Una catástrofe lo pone todo patas arriba en la casa de los Ratones: les deja sin hogar y altera por completo sus vidas. Pero es la señora Ratón la que encuentra la solución. De una vida monótona, a las aventuras y los nuevos roles en la familia. Literatura infantil, aventuras, catástrofe, cuentos niños, familia, aburrimiento, aventuras, valores, trabajo, equidad de género, madriguera, salvar, episodio, incidente, hazaña, peripecia, acontecimiento, correría, riesgo, peligro, ocurrencia

1. TALLER UNA FELIZ CATASTROFE
¿CÓMO SERA ESTE CUENTO?
Presentación Portada el cuento.
Mostramos la portada y leemos el título del cuento
Los niños realizan predicciones sobre lo que puede ocurrir a partir de la portada.
 ¿De qué trata el cuento?
 ¿Quiénes serán los protagonistas?
 ¿Qué significa la palabra catástrofe?
 ¿Por qué se llama feliz si las catástrofes son malas?
RESPONDO CADA PREGUNTA
 ¿Dónde viven antes de la catástrofe?
 ¿Qué hace la señora ratón antes de la catástrofe?
 ¿Dónde trabajaba la señora Flora ratón?
 ¿Dónde trabajaba el señor ratón?
 ¿Qué hace en casa el señor Ratón antes de la catástrofe?
 ¿Por qué sólo se sienta el señor ratón en el sillón?
 ¿Qué catástrofe ocurre?
 ¿Quién se encarga del rescate?
 ¿Dónde se suben para salvarse?
 ¿Qué hace la mamá después de la catástrofe?
 ¿Qué hace el papá después de la catástrofe?

2.  ¿Por qué aprende a cocinar el señor ratón?
PIENSO, REFLEXIONO Y COMENTO.
 Pienso en otro título para la historia.
 ¿Esperabas que la historia terminase así?
 ¿Qué es lo que más te gustó de este cuento?
 ¿De qué otra forma podría haber acabado la historia?
 ¿Te parece que la vida de la familia es mejor después de la catástrofe?
 ¿Quién realiza la limppieza en tu casa?
 ¿Quién recoge los juguetes, la ropa, la mesa…?
 ¿Quién prepara la comida?
 ¿En que trabaja tu papá?
 ¿La pueden preparar de la misma manera papá y mamá?
MI CREACION
Con la ayudade mis padres y utilizando diferentes materiales como:
Cartulina
Plastilina,
Palillos
Pegante
Colores, marcadores,vinilos
Material reciclable
Creo un espacio para representar el cuento

3. RECORTO Y ORGANIZO
Recorto las figuras y las organizo en la manera que creo que van distribuidas,
coloco debajo de cada una de ellas un texto.
QUE HACE CADA UNO DE ELLOS