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APRENDIZAJE 
Carmen Ripoll López 
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA 
CARTAGENA
…SEGÚN DOMJAN… 
El aprendizaje es un cambio duradero 
en los mecanismos de conducta que 
implica estímulos y/o respuestas 
especificas y que es resultado de la 
experiencia previa con esos 
estímulos y respuestas o con otros 
similares. 
2000
Existen dos tipos de cambios en la 
conducta que representan si el 
aprendizaje ha sido adquirido o 
simplemente no fue significativo 
Ejecutar una nueva 
respuesta ante un estimulo 
Suprimir una respuesta que se 
daba anteriormente como 
reacción a un estimulo 
Si se presentan una de 
estas dos condiciones el 
aprendizaje ha sido 
satisfactoriamente 
acomodado a nuestros 
esquemas
¿Cual es la razón para definir 
el aprendizaje partiendo de un 
cambio en los mecanismos 
de la conducta?
 La ejecución se refiere a 
las acciones de un 
organismo en un 
momento concreto. 
 Depende muchas cosas 
 La ejecución esta 
determinada por la 
oportunidad, la 
motivación, y las 
capacidades sensoriales 
y motoras además del 
aprendizaje 
 El aprendizaje son los 
cambios de dichas 
acciones de un 
organismo en un 
momento determinado 
 Duración 
 Son resultado de la 
experiencia
…El aprEndizajE y otras fuEntEs 
dE cambio conductual… 
Existen varios mecanismo que dan lugar a cambios 
en las conductas, como: 
♥Fatiga 
♥Cambios en las condiciones estimulares 
♥Estados fisiológicos o motivacionales 
Pero, no han de ser consecuencia del 
aprendizaje… 
Existen casos especiales como LA 
MADURACIÓN, podría ser consecuente del 
aprendizaje solo con EA
• No existe distinción entre 
aprendizaje y maduración si los 
actos que por lo general se 
pierden en esta, desaparecen por 
la EA
…Diferentes tipos De mecanismos 
causales… 
ӝ Causa Eficiente: hace referencia a las 
condiciones necesarias y suficientes para producir 
un resultado en la conducta 
ӝ Causa Material: cambios físicos en le sistema 
nervioso que hacen parte del aprendizaje 
(cambios en los mecanismos sinápticos) 
ӝ Causas Formales: teorías o modelos de 
aprendizaje 
ӝ Causa Final: como el comportamiento contribuye 
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Domjan aprendizaje

  • 1. APRENDIZAJE Carmen Ripoll López UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CARTAGENA
  • 2. …SEGÚN DOMJAN… El aprendizaje es un cambio duradero en los mecanismos de conducta que implica estímulos y/o respuestas especificas y que es resultado de la experiencia previa con esos estímulos y respuestas o con otros similares. 2000
  • 3. Existen dos tipos de cambios en la conducta que representan si el aprendizaje ha sido adquirido o simplemente no fue significativo Ejecutar una nueva respuesta ante un estimulo Suprimir una respuesta que se daba anteriormente como reacción a un estimulo Si se presentan una de estas dos condiciones el aprendizaje ha sido satisfactoriamente acomodado a nuestros esquemas
  • 4. ¿Cual es la razón para definir el aprendizaje partiendo de un cambio en los mecanismos de la conducta?
  • 5.  La ejecución se refiere a las acciones de un organismo en un momento concreto.  Depende muchas cosas  La ejecución esta determinada por la oportunidad, la motivación, y las capacidades sensoriales y motoras además del aprendizaje  El aprendizaje son los cambios de dichas acciones de un organismo en un momento determinado  Duración  Son resultado de la experiencia
  • 6. …El aprEndizajE y otras fuEntEs dE cambio conductual… Existen varios mecanismo que dan lugar a cambios en las conductas, como: ♥Fatiga ♥Cambios en las condiciones estimulares ♥Estados fisiológicos o motivacionales Pero, no han de ser consecuencia del aprendizaje… Existen casos especiales como LA MADURACIÓN, podría ser consecuente del aprendizaje solo con EA
  • 7. • No existe distinción entre aprendizaje y maduración si los actos que por lo general se pierden en esta, desaparecen por la EA
  • 8. …Diferentes tipos De mecanismos causales… ӝ Causa Eficiente: hace referencia a las condiciones necesarias y suficientes para producir un resultado en la conducta ӝ Causa Material: cambios físicos en le sistema nervioso que hacen parte del aprendizaje (cambios en los mecanismos sinápticos) ӝ Causas Formales: teorías o modelos de aprendizaje ӝ Causa Final: como el comportamiento contribuye a al éxito reproductivo del organismo
  • 9.
  • 10.