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UNIDAD 4 “Actividades de aprendizaje basadas
en metodologías pertinentes”
Tema 4.1
Estructura Unidad Nº4
Semana 1
Estructura Unidad Nº4
Semana 2
Estructura Unidad Nº4
Semana 3
Enfoque Objetivista
“Establece que los conocimientos pueden ser transferidos por el profesor,
transmitidos por la tecnología y adquirido por los alumnos. Defiende la necesidad
del análisis, la representación y la reordenación de los contenidos y de los
ejercicios o actividades para trasmitirlos de manera adecuada, fiable y organizada a
los aprendices.”
Enfoque Constructivista
“Establece, en apariencia contradictoriamente, que el
conocimiento es elaborado individual y socialmente por los
aprendices, fundado en sus propias experiencias y
representaciones del mundo.”
Las actividades de aprendizaje se
definen como:
Contenidos Formativos v/s Actividades de
Formación
Actividades como Recurso: Finalidad Didáctica
Funciones de la Actividades
¿Qué condiciones deben poseer
las actividades?
¿Qué condiciones deben poseer
las actividades?
¿Cómo seleccionaremos una actividad
en nuestro programa formativo?
Las actividades en el desarrollo de
la unidad formativa.
Lugar que ocupan las actividades a la
hora de planificar el diseño de una Unidad formativa
Ppt unidad 4 tema 4.1
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