opinión

1. Educación y Emprendimiento
Hablemos de emprendimiento y educación, dos conceptos claves para lograr ser una
sociedad con más oportunidades para nuestros estudiantes, pero no podemos aspirar ser
un país emprendedor e innovador sin fomentar habilidades y competencias desde
temprana edad.
A partir de dicha reflexión, nuestra casa de estudio desarrolla el proyecto
EDUPREDNE,Educación para elemprendimiento, con fondos delGobierno Regionalatravés
de FIC (fondos para la innovación y la competitividad). Teniendo como objetivo principal,
instalar una iniciativa que trabaja con la oportunidad que se tiene de educar a nuestros
jóvenes, desde los colegios, liceos y universidades, en competencias que les permitan
afrontar de manera asertiva los desafíos presentes y futuros. La forma de aproximarnos al
desarrollo de este tipo de competencias, es a través del concepto “espíritu emprendedor”,
que tratamos como la capacidad que tienen las personas para transformar las ideas en
acciones
Aquí se quiere instalar la idea de “emprendedor integral”, que sea capaz de
proponer ideas y ejecutarlas, generando valor a lo largo de un proceso. El concepto de
emprendedor se relaciona con las competencias fundamentales del saber, el hacer y del
ser. Podríamos resumirlos en dos fases básicas: Ideas y Ejecución.
El emprendimiento y la innovación en EDUPRENDE se entienden como una actitud
ante la vida y una forma de desenvolverse. Buscamos formar jóvenes comprometidos y
responsables, que sepan manejarse ante la incertidumbre, asumir riesgos y trazar planes
que les lleven a plasmar sus objetivos en hechos. Además se hace hincapié en que el
emprendimiento supone un conjunto de habilidades útiles desde cualquier orientación
profesional o social. Las habilidades emprendedoras no son sólo útiles a aquel que quiere
convertirse en empresario, sino también a cualquier persona en cualquier puesto de
trabajo: las habilidades emprendedoras aumentan la empleabilidad de los jóvenes. El
espíritu emprendedor es también la base para la innovación de los modelos de gestión
pública y privada, y para la innovación social.
Por esto, creemos como institución educativa, que nuestro país no puede darse el lujo de
desperdiciar y menos olvidarnos de que el camino del emprendimiento de estos jóvenes
puede ser un aporte real y efectivo al desarrollo económico y social de nuestra región.