Este archivo contiene información con la cual te ayudara a a descubrir las diferencias de un blog y una webquest.

1. “DIFERENCIAS
ENTRE UN BLOG
Y UNA
WEBQUEST”

2. ¿QUÉ ES?
BLOG
•Es un sitio web que se actualiza periódicamente
y que ofrece la lectura de información de uno o
varios autores sobre temas de interés.
•La unidad fundamental de información de un
blog es el artículo, también
llamado "post" o "entrada“.

3. ¿QUÉ ES?
WEBQUEST
• WebQuests son actividades estructuradas y guiadas
que evitan estos obstáculos proporcionando a los
alumnos una tarea bien definida, así como los recursos
y las consignas que les permiten realizarlas.

4. ¿CÓMO SE ACTUALIZA LA INFORMACION?
BLOG
•Puede estar administrado por profesionales.
•Suele estar escrito por uno mas autores
determinados que mantienen habitualmente su
propia identidad.

5. ¿CÓMO SE ACTUALIZA LA INFORMACION?
WEBQUEST
•A corto plazo suele ser la adquisición e
integración del conocimiento de un
determinado contenido.
•Suele ser la extensión y procesamiento del
conocimiento (deducción, inducción,
clasificación).

6. ¿CUÁL ES SU DISEÑO?
BLOG
•Presentan un entorno mas sencillo con el que se
establece una vía de comunicación mas abierta
y directa.

7. ¿CUÁL ES SU DISEÑO?
WEBQUEST
•Son sitios de lectura que tienen el fin de
desarrollar un trabajo didáctico de manera
guiada.

8. ¿CÓMO ES SU USO?
BLOG
•Recurso para la mejor preparación en el área de
la educación para los profesores.

9. ¿CÓMO ES SU USO?
WEBQUEST
•Son recursos didácticos en los cuales los
profesores se guían.

10. ¿CÓMO SE AGREGA LA INFORMACION?
BLOG
•La información se incorpora en el sitio, se pone
al día generalmente muy con frecuencia
dependiendo del programa de escritura.

11. ¿CÓMO SE AGREGA LA INFORMACION?
WEBQUEST
•La información se pone al día regularmente.
•Generalmente contiene información sobre algo
que no cambia a menudo.

12. ¿CUÁLES SON LOS TEMAS MAS USADOS?
BLOG
• Twitter: todo lo relacionado con Twitter, como por ejemplo, consejos para
atraer más seguidores, para conseguir retuits, sobre como comportarse y
hacer un mejor uso de esta red social.
• Google: todo lo relacionado con el posicionamiento en las búsquedas y los
cambios que Google realiza en su algoritmo, atrae mucho tráfico.
• Eventos: resúmenes de eventos a los que hemos asistido atraen tráfico de
personas que hubieran querido asistir y no han podido acudir. Si hablamos
sobre determinadas empresas y personas conocidas tendremos un tráfico
adicional por el interés que puedan suscitar

13. ¿CUALES SON LOS TEMAS MAS USADOS?
WEBQUEST
•Para educación a niños
•Para madres y publico general

14. CARACTERÍSTICAS
BLOG
• Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
• Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una
casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
• Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando
primero los artículos más recientes.
• Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a
partir de un término, fecha, autor, etc.

15. CARACTERÍSTICAS
WEBQUEST
• - Las webquests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos
trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual.
• - Las webquests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su
estructura básica asignando a los alumnos un papel (por ejemplo: científico, detective,
reportero,...), personajes simulados que pueden comunicarse vía E-mail, y un escenario
para trabajar (por ejemplo: el secretario general de la O.N.U. les ha pedido un resumen
de la situación del Sáhara).
• - Las webquests se pueden diseñar para una única materia o pueden
ser interdisciplinares.

16. VENTAJAS
BLOG
• Facilidad de uso: las plataformas para crear blogs y publicar han sido hechas para mejorar
la publicación de contenidos, de hecho basadas para usarse como diario virtual.
• Alcance de la audiencia: como un blog tiene por plataforma Internet, es relativamente fácil
llegar a las personas sea cual sea su ubicación geográfica, así que puedes hacer llegar la
información a quien quieras.
• Libertad para expresarte: con un blog tienes libertad para decir lo que quieras, puede que a
unos les guste o no, pero mientras tu blog siga activo podrás expresarte como mejor te
convenga.
• Compartir conocimientos: una buena forma de ayudar al mundo es compartir lo que sabes
y tratar de mejorar en lo que se pueda el aprendizaje para mejorar aunque sea un poco los
conocimientos de alguien, no siempre es posible pero se puede intentar.

17. VENTAJAS
WEBQUEST
• Versatilidad: Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Primaria,
Secundaria, Educación Superior).
• Variedad de Usos: Tareas de investigación, aplicaciones prácticas, tareas de análisis,
tareas de producción creativa, tareas de diseño, etc.
• Permite desarrollar difernetes tipos de competencias: instrumentales, interpersonales,
técnicas, entre otras.
• Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades intelectuales.

18. DESVENTAJAS
BLOG
• Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de parte de los
lectores, no siempre es fácil crear contenido relevante y esto puede llegar a ser
frustrante.
• Trolls: como en todo a veces pasa que debes lidiar con gente que solo trata de
fastidiarte y que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de eso tratan de atacarte sin razón
aparente.
• No saber expresarte: es una de las cosas que mas pasan sobre todo cuando no has
escrito mucho anteriormente, pasa que no sabemos expresarnos muy bien para
comunicar nuestras ideas y es algo difícil al principio.

19. DESVENTAJAS
WEBQUEST
• Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica y no se convierta en
un simple montón de preguntas. (Nivel de complejidad adecuado, suficientemente
clara y explícita, coherencia entre los difernectes elementos de la webquest,
planificadas para un tiempo razonable, etc).
• Se requiere de una adecuada preparacióntécnica en el uso de la WEB.
• Es necesario disponer de recursos tecnológicos y un correcto uso de ellos.
• Los contenidos o materiales educativos pueden desviarse de los objetivos de la clase.

20. DESARROLLO
BLOG
•Esta página se desarrolla creando una
cuenta para así identificarse en la página e
insertar informaciones.

21. DESARROLLO
WEBQUEST
•Esta página se desarrolla creando un sitio WEB
que pueda ser construido con un editor de
tipo visual HTML.

22. REGLAS
BLOG
• 1- Ser “original” en la redacción de los textos (lo de copiar/pegar, mejor no).
• 2- Dar información “veraz”. Como hemos visto, la libertad de información sólo protege
cuando ésta responde a la realidad de los hechos. Ante la duda, mejor no informar (al
menos hasta verificar una noticia por una “fuente fiable”).
• 3- Incluir los datos del autor del blog. Todo medio de comunicación en la Red debe
identificarse con sus datos de contacto, aunque sólo esto es obligatorio cuando
supone una actividad económica para el mismo.
• 4- Si se incluyen citas de textos ajenos, es necesario entrecomillarlos o destacarlos con
cursiva e indicar su fuente y el autor (por ejemplo, con un enlace).

23. REGLAS
WEBQUEST
• 1. Buscar buenos sitios Web
• 2. Organizar a los estudiantes y los recursos
• 3. Reta a tus alumnos y alumnas a pensar
• 4. Usa los medios
• 5. Refuerzo para el éxito

24. DIFERENCIAS
BLOG
•El blog es un sitio web donde el autor puede
hacer sus publicaciones de contenidos
interesantes o historias

25. DIFERENCIAS
WEBQUEST
•Es que una Webquest es generalmente un poco
más dura de mantener y a menudo requiere una
comprensión sólida sobre manera hacer los
trabajos de Internet.

26. GRAFICAS
BLOG

27. GRAFICAS
WEBQUEST

28. SEMEJANZAS
BLOG
•Hay unas par de semejanzas en blogs y sitios.
Principalmente, ambos se encuentran en el
Internet usando un URL o un
direccionamiento del Web.
•Ambos también deben tener cierta clase de
ordenador principal para mantener la
información en línea

29. SEMEJANZAS
WEBQUEST

30. CLOCLUSION
BLOG Y WEBQUEST
•Desde mi punto de vista como docente prefiero
la webquest porque puedo asignarle tareas a
mis estudiantes y al mismo tiempo puedo
sugerirle como fuente de investigación visitar
mi blog, siempre y cuando los contenidos de
este estén relacionados con la tarea.