Este documento presenta un proyecto y plan operativo para aprovechar el tiempo libre en 2012 en un colegio técnico agropecuario en Encino, Santander. El proyecto busca ofrecer actividades lúdicas, deportivas y culturales semanales para incentivar el buen uso del tiempo libre y mejorar la calidad de vida de los estudiantes. El plan incluye actividades como conciertos, películas, deportes y desfiles entre las diferentes sedes del colegio.

1. PROYECTO PEDAGOGICO Y PLAN OPERATIVO DE
APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE 2012
CARMEN ROCIO NUÑEZ CHACÒN
SERGIO MARTINEZ APARICIO
MILTON FERNANDO SANDOVAL SANCHEZ
GUSTAVO LEON PINZON
COLEGIO TECNICO AGROPECUARIO
AREA DE CULTURA FISICA RECREACION Y DEPORTE
ENCINO SANTANDER
2012

2. PROYECTO PEDAGÓGICO Y PLAN OPERATIVO DE APROVECHAMIENTO
DEL TIEMPO LIBRE 2012
1. JUSTIFICACION
2. OBJETIVOS GENERALES
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
4. ACTIVIDADES
5. METODOLOGIA
6. RECURSOS
7. EVALUACION
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
9. RESPONSABLES
1. JUSTIFICACION
Esta propuesta esta basada en la Constitución Política en su capitulo 2, el
articulo 52 en la ley General de Educación, Ley 115 de 1994 y el decreto 1860
de 1994.
El fin del proyecto es desarrollar diferentes actividades de integración y el
aprovechamiento del Tiempo Libre en una forma sana y divertida lo que mejora
cada uno de los aspectos en una forma integral.
Dentro de las áreas fundamentales y obligatorias se establece un requisito que
completa los programas establecidos en el Plan de estudios y que tiene la
finalidad de reforzar los contenidos, este complemento se denomina Proyecto
Transversal de Aprovechamiento del Tiempo Libre que esta integrado con el
área de Educación Física.
2. OBJETIVO GENERAL
Incentivar a la comunidad al buen uso de su tiempo libre, generando espacios
Lúdicos, deportivos y culturales.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Ofrecer semanalmente actividades lúdicas, deportivas y culturales.
• Generar espacios donde se desarrollen aptitudes y habilidades
artísticas.
• Realizar actividades ínter disciplinares encaminadas a fortalecer
algunas competencias básicas.
• Vincular a todas las sedes educativas del colegio, en el desfile de
interclases.

3. • Mejorar la calidad de vida de los estudiantes mediante el desarrollo
de actividad física.
• Integrar las comunidades educativas por medio de la lúdica, la
cultura y el deporte.
4. ACTIVIDADES
1. Concertación de las propuestas al Instituto Municipal de Deportes.
2. Jueves Bailable
3. Jueves de Karaoke.
4. Jueves de Película
5. Jueves de Paseo
6. Jueves Lógico
7. Jueves Deportivo
8. Jueves Artístico
9. Jueves de Amor
10. pausa activa
11. Desfile de interclases.
METODOLOGIA
Dar a conocer al cuerpo docente del Colegio Técnico Agropecuario y a la
comunidad en general las actividades planteadas para la ejecución de este
proyecto, con el fin de coordinar la participación en el desfile de interclases que se
realizará en el mes de abril del año en curso y que contara con la participación de
la banda del colegio. Así mismo se desarrollarán competencias con actividades
lúdicas, deportivas y culturales (lecturas, películas, bailes, caminatas, juegos,
canto, entre otros).
Dialogar y gestionar con el Instituto de Deportes las diferentes actividades que se
programen, con el fin de darle un buen desarrollo a la recreación, cultura y deporte
en el municipio de Encino.
” Se implementara en cada una de las instituciones educativas 5 minutos de cada
hora de clase para realizar actividad física, con el fin de mantener un estilo de vida
saludable”.(PAUSA ACTIVA)
Durante el transcurso del año se efectuaran encuentros deportivos entre los
distintos grados de las sedes mencionadas en las disciplinas acogidas por los
estudiantes. (INTERCLASES)
Para el desfile de interclases cada sede se identificará con un deporte específico.
(tennis, béisbol, voliball, ping-pong, ajedrez, balonçesto, microfútbol, rugby,

4. patinaje, ciclismo, tejo, bolo, tiro al blanco, atletismo, artes marciales, boxeo,
zumo, jockey, levantamiento de pesas, esgrima, golf…)
RECURSOS
Terreno de juego, emisora parroquia, balones, mallas, raquetas, pelotas
tarjetas, pitos, cronómetros, lapiceros, fotocopias, hojas, planillas, marcadores,
tableros, pintura, bomba de aire, televisores, DVD, CDs, películas.
HUMANOS
Personal docente, Gustavo León Pinzón, Milton Fernando Sandoval Sánchez,
Sergio Andrés Martínez Aparicio, Carmen Rocío Nuñez Chacón, Estudiantes
sedes educativas, Integrantes de la Banda de Marcha, Ilva Montagut Técnica
de Deporte Municipal, y comunidad en general.
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
(Ver anexo)
6. EVALUACION
La evaluación se realizará una vez terminada cada actividad colocando una
equis en el espacio correspondiente del cronograma, si se ejecutó o no y al
final se asignará el porcentaje según el desarrollo de la misma, lo cual nos
sirve como soporte para la evaluación institucional.
RESPONSABLES
GUSTAVO LEÓN PINZÓN MILTON FERNANDO SANDOVAL S.
DOCENTE DOCENTE
SERGIO ANDRES MARTÍNEZ A. CARMEN ROCIO NUÑEZ C.
DOCENTE DOCENTE