qué ofrecía la iglesia católica a quienes participaban en las cruzadas? _______________________________________ _______________________________________________ 5.- Ilumina de rojo la cruz de los escudos, de verde las causas de las cruzadas y de azul sus consecuencias. : Favorecieron el desarrollo de los centros urbanos y comerciales Muerte de miles de fieles católicos, incluidos ancianos, mujeres y niños Necesidad de frenar la expansión musulmana en el oriente de Europa Recuperación temporal de la ciudad de Jerusalén El fervor religioso de las personas que querían rescatar Tierra santa Interés en controlar el comercio de oro y especias con el Oriente
  • 32. JPM 228 INDIA, CHINA Y JAPÓN EN LA EDAD MEDIA (Libro de Historia Pág. 122-126) Ilumina I.- Delimita e ilumina los territorios de China, India y Japón. No olvides la simbología: II.- Escribe a qué cultura corresponde lo que se describe en cada enunciado: 1.- Construyeron una gran muralla para defenderse de las invasiones 2.- Aportó a la humanidad el concepto del cero y la numeración que hoy usamos. 3.- Durante la Edad Media, era una de las regiones más avanzadas del mundo y la más poblaba. 4.- Su organización política y social era parecida al feudalismo europeo, cuya base de poder eran los samuráis 5.- El control ejercido por los musulmanes favoreció la difusión del conocimiento de esta cultura en Europa 6.- Su territorio estaba formado por 4 grandes islas y otras de menor tamaño, se mantuvo aislado del mundo. 7.- En este lugar, en el siglo VI a.C. se funda el Budismo, una de las religiones más importantes del mundo. 8.- Durante la Edad Media se introdujo el Budismo, pero se conservó su religión tradicional, llamada shinto. 9.- Inventaron el papel, la imprenta y la pólvora 10.- Producían artículos de lujo como la seda y la porcelana. Establecieron la ruta de la seda para comerciar con Europa Samurai Buda: “El Iluminado”
  • 33. JPM 229 EDAD MODERNA: EUROPA SE CONSOLIDA (Libro de Historia Pág. 140-144) BLOQUE 5 I.- Lee con atención y relaciona escribiendo en los círculos el número que corresponda: 1.- Con las Cruzadas se hizo posible reactivar el comercio entre… 2.- Ciudades italianas de gran importancia en el comercio entre Europa y Oriente: 8.- Etapa en el que se propagó el conocimiento y renacieron las artes, la ciencia y la filosofía Europa y OrienteVenecia y Génova Señores feudales 3.- Ciudad de gran peso político y religioso por ser la sede de la iglesia católica 5.- Se convirtieron en los principales espacios para difundir y acrecentar el estudio de las ciencias, las humanidades y el arte. 6.- Con la acumulación de riqueza en las ciudades, se debilitaron los: Roma Las Universidades Renacimiento 7.- Este invento permitió difundir el conocimiento: La imprenta 4.- En ellas se fundaron bancos, se organizaron ferias mercantiles, se construyeron universidades, palacios y catedrales 9.- El interés por obtener y acumular riqueza favorecieron los viajes de: Ciudades Exploración
  • 34. JPM 230 MONARQUÍAS EUROPEAS: ESPAÑA, PORTUGAL, INGLATERRA Y FRANCIA (Libro de Historia Pág. 145-147) Carlos V Verticales Horizontales 1. Reino católico que encabezó la unificación de los reinos cristianos de la península Ibérica en contra de los musulmanes. 2. Fue el último territorio de la península Ibérica que los españoles quitaron a los árabes. 3. Carlos I completó la integración de ______________ y la convirtió en una gran potencia. 5. Durante la Edad Media, en la península Ibérica existieron diversos reinos cristianos y __________________. 7. La Guerra de los Cien Años se libró entre Francia e _____________ 8. A la guerra de los reinos católicos españoles en contra de los árabes para quitarles el control de la península Ibérica se le conoce como __________________. 4. A los reyes Isabel, del reino de Castilla, y Fernando de Aragón se les conoce como los Reyes ____________ 6. La unificación de los reinos europeos bajo el mando de un monarca dio origen a los ________________ de Europa. 9. En Inglaterra Enrique VIII e Isabel I buscaron sumar a sus dominios los reinos vecinos de __________ e Irlanda. 10. Forma parte de la península Ibérica, logró mantenerse independiente de España, a mediados del siglo XV se convirtió en una potencia mercantil. 11. La Guerra de los Cien Años fue ganada por _____________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
  • 35. JPM 231 LA CAÍDA DE CONSTANTINOPLA (Libro de Historia Pág. 148-149) Ubica con un a Constantinopla. Ilumina de verde los territorios conquistados por los turcos. Escribe los nombres de los mares, continentes y ciudades principales: 1.- ¿Por qué durante la Edad Media, Constantinopla fue una ciudad clave en el comercio? ____________________________________________________________________ 2.- ¿Qué religión se profesaba en Constantinopla? ______________________________ 3.- ¿De dónde provenían los turcos? _________________________________________ 4.- ¿Qué religión tenían los turcos? _________________________________________ 5.- ¿Qué sucedió en el año de 1453? _________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.- ¿Cómo llamaron los turcos a Constantinopla cuando la conquistaron? _______________ 7.- ¿Qué hicieron los turcos cuando conquistaron Constantinopla?___________________ ____________________________________________________________________ 8.- Explica qué relación tuvo la caída de Constantinopla con el descubrimiento de América: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 36. JPM 232 LAS CONCEPCIONES EUROPEAS DEL MUNDO (L. H. 150-151) Explica brevemente en qué consisten las siguientes teorías: Escribe Geocéntrica o Heliocéntrica según corresponda a cada enunciado Teoría Geocéntrica _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Teoría Heliocéntrica _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ El Sol sale todos los días por el Oriente. La Tierra tarda un año en darle la vuelta al Sol. La Tierra es el centro del Universo El Sol es el centro del Universo El universo se mueve alrededor de la Tierra provocando el día y la noche La Tierra gira sobre su propio eje provocando el día y la noche Durante la noche el Sol se oculta para darle paso a la Luna. La noche y el día se explican por el movimiento de la Tierra sobre su propio eje. Ptolomeo Nicolás Copérnico
  • 37. JPM 233 LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN (Libro de Historia Pág. 152-154) Ilumina al final. I.- Lee con atención y relaciona escribiendo en los círculos el número que corresponda: Explica la importancia que tuvieron los viajes de exploración para España y Portugal: _____ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 1.- Invento de origen chino, conocido en Europa por medio de los árabes, señalaba la ubicación del Norte: 2.- Instrumento de navegación con el cual podía determinarse la posición de un barco en el mar con base en una cuidadosa relación de medidas entre los astros: 5.- Embarcaciones utilizadas por españoles y portugueses para recorrer mayores distancias y cargar cañones, lo cual los volvió navíos de guerra. 3.- ¿Quiénes conquistaron Constantinopla y tomaron el control del comercio entre Europa y Oriente? 4.- ¿De qué países eran los reyes que pensaron en la posibilidad de llegar a Oriente, buscando otras rutas sin tener que pasar por el imperio turco? 8.- Navegante portugués que rodeó el continente africano y logró llegar a la India España y Portugal 6.- Fueron grandes navegantes en el Océano Índico, el Golfo Pérsico y el Mar Rojo, pero sus barcos no alcanzaron el desarrollo tecnológico para navegar grandes distancias. 7.- Navegante genovés, que con el apoyo de España, cruzó el Océano Atlántico con la intención de llegar a la India. Árabes y chinos Astrolabio Carabelas, carracas y galeones Los turcos Brújula Vasco de Gama Cristóbal Colón
  • 38. JPM 234 EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS (Libro de Historia Pág. 155-157) Ilumina 1.- ¿Cuál era la finalidad de Cristóbal Colón cuando inició el viaje que lo llevó al descubrimiento de América? ______________________________________________ 2.- Nombra a los tres reinos a los cuales Cristóbal Colón presentó su proyecto de navegar al Oeste para llegar a India y China: __________________________________________ 3.- ¿Qué error encontraron los catedráticos de la Universidad de Salamanca de España en los cálculos de Colón? ___________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.- ¿Quiénes le dieron el apoyo a Colón para realizar este viaje? ____________________ ____________________________________________________________________ 5.- ¿Cuál fue la primera isla americana a la que Colón llegó el 12 de octubre de 1492? ____________________ ¿cómo fue nombrada por los españoles? __________________ 6.- ¿Por qué a los pobladores de estas tierras se les llamó indios? ___________________ ____________________________________________________________________ 7.- Nombra 3 beneficios que obtuvieron los europeos con los viajes de exploración: a) __________________________________________________________________ b) __________________________________________________________________ c) __________________________________________________________________ 8.- ¿Qué efecto destructivo tuvo para las poblaciones de América este descubrimiento? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 39. JPM 235 EL RENACIMIENTO (Libro de Historia Pág. 158-162) Ilumina y resuelve Verticales Horizontales 1. Entre el siglo XV y XVI _____________ fue el centro de las grandes creaciones de Europa 2. Movimiento artístico y cultural que retomó los elementos de la cultura clásica de Grecia y Roma. 3. Alemán que a mediados del siglo XV inventó la imprenta, Juan... 4. Movimiento intelectual europeo ligado al Renacimiento en el que surgió un tipo de pensamiento acerca de la capacidad de la razón humana para desarrollarse en todas las ramas del conocimiento. 8. Astrónomo que mejoró el telescopio y defendió el sistema cósmico de Copérnico. Muchos lo consideran el fundador de la astronomía y de la física moderna. 10. Es una de las personalidades más importante del Renacimiento, fue autor de la Mona Lisa: Leonardo da ______________ 5. El humanismo se difundió en Europa a través de las 6. Los artistas del Renacimiento pintaron cuadros e hicieron esculturas en los que la figura _____________ mostraba profundos sentimientos. 7. Pintor y escultor, cuyas principales obras fueron La Piedad y el David: Miguel ____________ 9. La ___________ avanzó considerablemente al estudiar la anatomía humana por medio de cadáveres. 11. Astrónomo que demostró el doble movimiento de los planetas: sobre sí mismo y alrededor del sol. Esta idea quitó a la Tierra del centro del Universo. 12. Durante el Renacimiento se empezó a investigar y entender el Universo por medio de la ___________. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
  • 40. JPM 236 LA REFORMA RELIGIOSA (Libro de Historia Pág. 139-140) Ilumina 1.- En el pergamino escribe 3 de las protestas de Martín Lutero sobre la iglesia católica 2.- ¿Por qué durante el Renacimiento, la iglesia católica descuidó el aspecto espiritual? ___ ____________________________________________________________________ 3.- ¿En qué consistía la venta de indulgencias? _________________________________ ____________________________________________________________________ 4.- ¿Qué hizo Martín Lutero con la Biblia en 1521? ______________________________ ¿Para qué? ___________________________________________________________ 5.- ¿Por qué crees que a la iglesia protestante se le llamó de esa forma? ______________ ____________________________________________________________________ 6.- ¿Qué consecuencias tuvo el odio y la intolerancia durante la época de la Reforma Religiosa? ____________________________________________________________ 7.- En la actualidad, ¿cuántas personas practican en el mundo la religión protestante? ____ ____________________________________________________________________ 8.- ¿Los protestantes son cristianos? ___________ ¿por qué? _____________________ ____________________________________________________________________