Este documento compara blogs y webquests, describiendo sus características y diferencias. Un blog es un sitio web de formato diario donde se comparten opiniones o novedades de manera frecuente, mientras que una webquest guía una investigación utilizando recursos de Internet. Ambos son útiles para la educación, pero una webquest suele proponer tareas atractivas que invitan a una conducta activa, mientras que un blog ofrece opiniones subjetivas.

1. DIFERENCIAS DE BLOG Y
WEBQUEST EN BLOGER
Carlos Armando Rangel Romo 2 A Preparatoria y Academia Remington

2. ¿QUÉ SON?
EL BLOG
Es un sitio web con formato de
bitácora o diario personal. Los
contenidos suelen actualizarse
de manera frecuente y
exhibirse en orden cronológico
LA WEBQUEST
Es un modelo didáctico que
consiste en una investigación
guiada donde la mayor parte de
la información procede de
internet

3. EJEMPLO DE BLOG EJEMPLO DE WEBQUEST

4. ¿QUÉ HACEN?
EL BLOG
Comparte opiniones o difunde
novedades
LA WEBQUEST
Suele proponer tareas atractivas
que invitan al estudiante a adoptar
una conducta activa

5. IMPORTANCIA DEL BLOG Y LA WEBQUEST
El blog es importante ya que
los seguidores pueden
beneficiarse de una opinión
subjetiva e imparcial a cerca de
un tema concreto y resolver
ciertas dudas que, de otra
manera quedarían pendientes
Una webquest bien diseñada
que este disponible en la red,
puede servir para muchos
docentes ya que representa un
importante apoyo por su diseño
ya elaborado

6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL
BLOG Y LA WEBQUEST

7. VENTAJAS DEL BLOG
#1 ES POSIBLE MODIFICAR EL DISEÑO DEL BLOG COMO UNO
QUIERA

8. #2 ES POSIBLE LIBERAR IDEAS Y QUE
MUCHA GENTE LAS LEA Y OPINE SOBRE
ELLAS

9. #3 ES POSIBLE INTERACTUAR CON OTROS
USUARIOS DE LA WEB

10. DESVENTAJAS DEL BLOG
#1 HAY QUE TENER CUIDADO CON LO QUE SE LEE EN UN BLOG POR QUE NO
TODO PUEDE SER CIERTO

11. #2 ES POSIBLE DESPERDICIAR EL TIEMPO YA QUE
PUEDE QUE NO ALLÁ UN APRENDIZAJE SOBRE EL
TEMA

12. VENTAJAS DE LA WEBQUEST
#1 HAY APLICACIONES PRACTICAS

13. #2 SE REALIZAN TAREAS DE INVESTIGACION

14. #3 VA MAS ALLA DE LOS METODOS
TRADICIONALES
#4 ES DE USO FACIL
ESTE NUEVO APRENDIZAJE
VA MAS ALLA DE LOS
METODOS TRACIONALES QUE
ERAN EN AULAS DE CLASES
AHORA SOLO SE NECESITA LA
DISPOSICIÓN Y EL INTERES EN
HACER LAS COSAS YA QUE
ESTAS PLATAFORMAS DE
ESTUDIO DE ENCUENTRAN EN
INTERNET

15. DESVENTAJAS DE LA WEBQUEST
#1 ES NECESARIO DISPONER DE RECURSOS
TECNOLOGICOS
SIN ALGUNO DE ESTOS MEDIOS ES IMPOSIBLE ACEDER A LA
WEBQUEST

16. #2 SU NIVEL DE COMPLEJIDAD PUEDE SER
ALTO, AL NO ESTAR BIEN DISEÑADA.
#3 LOS CONTENIDOS PUEDEN DESVIARSE DE LOS
OBJETIVOS DE LA CLASE

17. CARACTERISTICAS DEL BLOG Y LA
WEBQUEST
BLOG
• APORTACIONES CONTINUAS
EN ORDEN CRONOLOGICO
DEL AUTOR
• PUEDE TENER ENLACES A
SITIOS WEBS RECOMENDADOS
• TIENE UNA FUNCION QUE
PERMITE AÑADIR
COMENTARIOS
WEBQUEST
• SE UTILIZA COMO UNA
FORMA DE UTILIZAR
DIDACTICAMENTE EL
INTERNET
• UTILIZA EL INTERNET PARA
ACTIVIDADES DE CUALQUIER
AREA
• FOMENTE EL TRABAJO
COLABORATIVO

18. PARTES DE UN BLOG Y UNA
WEBQUEST

19. BLOG
CABECERA……………………….1
COLUNA PRINCIPAL………….2
BARRA LATERAL DE
NAVEGACION Y GADGET……3
PIE DE BLOG …………………….4

20. WEBQUEST
1. INTRODUCCION
2. TAREA
3. PROCESO
4. RECURSOS
5. EVALUACION
6. CONCLUSION

21. TIPOS DE BLOGS Y DE WEBQUEST

22. Blog de aula. Es el más utilizado en el ámbito
educativo. Complemento de las clases(
información adicional, propuestas de
actividades utilizando los recursos de los
blogs). Incluyen contenidos creados tanto por
el docente como por los estudiantes y que sirve
como medio de enseñanza y aprendizaje.

23. Blog de centro: Incluye contenido general creado por
los miembros de la comunidad. Se trata muchas
veces de portales de información que incorporan
una sección de noticias en las que participan los
estudiantes

24. Blog del profesor: Blog que los docentes utilizan
como medio para publicar sus experiencias
educativas y en los que a veces participan los
estudiantes
Blog de departamento. Blog con información
específica para profesores, padres y alumnos
de un departamento del centro.

25. Blog de un proyecto. Diario de
campo o registro de
documentación en proyectos de
investigación.

26. Tipos de Webquest
WebQuests a corto plazo:
La meta educacional de una WebQuest
a corto plazo es la adquisición e
integración del conocimiento de un
determinado contenido de una o varias
materias.
Un WebQuest a corto plazo se diseña
para ser terminado de uno a tres
períodos de clase.

27. WebQuests a largo plazo:
La meta educacional de una
WebQuest se diseña para
realizarlo en una semana o un
mes de clase. Implica mayor
número de tareas, más profundas
y elaboradas; suelen culminar con
la realización de una presentación
con una herramienta informática
de presentación (PowertPoint,
página web,…).

28. Miniquest:
Consisten en una versión reducida de
las WebQuests, en las que sólo se
consideran tres pasos: escenario, tarea
y producto. Pueden ser construidas por
docentes experimentados en el uso de
Internet en 3 ó 4 horas y los alumnos
las realizan completamente en el
transcurso de una o dos clases a lo
sumo. Pueden ser utilizadas por
profesores que no cuentan con mucho
tiempo o que quieran iniciarse en la
creación y aplicación de las WebQuests.

29. CONCLUSIÓN
AMBOS TIPOS DE PAGINAS WEB SON
IMPORTANTES PARA RECABAR
INFORMACIÓN HOY EN DIA YA QUE NOS
ENCONTRAMOS EN UNA ERA DIGITAL

30. GRACIAS POR SU ATENCIÓN