SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Imagen institucional y posicionamiento
de las ONG en su entorno
Panel 4
Opinión pública: Generación de corrientes de opinión
favorables para la sostenibilidad de las transformaciones
sociales
Expositor: Franklin Cornejo
Organización: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Lima, 22 de setiembre de 2017
Identificar a los públicos en
contextos culturales diferentes,
en problemas sociales en curso,
en la vida cotidiana
La comunicación es acción,
participación, toma de
decisiones, uso de herramientas,
elaboración de estrategias
Establecer una relación entre medios y
públicos
Reconocer que existen
diferentes visiones de desarrollo
que generan tensiones, sinergias,
integración, conflictos
Establecer un proceso de
comunicación, ubicando a los
medios y públicos dentro de un
proceso que facilite interacción,
intercambio, participación
Las ONG fortalecen el tejido institucional y
social, tienen un rol de servicio público por el
bien común, la justicia y el desarrollo humano.
Si tienen claro estos roles y objetivos de
comunicación será posible generar corrientes de
opinión favorables para las transformaciones
sociales
Será posible generar corrientes de opinión
favorables para las transformaciones sociales:
- Si logramos institucionalidad
- Cumplir objetivos y metas: tener resultados
- Lograr la participación de los actores que
hemos identificado y mapeado en nuestros
procesos de comunicación
Apuntes para el análisis en comunicación estratégica…
¿Qué proceso de
comunicación estamos
generando?
Comunicación masiva
Comunicación interpersonal
Comunicación digital
¿Quiénes
integran nuestro
público?
Públicos mediáticos
¿Qué nombre le daremos a esta persona, este individuo que escucha y mira, envía mensajes de correo
electrónico y mensajes de texto por celular, busca información on-line; esta persona que habla acerca de
lo que ha visto, oído, aprendido, o que, por el contrario, lo rechaza y lo pasa por alto?
¿Diremos que es un miembro de la audiencia? ¿Lo llamaremos espectador? ¿Usuario? ¿Comunicador?
¿Consumidor? ¿Productor? ¿“Prosumidor” tal vez? ¿Ciudadano? ¿Actor?
¿De qué manera se puede evaluar el poder de semejante individuo en este mundo mediatizado?
¿Diremos que es una no entidad, pasiva e impotente, situada en el extremo de una cadena continua de
comunicaciones, o pensaremos, en cambio, que es un participante activo de su propia cultura mediática,
más o menos diestro en su actividad?
Roger Silverstone
Hacer alianzas institucionales, generar nuevos temas en la agenda mediática, formar un periodismo social,
ciudadano. Encuentros: para lograr compromisos en estas comunes. Desencuentros: Visiones diferentes.
• Rol y retos del periodismo institucional en las ONG peruanas. Encuentros y desencuentros con los
periodistas para incidir en la agenda mediática
• Mitos y realidades de la relación con medios de comunicación
“A pesar que los ciudadanos están fuertemente imbricados en el proceso de comunicación masiva, no todos se vinculan con los medios
de la misma manera. La mayoría acepta a los medios como una regla más de la sociedad, incluso les asignan funciones que no
necesariamente tienen, como la resolución de conflictos o la imposición de justicia. Pocos entienden cómo funcionan verdaderamente,
con lo se les suele atribuir potestades que no tienen ni podrían tener”, Adriana Amado (2010:22) Prensa y comunicación, relaciones
informativas responsables
• Cuáles serían los nudos críticos de la vocería que podrían interferir en la relación con los medios de comunicación
Algunos “nudos críticos” podrían ser los siguientes:
- El hecho de que los voceros podrían estar coordinando con medios periodísticos que tienen fines comerciales y que no están
identificados con fines ciudadanos o sociales.
- Voceros que no conocen el lenguaje periodístico y producen contenidos o formatos que difícilmente pueden ser publicados en los
medios.
- No tener una agenda común en relación a los objetivos comunicacionales de las ONG y los medios.
- Estar en contacto con interlocutores que no facilitan las relaciones entre vocería y medios de comunicación.
• Limitaciones que enfrentan los actores sociales en la relación con el periodismo
- Los actores sociales no manejan muchas veces un lenguaje “mediático” como quisieran los periodistas.
- Los actores sociales suelen ser estereotipados por el periodismo comercial.
- Los actores sociales no reconocen el alcance e impacto de los medios, y podrían perder oportunidades para dar a conocer su
opinión como ciudadanos o representantes de organizaciones sociales.
- Los actores no reconocen los medios, ni los programas que promueven un periodismo social y ciudadano.
- Generalización de los medios como instrumentos sensacionalistas y manipuladores.
En comunicación: El sombrero puede hacer la diferencia…
Un proyecto de comunicación reconoció que la propuesta de un
afiche que elaboraron para los Andes peruanos no funcionó,
porque las mujeres de una comunidad no se identificaban con el
tipo de sombrero con el que fueron representadas. En
comunicación los códigos, símbolos y prácticas culturales son
claves para lograr mensajes efectivos y la participación de los
públicos.
El kené representan diseños hechos por las
mujeres shipibo-conibo, que resultan ser una
materialización de la energía o fuerza positiva
proveniente de las plantas llamadas rao o
plantas con poder, como el ayahuasca, el piripiri
y la chacruna.
• Tenemos que generar culturas de comunicación en la incomunicación.
• La comunicación no son solamente los medios, no es una fórmula, no es una receta, no es un
indicador, no es una estadística. Es un proceso de análisis e interpretación constante de la realidad
social que demanda del comunicador un sentido crítico y ético para proponer procesos y acciones
comunicativas (que incluyen narrativas y experiencias entre personas y medios) dirigidas
fundamentalmente al desarrollo, la educación y la participación social.
• La estrategia está en tener una visión, a partir de la interpretación e interpelación de la realidad.
Reconocer los saludos, la retorica y narración de historias (Iris Marion Young) como parte de la cultura
comunicativa de los grupos culturales diferentes, que podría permitir ampliar la visión de
conocimiento y entendimiento de los procesos de comunicación, que muchas veces quedan limitados
en dinámicas mediáticas como parte del intercambio de argumentos racionales entre los ciudadanos
para tener una esfera pública (Habermas, Willer).
Se requiere retomar las lecturas como las de Jesús Martín-Barbero para analizar “el eje del debate,
que se desplaza de los medios a las mediaciones, esto es a las articulaciones entre prácticas de
comunicación y (procesos) movimientos sociales, a las diferentes temporalidades y pluralidades de las
matrices culturales” (Martín-Barbero).
Imagen institucional y posicionamiento
de las ONG en su entorno
Panel 4
Opinión pública: Generación de corrientes de opinión
favorables para la sostenibilidad de las transformaciones
sociales
Expositor: Franklin Cornejo
Organización: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Lima, 22 de setiembre de 2017

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en red
Tecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en redTecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en red
Tecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en redraulmaro
 
PolíTicas De ComunicacióN En AméRica Latina
PolíTicas De ComunicacióN En AméRica LatinaPolíTicas De ComunicacióN En AméRica Latina
PolíTicas De ComunicacióN En AméRica Latinapatyhur
 
Una comunicacíon para otro desarrollo
Una comunicacíon para otro desarrolloUna comunicacíon para otro desarrollo
Una comunicacíon para otro desarrolloMike Almeida
 
Estudio de Caso - Legislación de la Comunicación
Estudio de Caso - Legislación de la ComunicaciónEstudio de Caso - Legislación de la Comunicación
Estudio de Caso - Legislación de la ComunicaciónCamiloNi
 
El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...
El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...
El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...IUDESP UJI
 
La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...
La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...
La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...IUDESP UJI
 
Material de estudio la educación en valores y los medios d melina
Material de estudio la educación en valores y los medios d melinaMaterial de estudio la educación en valores y los medios d melina
Material de estudio la educación en valores y los medios d melinamelisanz2
 
Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...
Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...
Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...alexarevalosalinas
 
Seguimiento y anàlisis de franja de televisiòn
Seguimiento y anàlisis de franja de televisiònSeguimiento y anàlisis de franja de televisiòn
Seguimiento y anàlisis de franja de televisiònJhonatan Rodriguez
 
Relaciòn entre Medios de Comunicación y Política
Relaciòn entre Medios de Comunicación y PolíticaRelaciòn entre Medios de Comunicación y Política
Relaciòn entre Medios de Comunicación y PolíticaBelén Suasnavas Fonseca
 
Trabajo colaborativo 1 legislación (2).docx
Trabajo colaborativo 1 legislación (2).docxTrabajo colaborativo 1 legislación (2).docx
Trabajo colaborativo 1 legislación (2).docxAlvaro Pineda
 
03 la imagen televisiva de los politicos mariano cebrian
03  la imagen televisiva de los politicos  mariano cebrian03  la imagen televisiva de los politicos  mariano cebrian
03 la imagen televisiva de los politicos mariano cebrianRichard Pastor Hernandez
 
El sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en mediosEl sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en mediosNicolas Agu
 
1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación
1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación
1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicaciónComunica2015
 
Política comunicacional
Política comunicacionalPolítica comunicacional
Política comunicacionalalbanybracho
 
Política comunicacional
Política comunicacionalPolítica comunicacional
Política comunicacionalmsps190
 

La actualidad más candente (20)

Tecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en red
Tecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en redTecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en red
Tecnología, nuevas militancias políticas y prácticas comunicativas en red
 
PolíTicas De ComunicacióN En AméRica Latina
PolíTicas De ComunicacióN En AméRica LatinaPolíTicas De ComunicacióN En AméRica Latina
PolíTicas De ComunicacióN En AméRica Latina
 
Una comunicacíon para otro desarrollo
Una comunicacíon para otro desarrolloUna comunicacíon para otro desarrollo
Una comunicacíon para otro desarrollo
 
¿QUÉ ES SER PERIODISTA?
¿QUÉ ES SER PERIODISTA?¿QUÉ ES SER PERIODISTA?
¿QUÉ ES SER PERIODISTA?
 
09. perfil del periodista
09. perfil del periodista09. perfil del periodista
09. perfil del periodista
 
Estudio de Caso - Legislación de la Comunicación
Estudio de Caso - Legislación de la ComunicaciónEstudio de Caso - Legislación de la Comunicación
Estudio de Caso - Legislación de la Comunicación
 
El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...
El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...
El diseño gráfico y su contribución en proyectos sociales en busca de justici...
 
La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...
La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...
La lucha contra el hambre a través de las redes sociales. Un estudio comparat...
 
Material de estudio la educación en valores y los medios d melina
Material de estudio la educación en valores y los medios d melinaMaterial de estudio la educación en valores y los medios d melina
Material de estudio la educación en valores y los medios d melina
 
Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...
Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...
Publicidad inclusiva para el cambio social. Hacia otros modelos de familia en...
 
Seguimiento y anàlisis de franja de televisiòn
Seguimiento y anàlisis de franja de televisiònSeguimiento y anàlisis de franja de televisiòn
Seguimiento y anàlisis de franja de televisiòn
 
Relaciòn entre Medios de Comunicación y Política
Relaciòn entre Medios de Comunicación y PolíticaRelaciòn entre Medios de Comunicación y Política
Relaciòn entre Medios de Comunicación y Política
 
El mercado de las comunicaciones y sus necesidades
El mercado de las comunicaciones y sus necesidadesEl mercado de las comunicaciones y sus necesidades
El mercado de las comunicaciones y sus necesidades
 
Trabajo colaborativo 1 legislación (2).docx
Trabajo colaborativo 1 legislación (2).docxTrabajo colaborativo 1 legislación (2).docx
Trabajo colaborativo 1 legislación (2).docx
 
03 la imagen televisiva de los politicos mariano cebrian
03  la imagen televisiva de los politicos  mariano cebrian03  la imagen televisiva de los politicos  mariano cebrian
03 la imagen televisiva de los politicos mariano cebrian
 
El sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en mediosEl sentido de una educación en medios
El sentido de una educación en medios
 
1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación
1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación
1er estudio de caso grupo1 legislación de la comunicación
 
Política comunicacional
Política comunicacionalPolítica comunicacional
Política comunicacional
 
Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Antonio Madariaga -...
Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Antonio Madariaga -...Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Antonio Madariaga -...
Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Antonio Madariaga -...
 
Política comunicacional
Política comunicacionalPolítica comunicacional
Política comunicacional
 

Similar a Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Franklin Cornejo - UARM

Diagnóstico Comunicación para el desarrollo-Trujillo
Diagnóstico Comunicación para el desarrollo-TrujilloDiagnóstico Comunicación para el desarrollo-Trujillo
Diagnóstico Comunicación para el desarrollo-TrujilloMariana Carranza Ancajima
 
Comunicación para el desarrollo: una propuesta por construir
Comunicación para el desarrollo: una propuesta por construirComunicación para el desarrollo: una propuesta por construir
Comunicación para el desarrollo: una propuesta por construirEliana Pérez Barrenechea
 
Exposicion relaciones publicas (1)
Exposicion relaciones publicas (1)Exposicion relaciones publicas (1)
Exposicion relaciones publicas (1)yoanayeimi
 
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masasPrimero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masasDirección de Educación Virtual
 
Unidad 2 teorías funcionalistas
Unidad 2   teorías funcionalistasUnidad 2   teorías funcionalistas
Unidad 2 teorías funcionalistasAdriel Patrón
 
Portafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativaPortafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativamisterjose
 
Portafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativaPortafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativaAntonella Medina
 
Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...
Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...
Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...monicacuervoprados
 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...educacion
 
Exposición relaciones publicas 2
Exposición relaciones publicas 2Exposición relaciones publicas 2
Exposición relaciones publicas 2milenaydiana
 
Exposición relaciones publicas
Exposición relaciones publicas Exposición relaciones publicas
Exposición relaciones publicas milenaydiana
 
Exposicion relaciones publicas 1234
Exposicion relaciones publicas 1234Exposicion relaciones publicas 1234
Exposicion relaciones publicas 1234jcapela123
 
La ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propia
La ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propiaLa ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propia
La ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propiaDiana González Pidiache
 
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1camilotamayogomez
 
García Márquez, "Nuevo Periodismo".
García Márquez, "Nuevo Periodismo".García Márquez, "Nuevo Periodismo".
García Márquez, "Nuevo Periodismo".Carla Melisa Nicolato
 
Trabajo colaborativo1 grupo_4
Trabajo colaborativo1 grupo_4Trabajo colaborativo1 grupo_4
Trabajo colaborativo1 grupo_4Daniela Díaz R
 
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEUTP
 

Similar a Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Franklin Cornejo - UARM (20)

Comunicacion alternativa
Comunicacion alternativaComunicacion alternativa
Comunicacion alternativa
 
Diagnóstico Comunicación para el desarrollo-Trujillo
Diagnóstico Comunicación para el desarrollo-TrujilloDiagnóstico Comunicación para el desarrollo-Trujillo
Diagnóstico Comunicación para el desarrollo-Trujillo
 
Comunicación para el desarrollo: una propuesta por construir
Comunicación para el desarrollo: una propuesta por construirComunicación para el desarrollo: una propuesta por construir
Comunicación para el desarrollo: una propuesta por construir
 
Exposicion relaciones publicas (1)
Exposicion relaciones publicas (1)Exposicion relaciones publicas (1)
Exposicion relaciones publicas (1)
 
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masasPrimero introducción al estudio de comunicación de masas
Primero introducción al estudio de comunicación de masas
 
Unidad 2 teorías funcionalistas
Unidad 2   teorías funcionalistasUnidad 2   teorías funcionalistas
Unidad 2 teorías funcionalistas
 
Portafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativaPortafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativa
 
Portafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativaPortafolio comunicacion alternativa
Portafolio comunicacion alternativa
 
Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...
Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...
Línea de Comunicación y poder Departamento de Comunicación y Periodismo. Univ...
 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO PARA EL ...
 
Exposición relaciones publicas 2
Exposición relaciones publicas 2Exposición relaciones publicas 2
Exposición relaciones publicas 2
 
Exposición relaciones publicas
Exposición relaciones publicas Exposición relaciones publicas
Exposición relaciones publicas
 
Exposicion relaciones publicas 1234
Exposicion relaciones publicas 1234Exposicion relaciones publicas 1234
Exposicion relaciones publicas 1234
 
La ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propia
La ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propiaLa ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propia
La ciudadanía comunicativa también deber ser una elección propia
 
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1
Ciudadanías comunicativas, sexuales y ecológicas desde una 1
 
Medios y opinión pública - Reconstrucción con desarrollo
Medios y opinión pública - Reconstrucción con desarrolloMedios y opinión pública - Reconstrucción con desarrollo
Medios y opinión pública - Reconstrucción con desarrollo
 
García Márquez, "Nuevo Periodismo".
García Márquez, "Nuevo Periodismo".García Márquez, "Nuevo Periodismo".
García Márquez, "Nuevo Periodismo".
 
Resúmenes- comunicación-paz
Resúmenes- comunicación-pazResúmenes- comunicación-paz
Resúmenes- comunicación-paz
 
Trabajo colaborativo1 grupo_4
Trabajo colaborativo1 grupo_4Trabajo colaborativo1 grupo_4
Trabajo colaborativo1 grupo_4
 
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEPROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 

Más de Calandria - Asociación de Comunicadores Sociales

Más de Calandria - Asociación de Comunicadores Sociales (20)

Brochure de proyectos Calandria.pdf
Brochure de proyectos Calandria.pdfBrochure de proyectos Calandria.pdf
Brochure de proyectos Calandria.pdf
 
Brochure de servicios CALANDRIA
Brochure de servicios CALANDRIABrochure de servicios CALANDRIA
Brochure de servicios CALANDRIA
 
Periodistas en acción.pdf
Periodistas en acción.pdfPeriodistas en acción.pdf
Periodistas en acción.pdf
 
Periodismo de investigación - Ángel Páez
Periodismo de investigación - Ángel PáezPeriodismo de investigación - Ángel Páez
Periodismo de investigación - Ángel Páez
 
Observatorio de medios 2020
Observatorio de medios 2020Observatorio de medios 2020
Observatorio de medios 2020
 
Factores socioculturales de la violencia de género
Factores socioculturales de la violencia de géneroFactores socioculturales de la violencia de género
Factores socioculturales de la violencia de género
 
Violencia de Género y Medios de Comunicación
Violencia de Género y Medios de ComunicaciónViolencia de Género y Medios de Comunicación
Violencia de Género y Medios de Comunicación
 
Medios y violencia de género
Medios y violencia de géneroMedios y violencia de género
Medios y violencia de género
 
Programa de formación - acción: Educación y comunicación ambiental
Programa de formación - acción: Educación y comunicación ambientalPrograma de formación - acción: Educación y comunicación ambiental
Programa de formación - acción: Educación y comunicación ambiental
 
Violencia de género en los medios de comunicación - Taller 25x25
Violencia de género en los medios de comunicación - Taller 25x25Violencia de género en los medios de comunicación - Taller 25x25
Violencia de género en los medios de comunicación - Taller 25x25
 
La gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrollo
La gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrolloLa gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrollo
La gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrollo
 
Sondeo de opinión pública - Reconstrucción con desarrollo
Sondeo de opinión pública - Reconstrucción con desarrolloSondeo de opinión pública - Reconstrucción con desarrollo
Sondeo de opinión pública - Reconstrucción con desarrollo
 
Presentacion del proyecto "Reconstrucción con desarrollo"
Presentacion del proyecto "Reconstrucción con desarrollo"Presentacion del proyecto "Reconstrucción con desarrollo"
Presentacion del proyecto "Reconstrucción con desarrollo"
 
Programa de formación - acción: Taller de comunicación y validación
Programa de formación - acción: Taller de comunicación y validaciónPrograma de formación - acción: Taller de comunicación y validación
Programa de formación - acción: Taller de comunicación y validación
 
Programa de formación - acción: Teorías y enfoques sobre comunicación
Programa de formación - acción: Teorías y enfoques sobre comunicaciónPrograma de formación - acción: Teorías y enfoques sobre comunicación
Programa de formación - acción: Teorías y enfoques sobre comunicación
 
Elecciones 2018 - Medios de comunicación y género
Elecciones 2018 - Medios de comunicación y géneroElecciones 2018 - Medios de comunicación y género
Elecciones 2018 - Medios de comunicación y género
 
Monitoreo de prensa y televisión en derechos sexuales y reproductivos
Monitoreo de prensa y televisión en derechos sexuales y reproductivosMonitoreo de prensa y televisión en derechos sexuales y reproductivos
Monitoreo de prensa y televisión en derechos sexuales y reproductivos
 
Propuestas de políticas públicas en favor de personas LGBTIQ
Propuestas de políticas públicas en favor de personas LGBTIQPropuestas de políticas públicas en favor de personas LGBTIQ
Propuestas de políticas públicas en favor de personas LGBTIQ
 
Fenómeno El Niño: impactos probables y lecciones
Fenómeno El Niño: impactos probables y lecciones  Fenómeno El Niño: impactos probables y lecciones
Fenómeno El Niño: impactos probables y lecciones
 
Sociedad civil y gestión del riesgo frente al Fenómeno del Niño
Sociedad civil y gestión del riesgo frente al Fenómeno del NiñoSociedad civil y gestión del riesgo frente al Fenómeno del Niño
Sociedad civil y gestión del riesgo frente al Fenómeno del Niño
 

Último

Informe de balance social Arcángeles 2023.pdf
Informe de balance social Arcángeles 2023.pdfInforme de balance social Arcángeles 2023.pdf
Informe de balance social Arcángeles 2023.pdfFundacionArcangeles
 
MANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdf
MANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdfMANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdf
MANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdfkejocer725
 
Declaración conjunta de Colombia y Brasil
Declaración conjunta de Colombia y BrasilDeclaración conjunta de Colombia y Brasil
Declaración conjunta de Colombia y BrasilJosDavidRodrguezRibe1
 
FARO presenta su Informe de Gestión de 2023
FARO presenta su Informe de Gestión de 2023FARO presenta su Informe de Gestión de 2023
FARO presenta su Informe de Gestión de 2023FARO
 
17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa
17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa
17emes journees commemoratives de la Bolsa de BielsaPhilippe Villette
 
La violencia de género, una aproximación.pptx
La violencia de género, una aproximación.pptxLa violencia de género, una aproximación.pptx
La violencia de género, una aproximación.pptxMelvinBeltetn1
 
informe anual de actividades 2023 funda
informe anual  de actividades 2023 fundainforme anual  de actividades 2023 funda
informe anual de actividades 2023 fundaFUNDACIONTOTONACAPAN
 
Presupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdf
Presupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdfPresupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdf
Presupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdfSUSMAI
 
Ley 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdf
Ley 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdfLey 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdf
Ley 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdfPedro Martinez
 
CAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzola
CAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzolaCAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzola
CAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzolaPaulDenisMedinaMiran
 

Último (11)

Informe de balance social Arcángeles 2023.pdf
Informe de balance social Arcángeles 2023.pdfInforme de balance social Arcángeles 2023.pdf
Informe de balance social Arcángeles 2023.pdf
 
MANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdf
MANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdfMANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdf
MANUAL DE IDENTIDAD GRAFICA 2018-2024 - Gobierno de México.pdf
 
Declaración conjunta de Colombia y Brasil
Declaración conjunta de Colombia y BrasilDeclaración conjunta de Colombia y Brasil
Declaración conjunta de Colombia y Brasil
 
FARO presenta su Informe de Gestión de 2023
FARO presenta su Informe de Gestión de 2023FARO presenta su Informe de Gestión de 2023
FARO presenta su Informe de Gestión de 2023
 
17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa
17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa
17emes journees commemoratives de la Bolsa de Bielsa
 
La violencia de género, una aproximación.pptx
La violencia de género, una aproximación.pptxLa violencia de género, una aproximación.pptx
La violencia de género, una aproximación.pptx
 
informe anual de actividades 2023 funda
informe anual  de actividades 2023 fundainforme anual  de actividades 2023 funda
informe anual de actividades 2023 funda
 
Presupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdf
Presupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdfPresupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdf
Presupuesto asignado a fracking 2018-2024.pdf
 
Ley 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdf
Ley 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdfLey 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdf
Ley 27430 - Reforma tributaria - Impuesto tabaco.pdf
 
CAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzola
CAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzolaCAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzola
CAT 2024 SUNAT ALAN EMILIO matos barzola
 
Las organizaciones y alianzas urbanas y el papel de la ciudad
Las organizaciones y alianzas urbanas y el papel de la ciudadLas organizaciones y alianzas urbanas y el papel de la ciudad
Las organizaciones y alianzas urbanas y el papel de la ciudad
 

Foro imagen y posicionamiento de las ONG - Conferencia de Franklin Cornejo - UARM

  • 1. Imagen institucional y posicionamiento de las ONG en su entorno Panel 4 Opinión pública: Generación de corrientes de opinión favorables para la sostenibilidad de las transformaciones sociales Expositor: Franklin Cornejo Organización: Universidad Antonio Ruiz de Montoya Lima, 22 de setiembre de 2017
  • 2. Identificar a los públicos en contextos culturales diferentes, en problemas sociales en curso, en la vida cotidiana La comunicación es acción, participación, toma de decisiones, uso de herramientas, elaboración de estrategias Establecer una relación entre medios y públicos Reconocer que existen diferentes visiones de desarrollo que generan tensiones, sinergias, integración, conflictos Establecer un proceso de comunicación, ubicando a los medios y públicos dentro de un proceso que facilite interacción, intercambio, participación Las ONG fortalecen el tejido institucional y social, tienen un rol de servicio público por el bien común, la justicia y el desarrollo humano. Si tienen claro estos roles y objetivos de comunicación será posible generar corrientes de opinión favorables para las transformaciones sociales Será posible generar corrientes de opinión favorables para las transformaciones sociales: - Si logramos institucionalidad - Cumplir objetivos y metas: tener resultados - Lograr la participación de los actores que hemos identificado y mapeado en nuestros procesos de comunicación Apuntes para el análisis en comunicación estratégica…
  • 3. ¿Qué proceso de comunicación estamos generando? Comunicación masiva Comunicación interpersonal Comunicación digital
  • 5. Públicos mediáticos ¿Qué nombre le daremos a esta persona, este individuo que escucha y mira, envía mensajes de correo electrónico y mensajes de texto por celular, busca información on-line; esta persona que habla acerca de lo que ha visto, oído, aprendido, o que, por el contrario, lo rechaza y lo pasa por alto? ¿Diremos que es un miembro de la audiencia? ¿Lo llamaremos espectador? ¿Usuario? ¿Comunicador? ¿Consumidor? ¿Productor? ¿“Prosumidor” tal vez? ¿Ciudadano? ¿Actor? ¿De qué manera se puede evaluar el poder de semejante individuo en este mundo mediatizado? ¿Diremos que es una no entidad, pasiva e impotente, situada en el extremo de una cadena continua de comunicaciones, o pensaremos, en cambio, que es un participante activo de su propia cultura mediática, más o menos diestro en su actividad? Roger Silverstone
  • 6. Hacer alianzas institucionales, generar nuevos temas en la agenda mediática, formar un periodismo social, ciudadano. Encuentros: para lograr compromisos en estas comunes. Desencuentros: Visiones diferentes. • Rol y retos del periodismo institucional en las ONG peruanas. Encuentros y desencuentros con los periodistas para incidir en la agenda mediática • Mitos y realidades de la relación con medios de comunicación “A pesar que los ciudadanos están fuertemente imbricados en el proceso de comunicación masiva, no todos se vinculan con los medios de la misma manera. La mayoría acepta a los medios como una regla más de la sociedad, incluso les asignan funciones que no necesariamente tienen, como la resolución de conflictos o la imposición de justicia. Pocos entienden cómo funcionan verdaderamente, con lo se les suele atribuir potestades que no tienen ni podrían tener”, Adriana Amado (2010:22) Prensa y comunicación, relaciones informativas responsables
  • 7. • Cuáles serían los nudos críticos de la vocería que podrían interferir en la relación con los medios de comunicación Algunos “nudos críticos” podrían ser los siguientes: - El hecho de que los voceros podrían estar coordinando con medios periodísticos que tienen fines comerciales y que no están identificados con fines ciudadanos o sociales. - Voceros que no conocen el lenguaje periodístico y producen contenidos o formatos que difícilmente pueden ser publicados en los medios. - No tener una agenda común en relación a los objetivos comunicacionales de las ONG y los medios. - Estar en contacto con interlocutores que no facilitan las relaciones entre vocería y medios de comunicación. • Limitaciones que enfrentan los actores sociales en la relación con el periodismo - Los actores sociales no manejan muchas veces un lenguaje “mediático” como quisieran los periodistas. - Los actores sociales suelen ser estereotipados por el periodismo comercial. - Los actores sociales no reconocen el alcance e impacto de los medios, y podrían perder oportunidades para dar a conocer su opinión como ciudadanos o representantes de organizaciones sociales. - Los actores no reconocen los medios, ni los programas que promueven un periodismo social y ciudadano. - Generalización de los medios como instrumentos sensacionalistas y manipuladores.
  • 8. En comunicación: El sombrero puede hacer la diferencia… Un proyecto de comunicación reconoció que la propuesta de un afiche que elaboraron para los Andes peruanos no funcionó, porque las mujeres de una comunidad no se identificaban con el tipo de sombrero con el que fueron representadas. En comunicación los códigos, símbolos y prácticas culturales son claves para lograr mensajes efectivos y la participación de los públicos.
  • 9. El kené representan diseños hechos por las mujeres shipibo-conibo, que resultan ser una materialización de la energía o fuerza positiva proveniente de las plantas llamadas rao o plantas con poder, como el ayahuasca, el piripiri y la chacruna.
  • 10. • Tenemos que generar culturas de comunicación en la incomunicación. • La comunicación no son solamente los medios, no es una fórmula, no es una receta, no es un indicador, no es una estadística. Es un proceso de análisis e interpretación constante de la realidad social que demanda del comunicador un sentido crítico y ético para proponer procesos y acciones comunicativas (que incluyen narrativas y experiencias entre personas y medios) dirigidas fundamentalmente al desarrollo, la educación y la participación social. • La estrategia está en tener una visión, a partir de la interpretación e interpelación de la realidad.
  • 11. Reconocer los saludos, la retorica y narración de historias (Iris Marion Young) como parte de la cultura comunicativa de los grupos culturales diferentes, que podría permitir ampliar la visión de conocimiento y entendimiento de los procesos de comunicación, que muchas veces quedan limitados en dinámicas mediáticas como parte del intercambio de argumentos racionales entre los ciudadanos para tener una esfera pública (Habermas, Willer). Se requiere retomar las lecturas como las de Jesús Martín-Barbero para analizar “el eje del debate, que se desplaza de los medios a las mediaciones, esto es a las articulaciones entre prácticas de comunicación y (procesos) movimientos sociales, a las diferentes temporalidades y pluralidades de las matrices culturales” (Martín-Barbero).
  • 12. Imagen institucional y posicionamiento de las ONG en su entorno Panel 4 Opinión pública: Generación de corrientes de opinión favorables para la sostenibilidad de las transformaciones sociales Expositor: Franklin Cornejo Organización: Universidad Antonio Ruiz de Montoya Lima, 22 de setiembre de 2017