Este documento presenta un temario para un curso sobre el uso de la plataforma Moodle. El curso enseña a gestionar aulas y usuarios, configurar la apariencia y el idioma, realizar copias de seguridad, instalar módulos, verificar calificaciones, y más. El temario incluye lecciones sobre la creación y administración de cursos, el uso de recursos y actividades, la gestión de calificaciones e informes, y la administración general de Moodle.

1. Temario Cursos Moodle Quito
A través de este curso los alumnos aprenderán a gestionar aulas y usuarios en la
plataforma, configurar el look and feel y el idioma de la misma, realizar backups de
cursos y restauración de los mismos, instalar módulos no convencionales, verificar el
sistema de calificaciones, etc.
1. Introducción a Moodle
Registro
 Porqué los ambientes de aprendizaje online impactan en los alumnos
 Cómo un LMS facilita el trabajo de los profesores
 Introducción a Moodle
 Ventajas y desventajas del uso de Moodle
 Moodle desde la perspectiva de un alumno.
Los participantes participarán en un pequeño curso demo llamado "Educación K-12"
2. Moodle para Profesores
 Creación de un curso
 Tipos de cursos
3. Uso de Recursos:
 Etiquetas
 Página web
 Enlazar un archivo o una web
 Directorio
4. Importancia de mostrar contenido interesante
 Uso de Presentaciones tipo flash

2.  Uso de Video
 Uso de PDF
 Uso de Word y Excel
5. Uso de Actividades
 Uso de lecciones
 La importancia y el uso pedagógico de las lecciones
 Uso de tareas (deberes)
 Uso de cuestionarios (exámenes)
 La importancia y el uso pedagógico de los exámenes
 Uso de foros
 Uso de chat
 Manejo de glosarios manejo de Bases de datos
6. Manejo de paquetes SCORM
 La importancia del SCORM
 Creando cursos en formatos
7. Calificaciones e Informes
 Creando un curso con actividades calificadas
 Peso de cada actividad
 Revisar las calificaciones
 Informes de los estudiantes
8. Mejorando el aspecto de Moodle
 Plantillas
 Etiquetas
 Bloques
9. Importar - exportar cursos
Taller: Los participantes pondrán en práctico lo aprendido, deberán realizar un curso
práctico para poder utilizarlo con sus estudiantes
10. Administración Global de Moodle
 Usuarios - Autenticación - Cuentas - Permisos
 Cursos - Agregar editar cursos - Copias de Seguridad
 Calificaciones - Ajustes generales - Escalas
 Ubicación y ajustes
 Idioma
 Módulos - Actividades - Bloques - Filtros
 Seguridad
 Apariencia - Manejo de Plantillas - Ajuste de plantillas

3.  Portada
 Informes
 Instalación de Moodle - Local - acceso vía web – requisitos
11. Uso de Herramientas comunicativas en la Educación
 Blogs
 Introducción a Blogger
 Blogger para la educación
 Ventajas y Desventajas de Blogger
 Usos Prácticos
 Creación de un Blog con Blogger
 12. Creación de Contenido
Juegos Educativos
 Jclick
 Hotpotatoes
 Animaciones e Historias FLASH
 Presentaciones PowerPoint a flash
 Libros PDF
 Videos
 Creación de Videos educativos
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Libros y otros manuscritos
Sánchez Rojo, Ignacio Javier. “Plataforma Educativa Moodle: Administración y Gestión”;
ISBN978-84-7897-945-5; Editorial RA-MA , 2009
Muñoz Carril, Pablo César y González Sanmamed, Mercedes; “ Plataformas de
teleformación y herramientas telemáticas”; ISBN: 978-84-9788-816-5; Editorial: UOC;
2009
Roldán, David y otros; “Gestion de Proyectos de e - Learning”; ISBN: 9786077070955;
Editorial: Alfaomega; 2012
García Sánchez Jaime y Adriana Castillo Rosas. "Los componentes de un sistema de
educación virtual: El subsistema tecnológico"; ISSN 1870-1477; Editorial: Odiseo, revista
electrónica de pedagogía. Año 3, núm. 5. 15 de diciembre de 2005.
http://www.odiseo.com.mx/ ; 2005
Varios.
“Informe especial-Plataformas de e-Learning: Cuadro comparativo de Plataformas E-
learning, U-Learning: aprendizaje donde quiera que estés, Google y Facebook utilizadas

4. como plataformas de formación”; ISBN: 1669-919X, Learning Review Latinoamérica;
Año VII, Nº 34, Ene-Feb-Mar 2011; 2011
Artículos de revista en formato electrónico
Juan José de Haro. Disponible desde URL:
http://jjdeharo.blogspot.com.ar/2011/10/codigos-qr-para-educacion.html
Verónica Inoue. Learning Review. EdiciónNº34EdiciónEspañaNº13 .Plataformasdee-
Learning: cuadrocomparativodeuncionalidadesycaracterísticas. Disponible desde
URL:http://www.learningreview.com/servplataformas-de-e-learning/2438-plataformas-
de-e-learning-cuadro-comparativo-de-funcionalidades-y-caracteristicas