3. Los adolescentes en edad escolar en la actualidad utilizan su tiempo libre en actividades insanas para la formación de su personalidad, como por ejemplo en video juegos, alcoholismo, en fin en acciones que van en detrimento de su salud tanto física como mental, descuidando lo que concierne a la realización de actividad física impartida en las instituciones educativas por el área de cultura física.

4. Por la problemática anteriormente mencionada las nuevas generaciones por las facilidades que brinda la tecnología y tomando en consideración que al momento esta al acceso libre de todo individuo, cada vez mayor cantidad de adolescentes se vuelven sedentarios perjudicando al desarrollo social deportivo de la colectividad.

5. RECURSOS: Humanos: Docentes especializados en Cultura Física Estudiantes Materiales: Información bibliográfica Información multimedia

6. JUSTIFICACIÓN Debido a la poca importancia que estudiantes le otorgan a la cultura física, hecho que se hace evidente en el comportamiento de los educandos en las clases de la asignatura en mención, se considera necesario realizar un proyecto de aula encaminado a brindar información respecto de la importancia e influencia que tiene la práctica de la cultura física en el individuo y en su personalidad.

7. OBJETIVOS: Concienciar a los estudiantes en cuanto a la importancia que tiene la cultura física en el desarrollo de capacidades cognitivas, físico-motrices, volitivas, afectivas y actitudinales, con base en la realización de un proyecto de aula en el cual se ejecutarán actividades lúdico-informativas respecto de la asignatura en mención, con miras al cambio de actitud de los educandos.

8. HERRAMIENTAS WORD : Este programa se utilizo en la digitacion de las fases previas del proyecto que se tendran que desarrollar posteriormente en Powerpoint. POWER POINT Este programa se utilizo para la organización, desarrollo y presentacion del proyecto de aula. INTERNET A pesar de las limitaciones por fallas en el servidor, se utilizo el internet para buscar contenidos relacionados con el tema motivo de la propuesta de proyecto de aula.

9. SUBTEMAS A INVESTIGAR: Actividades lúdico-cognitivas Información actualizada de la cultura física

10. FASE DE EJECUCION CONTENIDO Cultura Fisica Elementos constitutivos de la Cultura Fisica. La EducacionFisica, El deporte y la Recreacion. La Personalidad El desarrollo del ser humano.

11. FASE DE EVALUACION EVALUAR EL PROCESO EJECUTADO Utilizando la observación como técnica para identificar, de existir, el cambio delos estudiantes posterior al desarrollo del proyecto de aula. EVALUAR LOS RESULTADOS FINALES Con base en una encuesta realizada a los estudiantes participantes del proyecto. DETECTAR LOGROS Y DIFICULTADES Realizando un análisis comparativo de las actitudes, comportamientos y conductas en el inicio del proyecto al igual que en la finalización del mismo.