como era la vida cotidiana en el colonialismo

1. COLONIALISMO
CARLA ESTRADA

2. • Para la historia de México el periodo conocido como la
Colonia o Virreinato empieza en el siglo XVI, cuando los
españoles, al mando de Hernán Cortés conquistaron la
antigua México-Tenochtitlan. Así fundaron la Nueva
España, nombre que los conquistadores le dieron a la
actual ciudad de México. También se conoce esta etapa
con el nombre de virreinato porque el país, durante el
tiempo que duró, fue gobernado por un representante del
rey de España que tenía el título de virrey.

4. ROL DE LA MUJER EN LA
COLONIA
• La mujer elite:
En el ámbito privado, la mujeres eran amas y señoras en el hogar. Las
funciones de la mujer en el hogar eran: criar a los hijos, manejar los asuntos
domésticos y velar por el cumplimiento y enseñanza de los valores culturales y
morales.
• La mujer mestiza : Tuvieron que dedicarse a labores productivas o de servicio fuera
de la casa: comercio, trabajo doméstico (sirvientas, blanqueadoras, costureras) y
productivo (hilanderas, fabricantes de velas, y cigarreras), también trabajaron en
pulperías, lo que les significó tener un mayor contacto con el exterior, con la sociedad.

5. REGLAS DEL AMOR CONYUGAL
• "Si la esposa resultaba no ser virgen, a todos los comensales se les
entregaba un canastillo con tortillas, pero uno de los canastillos repartidos
tenía un agujero en la base. Al verificar que el canasto estaba roto, el
comensal lo arrojaba lejos de sí con desagrado; de ese modo todos
conocían la noticia y manifestaban su reprobación a la familia. Después de
ello, el joven tenía derecho de repudiar a la esposa."

7. • Mujer negra: Eran propiedad de las blancas casadas (formando así parte del
patrimonio familiar) y fueron consideradas como objetos, como un bien (estando
bajo peores condiciones que indígenas o mestizos, aunque hubo excepciones).
• Mujer indígena : Debido a la encomienda, se desestructura la sociedad
indígena y muchas mujeres quedan en el abandono. También aumenta la
mortandad de indios por los duros trabajos, y por ello sus mujeres debían
buscar trabajo. Se emplearon principalmente como amas de casa, donde
adquirieron un gran poder y se hicieron fundamentales, pero también fueron
parte activa en el comercio. Por este camino, aprendieron a usar la moneda y
conocieron el idioma español incluso antes que los mismos indios.

8. EDUCACION
• En el siglo XVI funcionaron escuelas donde enseñaban a leer y escribir a los soldados y más tarde
a criollos y mestizos. Eran escuelas básicas, y si alguien quería seguir estudios superiores debía
viajar a Perú.
En 1595 los dominicos, fundaron el Colegio de Santo Tomás; y los jesuitas, el de San Miguel,
donde se impartían clases de latín, filosofía y teología. En 1608 se creó el Seminario de Santiago,
destinado a formar sacerdotes. Más tarde, ambos colegios fueron elevados a la categoría de
Universidades Pontificias, en 1619 y 1621, respectivamente, por autorización papal, aunque
después desaparecieron cuando se creó la Real Universidad de San Felipe, en 1738.
Las mujeres recibían instrucción en los conventos de monjas, donde aprendían a leer, escribir,
bordar, cocinar, cantar, e incluso, bailar.
Escuelas de indígenas.
Debido a la necesidad de convertir a los indios a la fe católica, se abrió en Penco un curso de
lengua araucana, pero no duró por la escasez de alumnos.
También se mandó a hacer una escuela donde los indios aprendiesen castellano, tal fue el Colegio
de Naturales de Chillán (1697

9. • LOS FRAILES: Tenían mas contacto con los
indígenas en la vida diaria les educaron , les
defendieron , y bautizaron.
• La Iglesia dominó espiritual, económica y
políticamente a la población novohispana y, para
asegurar su poder, se apoyó en la inquisición que
era un tribunal que juzgaba y perseguía a
quienes tenían otra religión o se alejaban de la fe
católica.

12. • Solo ellos ocupaban cargos políticos
• Ellos eran los únicos que asistían a la pulpería
• Ellos solo salían solos
• Los españoles eran los únicos que podían acceder a cargos públicos y del
ejército; y, a las encomiendas.
• La vida de los españoles no era extremadamente lujosa, aunque sí poseían
esclavos y se alimentaban bastante bien.
• Al comienzo los españoles eran los dueños de la tierra. De esta manera, con
el trabajo que desempeñaban los indios de las encomiendas en el campo y
en los lavaderos de oro, se fueron volviendo más ricos.

13. • Los Mestizos
Este grupo se formó con la unión entre conquistadores e indios, y a los hijos de ambos se les
llamó mestizos.
Los mestizos siguieron uniéndose entre ellos y formaron una población que creció rápidamente,
llegando incluso a ser la más numerosa de Chile durante la época colonial. Los mestizos eran
pobres. Muchos de ellos estaban constantemente buscando trabajo, ya que no poseían uno
estable. Otros vivían en el campo como peones de las haciendas y el resto trabajaba en minas.
• Negros y Mulatos
En un comienzo los negros fueron traídos desde África para trabajar en distintas labores en el
campo o ciudad. Con frecuencia formaban parte de la servidumbre de las casa. En nuestro país
hubo muy pocos negros, ya que no llegaron muchos. Esta situación se debió fundamentalmente a
que la distancia entre su país de origen y América, era difícil de costear y muy sacrificada.
Muchos quienes viajaron murieron por epidemias.

15. • Existían carretas, vehículos de dos ruedas grandes techo de paja o cuero
de vaca tirado por bueyes, el viaje por este modo era muy lento e
incomodo.
• Diligencias o galeras eran mas cómodas y eran tiradas por caballos.
• Caballos era el transporte mas rápido de aquella época.
• Barcos.

16. COMUNICACIÓN
• Se comunicaban por medios de cartas : eran llevadas por un cartero llamado
chasqui o bien por barco

17. • La gente compraba su mercancía con los mercaderes
que estaban en la plaza mayor.
• A las afueras se encontraban las pulperías donde
compraban donde compraban mas provisiones o
jugaban cartas.
• Vendedores ambulantes
• Recorrían la ciudad ofreciendo sus productos
escobas, agua , leche ,leña, plumeros etc.
velas ,