SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Biblioteca Carlos Sabagliani
Roque Arias 2146, Villa Adella.
Es mantenida por un grupo de vecinos que se encargan
de acomodar los libros, también donación de la comuna
vecinal.
Se pueden encontrar libros de diversa clasificación como
por ejemplo libros de filosofía, manuales de primario y
secundario, diccionarios, literatura infantil, juvenil y para
adultos, etc.
Los mayores usuarios de la biblioteca son los niños, que
utilizan los libros allí y también tienen la posibilidad de
llevarlos a sus hogares.
¿Cómo Funciona?
Realizan festivales con la
ayuda de los vecinos, también
venta de locro, empanadas y
rifas para los gastos
indispensables.
No recibe ningún tipo de ayuda
del gobierno. Cabe destacar la
condición precaria del lugar
(piso de cemento, techo de
chapa, y usan de pizarrón una
puerta de madera).
Se brindan en el lugar
Préstamo de libros de diversos
rubros, y la posibilidad de un
espacio de lectura.
Clases de apoyo escolar.
Durante la entrevista, nos hicieron explícitas algunas
peticiones que son importantes para el proyecto que llevan
adelante:
 Necesitan materiales de construcción como ladrillos, cemento, etc.
 Mano de obra para la construcción.
 Sillas y mesas nuevas, dado que las que hay son demasiado
precarias.
 Ayuda monetaria, ya que quienes aportan son unos pocos vecinos
del sector.
 Gente que esté dispuesta a dar clases de apoyo escolar o alguna
actividad para los niños que allí concurren, dado que no dan abasto
con las maestras que hay.
Centro de Jubilados deCentro de Jubilados de
Ameghino SurAmeghino Sur
Uritorco 3642 - Ameghino Sur
Esta institución fue fundada el 01 de Junio de 1991 debido a
que en la zona no existía un centro que atendiera las
necesidades de los jubilados de la zona.
Es una institución muy grande compuesta por 1.700
socios, ya que funciona como sede de los centros de Barrio
Matienzo y ATE.
Concurrencia:
JUBILADOS
APROSS
(de la Provincia)
PAMI
(de la Nación)
Asisten por:
•Atención médica
•Alimenticia
•Recreación
Por estas actividades se les
cobra una cuota mensual de $3
o Comedor
o Caminatas
o Folclore
o Yoga
o Reggaeton
o Salsa
Actividades que prestan:
Dependen del PAMI
Dependen del Centro
de Jubilados
Todos los días
8 a 12 hs.
Miércoles y viernes
14 a 16 hs.
Martes y jueves
16:30 a 19 hs.
Almuerzo 12 hs.
Viernes de
17 a 20 hs.
Elección de directivos del centro.
31/10 31/10
Documentos Contador Balance del centro
120 Días
Asamblea
Llamar a los candidatos:
•17 miembros que son
jubilados o afiliados del
centro.
•Deben tener como mínimo
6 meses de antigüedad y la
cuota al día.)
17/02
Nueva asamblea
para nombrar la
nueva dirección
directiva.
La comisión de
este año propuso
como fin unificar
los anexos en la
sede.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!
HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!
HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!Margarita Brenes
 
Reunión de padres septiembre de 2011
Reunión de padres septiembre de 2011Reunión de padres septiembre de 2011
Reunión de padres septiembre de 2011edisondario
 
Resumen actividades diciembre opd
Resumen actividades diciembre opdResumen actividades diciembre opd
Resumen actividades diciembre opdMARCOS
 
Plan lector saber muchick
Plan lector saber muchickPlan lector saber muchick
Plan lector saber muchickKAtiRojChu
 
Pinta cuentos
Pinta cuentosPinta cuentos
Pinta cuentossiemprefm
 
Día de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro Apóstol
Día de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro ApóstolDía de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro Apóstol
Día de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro ApóstolMontserrat Navarro Morales
 
Nutre a un Niño Primer Semestre 2011
Nutre a un Niño Primer Semestre 2011Nutre a un Niño Primer Semestre 2011
Nutre a un Niño Primer Semestre 2011Ginaprian
 
Biblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula Palacios
Biblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula PalaciosBiblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula Palacios
Biblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula PalaciosJuan Pablo Zapata Miranda
 
Semana Cultural Jn
Semana Cultural JnSemana Cultural Jn
Semana Cultural Jnguestadcdf6
 

La actualidad más candente (11)

HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!
HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!
HOTELES COURTYARD PANAMA SIEMPRE SOLIDARIOS!
 
Informe de actividades período junio
Informe de actividades período junioInforme de actividades período junio
Informe de actividades período junio
 
Reunión de padres septiembre de 2011
Reunión de padres septiembre de 2011Reunión de padres septiembre de 2011
Reunión de padres septiembre de 2011
 
Presentacion biblioteca publica maria antonia valderrama
Presentacion biblioteca publica maria antonia valderramaPresentacion biblioteca publica maria antonia valderrama
Presentacion biblioteca publica maria antonia valderrama
 
Resumen actividades diciembre opd
Resumen actividades diciembre opdResumen actividades diciembre opd
Resumen actividades diciembre opd
 
Plan lector saber muchick
Plan lector saber muchickPlan lector saber muchick
Plan lector saber muchick
 
Pinta cuentos
Pinta cuentosPinta cuentos
Pinta cuentos
 
Día de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro Apóstol
Día de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro ApóstolDía de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro Apóstol
Día de Todos los Santos 2012. CEIP San Pedro Apóstol
 
Nutre a un Niño Primer Semestre 2011
Nutre a un Niño Primer Semestre 2011Nutre a un Niño Primer Semestre 2011
Nutre a un Niño Primer Semestre 2011
 
Biblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula Palacios
Biblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula PalaciosBiblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula Palacios
Biblioteca Popular Pedro Mariqueo - Paula Palacios
 
Semana Cultural Jn
Semana Cultural JnSemana Cultural Jn
Semana Cultural Jn
 

Destacado

Actividad de aprendizaje procedimenta1
Actividad de aprendizaje procedimenta1Actividad de aprendizaje procedimenta1
Actividad de aprendizaje procedimenta1Manlio_75
 
Tiempo ordinario 10 c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13
Tiempo ordinario 10  c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13Tiempo ordinario 10  c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13
Tiempo ordinario 10 c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13charity8angel
 
çember ve daire - beyza ak
çember ve daire - beyza akçember ve daire - beyza ak
çember ve daire - beyza akbyzk
 
Titulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Titulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e InnovaciónTitulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Titulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e InnovaciónFenix Ramirez
 
Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.
Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.
Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.Tamara97
 
Desafio hora da magia
Desafio hora da magiaDesafio hora da magia
Desafio hora da magiaMaria Costa
 
Sopa de letras: teoría de las situaciones
Sopa de letras: teoría de las situaciones Sopa de letras: teoría de las situaciones
Sopa de letras: teoría de las situaciones Karla Vidal
 
Cómo etiquetar una entrada.
Cómo etiquetar una entrada.Cómo etiquetar una entrada.
Cómo etiquetar una entrada.camicatuna16
 
LA EDUCACION BASICA EN AFRICA
LA EDUCACION BASICA EN AFRICALA EDUCACION BASICA EN AFRICA
LA EDUCACION BASICA EN AFRICAGabriela Mendez
 
Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...
Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...
Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...João Colares
 
Planeacion normativa
Planeacion normativaPlaneacion normativa
Planeacion normativanenea19
 
Horario segundo trimestre 3 años a
Horario segundo trimestre 3 años aHorario segundo trimestre 3 años a
Horario segundo trimestre 3 años arociocabrera81
 

Destacado (20)

Actividad de aprendizaje procedimenta1
Actividad de aprendizaje procedimenta1Actividad de aprendizaje procedimenta1
Actividad de aprendizaje procedimenta1
 
Tiempo ordinario 10 c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13
Tiempo ordinario 10  c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13Tiempo ordinario 10  c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13
Tiempo ordinario 10 c- viuda nain. devolver la vida y la esperanza 9-6-13
 
Planificacion de historia
Planificacion de historiaPlanificacion de historia
Planificacion de historia
 
Luís camões3
Luís camões3Luís camões3
Luís camões3
 
nutricion 12345
nutricion 12345nutricion 12345
nutricion 12345
 
çember ve daire - beyza ak
çember ve daire - beyza akçember ve daire - beyza ak
çember ve daire - beyza ak
 
Titulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Titulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e InnovaciónTitulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Titulo I de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
 
Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.
Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.
Help teach a younger child to read tamara slide 1,2,3.
 
Zotero y mendeley
Zotero y mendeleyZotero y mendeley
Zotero y mendeley
 
Los desadaptados
Los desadaptadosLos desadaptados
Los desadaptados
 
Desafio hora da magia
Desafio hora da magiaDesafio hora da magia
Desafio hora da magia
 
Sopa de letras: teoría de las situaciones
Sopa de letras: teoría de las situaciones Sopa de letras: teoría de las situaciones
Sopa de letras: teoría de las situaciones
 
Actividad de aprendizaje procedimental
Actividad de aprendizaje procedimentalActividad de aprendizaje procedimental
Actividad de aprendizaje procedimental
 
Cómo etiquetar una entrada.
Cómo etiquetar una entrada.Cómo etiquetar una entrada.
Cómo etiquetar una entrada.
 
Venuti1
Venuti1Venuti1
Venuti1
 
LA EDUCACION BASICA EN AFRICA
LA EDUCACION BASICA EN AFRICALA EDUCACION BASICA EN AFRICA
LA EDUCACION BASICA EN AFRICA
 
Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...
Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...
Lista de trabalhos aprovados ii colóquio de pesquisa em educação, cultura e s...
 
Planeacion normativa
Planeacion normativaPlaneacion normativa
Planeacion normativa
 
Sweet place
Sweet placeSweet place
Sweet place
 
Horario segundo trimestre 3 años a
Horario segundo trimestre 3 años aHorario segundo trimestre 3 años a
Horario segundo trimestre 3 años a
 

Similar a Biblioteca y centro de jubilados2

Planeacion final
Planeacion finalPlaneacion final
Planeacion finalRafaelPenca
 
Planeacion finalaaaaaa
Planeacion finalaaaaaaPlaneacion finalaaaaaa
Planeacion finalaaaaaaRafaelPenca
 
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01AcervoANAC
 
Experiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebetecaExperiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebetecaredalh
 
Buitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamiento
Buitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamientoBuitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamiento
Buitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamientotriska
 
Contextualización de la comunidad del san antonio sabanillas
Contextualización de la comunidad del san antonio sabanillasContextualización de la comunidad del san antonio sabanillas
Contextualización de la comunidad del san antonio sabanillasNeftali Maye
 
Voluntariado Perú con niños
Voluntariado Perú con niños Voluntariado Perú con niños
Voluntariado Perú con niños YesEuropa
 
Diagnóstico institucional.
Diagnóstico institucional.Diagnóstico institucional.
Diagnóstico institucional.flaviajuanjo
 
Primer informe de observaciones
Primer informe de observacionesPrimer informe de observaciones
Primer informe de observacionesErika Estrada
 
Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial Andrea Cantaroni
 
Hacia una socialización rica a través del ABP
Hacia una socialización rica a través del ABPHacia una socialización rica a través del ABP
Hacia una socialización rica a través del ABPIñaki BZoco
 

Similar a Biblioteca y centro de jubilados2 (20)

Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Planeacion final
Planeacion finalPlaneacion final
Planeacion final
 
Planeacion finalaaaaaa
Planeacion finalaaaaaaPlaneacion finalaaaaaa
Planeacion finalaaaaaa
 
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
Experienciaexitosaahomebebeteca 130214203525-phpapp01
 
Informe general del preescolar
Informe general del preescolarInforme general del preescolar
Informe general del preescolar
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
Planeacion
PlaneacionPlaneacion
Planeacion
 
Experiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebetecaExperiencia exitosa ahome bebeteca
Experiencia exitosa ahome bebeteca
 
Buitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamiento
Buitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamientoBuitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamiento
Buitrago siempre adelante 2011 campañas de apadrinamiento
 
Nos Encontramos
Nos EncontramosNos Encontramos
Nos Encontramos
 
Contextualización de la comunidad del san antonio sabanillas
Contextualización de la comunidad del san antonio sabanillasContextualización de la comunidad del san antonio sabanillas
Contextualización de la comunidad del san antonio sabanillas
 
Voluntariado Perú con niños
Voluntariado Perú con niños Voluntariado Perú con niños
Voluntariado Perú con niños
 
Chazarreta, manzilla.
Chazarreta, manzilla.Chazarreta, manzilla.
Chazarreta, manzilla.
 
REPORTE1erdonativo¡A volar!
REPORTE1erdonativo¡A volar!REPORTE1erdonativo¡A volar!
REPORTE1erdonativo¡A volar!
 
Diagnóstico institucional.
Diagnóstico institucional.Diagnóstico institucional.
Diagnóstico institucional.
 
Primer informe de observaciones
Primer informe de observacionesPrimer informe de observaciones
Primer informe de observaciones
 
Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial Diagnostico grupal inicial
Diagnostico grupal inicial
 
Propuesta marisol luis
Propuesta marisol luisPropuesta marisol luis
Propuesta marisol luis
 
Propuesta marisol luis
Propuesta marisol luisPropuesta marisol luis
Propuesta marisol luis
 
Hacia una socialización rica a través del ABP
Hacia una socialización rica a través del ABPHacia una socialización rica a través del ABP
Hacia una socialización rica a través del ABP
 

Más de carinafarias

Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iii
Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iiiPlanificación de una clase de matematica para las tic.docx iii
Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iiicarinafarias
 
Planificación de una clase de matematica para las tic
Planificación de una clase de matematica para las ticPlanificación de una clase de matematica para las tic
Planificación de una clase de matematica para las ticcarinafarias
 
Presentación1.pptx salinas grandes
Presentación1.pptx salinas grandesPresentación1.pptx salinas grandes
Presentación1.pptx salinas grandescarinafarias
 
Formacion docente en tic.pptx carina
Formacion docente en tic.pptx carinaFormacion docente en tic.pptx carina
Formacion docente en tic.pptx carinacarinafarias
 
Formacion docente en tic
Formacion docente en ticFormacion docente en tic
Formacion docente en ticcarinafarias
 
Formación docente en tic
Formación  docente en ticFormación  docente en tic
Formación docente en ticcarinafarias
 
Cultura de la imágen Inés Dussel
Cultura de la imágen Inés DusselCultura de la imágen Inés Dussel
Cultura de la imágen Inés Dusselcarinafarias
 
cultura de la imagen por Inés Dussel
cultura de la imagen por Inés Dusselcultura de la imagen por Inés Dussel
cultura de la imagen por Inés Dusselcarinafarias
 
Escuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carinaEscuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carinacarinafarias
 
Escuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carinaEscuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carinacarinafarias
 
Cultura de la imágen por Inés Dussel
Cultura de la imágen por Inés DusselCultura de la imágen por Inés Dussel
Cultura de la imágen por Inés Dusselcarinafarias
 
Cultura de la imagen Inés Dussel
Cultura de la imagen Inés DusselCultura de la imagen Inés Dussel
Cultura de la imagen Inés Dusselcarinafarias
 
Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...carinafarias
 
Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...carinafarias
 

Más de carinafarias (16)

Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iii
Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iiiPlanificación de una clase de matematica para las tic.docx iii
Planificación de una clase de matematica para las tic.docx iii
 
Planificación de una clase de matematica para las tic
Planificación de una clase de matematica para las ticPlanificación de una clase de matematica para las tic
Planificación de una clase de matematica para las tic
 
La ayuda
La ayudaLa ayuda
La ayuda
 
Presentación1.pptx salinas grandes
Presentación1.pptx salinas grandesPresentación1.pptx salinas grandes
Presentación1.pptx salinas grandes
 
Formacion docente en tic.pptx carina
Formacion docente en tic.pptx carinaFormacion docente en tic.pptx carina
Formacion docente en tic.pptx carina
 
Formacion docente en tic
Formacion docente en ticFormacion docente en tic
Formacion docente en tic
 
Formación docente en tic
Formación  docente en ticFormación  docente en tic
Formación docente en tic
 
Cultura de la imágen Inés Dussel
Cultura de la imágen Inés DusselCultura de la imágen Inés Dussel
Cultura de la imágen Inés Dussel
 
cultura de la imagen por Inés Dussel
cultura de la imagen por Inés Dusselcultura de la imagen por Inés Dussel
cultura de la imagen por Inés Dussel
 
Escuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carinaEscuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carina
 
Escuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carinaEscuela nuevo.carina
Escuela nuevo.carina
 
Cultura de la imágen por Inés Dussel
Cultura de la imágen por Inés DusselCultura de la imágen por Inés Dussel
Cultura de la imágen por Inés Dussel
 
Escuela nueva
Escuela nuevaEscuela nueva
Escuela nueva
 
Cultura de la imagen Inés Dussel
Cultura de la imagen Inés DusselCultura de la imagen Inés Dussel
Cultura de la imagen Inés Dussel
 
Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...
 
Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...Culturas en pugna 2...
Culturas en pugna 2...
 

Último

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 

Último (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Biblioteca y centro de jubilados2

  • 1. Biblioteca Carlos Sabagliani Roque Arias 2146, Villa Adella.
  • 2. Es mantenida por un grupo de vecinos que se encargan de acomodar los libros, también donación de la comuna vecinal. Se pueden encontrar libros de diversa clasificación como por ejemplo libros de filosofía, manuales de primario y secundario, diccionarios, literatura infantil, juvenil y para adultos, etc. Los mayores usuarios de la biblioteca son los niños, que utilizan los libros allí y también tienen la posibilidad de llevarlos a sus hogares.
  • 3. ¿Cómo Funciona? Realizan festivales con la ayuda de los vecinos, también venta de locro, empanadas y rifas para los gastos indispensables. No recibe ningún tipo de ayuda del gobierno. Cabe destacar la condición precaria del lugar (piso de cemento, techo de chapa, y usan de pizarrón una puerta de madera).
  • 4.
  • 5. Se brindan en el lugar Préstamo de libros de diversos rubros, y la posibilidad de un espacio de lectura. Clases de apoyo escolar.
  • 6. Durante la entrevista, nos hicieron explícitas algunas peticiones que son importantes para el proyecto que llevan adelante:  Necesitan materiales de construcción como ladrillos, cemento, etc.  Mano de obra para la construcción.  Sillas y mesas nuevas, dado que las que hay son demasiado precarias.  Ayuda monetaria, ya que quienes aportan son unos pocos vecinos del sector.  Gente que esté dispuesta a dar clases de apoyo escolar o alguna actividad para los niños que allí concurren, dado que no dan abasto con las maestras que hay.
  • 7.
  • 8. Centro de Jubilados deCentro de Jubilados de Ameghino SurAmeghino Sur Uritorco 3642 - Ameghino Sur
  • 9.
  • 10. Esta institución fue fundada el 01 de Junio de 1991 debido a que en la zona no existía un centro que atendiera las necesidades de los jubilados de la zona. Es una institución muy grande compuesta por 1.700 socios, ya que funciona como sede de los centros de Barrio Matienzo y ATE.
  • 11. Concurrencia: JUBILADOS APROSS (de la Provincia) PAMI (de la Nación) Asisten por: •Atención médica •Alimenticia •Recreación Por estas actividades se les cobra una cuota mensual de $3
  • 12. o Comedor o Caminatas o Folclore o Yoga o Reggaeton o Salsa Actividades que prestan: Dependen del PAMI Dependen del Centro de Jubilados Todos los días 8 a 12 hs. Miércoles y viernes 14 a 16 hs. Martes y jueves 16:30 a 19 hs. Almuerzo 12 hs. Viernes de 17 a 20 hs.
  • 13. Elección de directivos del centro. 31/10 31/10 Documentos Contador Balance del centro 120 Días Asamblea Llamar a los candidatos: •17 miembros que son jubilados o afiliados del centro. •Deben tener como mínimo 6 meses de antigüedad y la cuota al día.) 17/02 Nueva asamblea para nombrar la nueva dirección directiva. La comisión de este año propuso como fin unificar los anexos en la sede.